夏雨作文600字初三 　　導讀：夏季的雨，是帶著悶熱和酷暑的，陣陣暴雨傾盆而下，肆意地衝洗著大地，彷彿可以趕走逼人的暑氣。下面小編為大家帶來關於夏雨的，希望能幫助到大家。　　夏雨（一）　　昨晚上太熱了，一夜未睡好。早晨六點半，媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早晨總是比較涼爽的。但是今天早晨卻熱得有

初三作文：爸爸的手 　　每個人的爸爸都有一雙手，有的細膩修長，有的粗糙無比……而不管什麼手都有一個共同點，他們都溫暖無比。　　小時候常常牽著父親的手，一起漫步在寂靜的.田野裡。那時候感覺得到父親的手是那麼的溫暖，父親常常牽起我幼小的手掌對我說：”孩子，你要好好的學習，等你長大了！爸爸我就可以想想你的

初中的父親-初三寫人作文 　　父親對我來說是個若即若離的詞語，他總是不在家，只有在過年時，在遙遠的北方，會有那麼一個人，日夜不停地趕往家中，那個人是我父親。　　他總是不笑，但也很少發脾氣。記憶中，他似乎總是在嘆氣，但有一次，例外。　　那是上學期的期末。正當大家再算英語總分時，我愣住了，就那麼放著考卷

一縷書香追夢飛-初三作文 　　人在廊上，書在膝上，拂面的微風裡帶著陣陣花香。風吹動我的長髮，捲起又落下。指尖的翻書聲清晰而又柔和，晴空下的幾聲鳥鳴。我——陶醉了。　　現在雖然是日墜西山了，但因為是早春，夕陽也透著一絲前所未有的活力。我藉著這夕陽的光，正聚精會神地看著書。我喜歡看書，正因為古人說過：書

只有你初三作文 　　有一個人，她給了你世界上最無私的愛。有一人，你願意用一生去回報她，可是她的恩惠你卻永遠也還不完。這個人就是——母親。　　母親給了我們生命，給了我們一個幸福的家。她用自己最無私的愛，譜寫了世間最偉大的篇章。　　母親如一縷縷溫暖的陽光，使我們茁壯成長；母親如一盞盞明亮的路燈，給予我們

恨在愛中消融初三作文 　　“從此，可憐的繼女受苦了……”我聚精會神的在燈下讀這本《灰姑娘》。這是我最喜歡的故事書，我覺得世上恐怕沒人比我更能同情灰姑娘，因為自己就是個名副其實的現代版“灰姑娘”。我12歲時，生母丟下我踏上了去天堂的路；本指望與疼我的父親相依為命，可去年春天，父親又給自己找了個繼母，我

回憶在失去中-初三作文 　　連日來的陰雨給人帶來了一絲寒意，明明已是春天，卻還有著冬的寒冷。於是，多了些思念，思念已逝的季節和屬於那個季節的故事，幸福卻又夾雜著些許悲傷。　　雨，終究是停了。久違的太陽也再次升起，將光芒投射在大地上。看著那明晃晃的陽光，暖意也頓時湧入心頭，溫暖著那冰涼的心，於是再回首

我與書的情結初三作文 　　上小學的時候，老師總愛用“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”教育那些不愛讀書的同學，我不懂其中的含義，但理解那是老師的一片好意，他培養了我從小喜歡讀書的習慣。現在想起那句話，那個特別的年代，也可能民辦年輕教師的一種現實追求和嚮往，我不苟同老師用那句話教育學生，但我和老師同樣有

書緣初三作文 　　光陰荏苒，轉眼間我不覺已三十出頭，步入了而立之年。回首昨日，雖然人生的歲月夾雜了幾多苦澀和艱辛，但漸淡去的記憶卻始終抹不去我與書結下的不解之緣。　　我幼時家貧，但並未因此而削弱我對於書的熱愛和痴迷。我愛讀書，也愛買書，尤其是文學書籍。記得我上小學三年級時，縣新華書店到學校擺地攤賣書

只要書還在-初三作文 　　我撲在書上，像飢餓的人撲在麵包上。——題記　　只要書還在，不給我水和食物我也可以活下去。這就是我，一個小書蟲的真實寫照。　　我自幼喜歡讀書，有時為了讀書甚至忘記了吃飯和睡覺，時間一長，爸爸媽媽也看不下去了，他們沒收了我的手電筒，可是這仍阻擋不了我看書的決心與意志。於是我每天

歡聲笑語初三作文 　　秋風又起了，低空流淌著灰色的雲，秋雨連綿，可憐的秋葉，怎經得起秋雨的侵襲？終於，敵去了枯枝，飛旋地飄落了。　　金秋十月的 一天，在老師們的帶領下，我終於和同學們來到了第一個目的地“香江原野農莊。”　　綠樹成蔭的原野農莊，彎彎曲曲的小山路，一片金黃金黃的田野，讓我們印入了夢鄉。　

初三上冊語文作文:聽雨 　　十一月十六日上午，教室門外，雨一直在下著，天空很陰沉…　　教室裡人群“熙熙攘攘”的，伴隨著些瑣碎聲，時感一絲煩躁。黑板上方的時鐘，長針在悄無聲息地跳動…天花板上白幟的電管發著淡淡的光，與白色的牆壁相襯，看起來並不刺眼，幾隻電風扇停留在半空，扇葉有時微微顫動旋轉…　　每一個

壘高自己初三作文 　　青春，是似火的；生活，是若海的；生命，則是如茶的。當火人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙礫中，這粒沙要如何壘高自己，親吻時間給的泡沫，收集一個個美好的字眼，揹負起一份厚重的責任，在一粒沙中擁有整個世界？　　壘高自己，首先要相信自己。風箏飛不高，是因為風安靜了，很多的時候你做得不好

我好像明白了當初你的感覺-初三作文 　　抬頭，揉眼，起身，離開，望著朦朧的天空，聽著那雨水滴落的聲音，微笑，然後，告訴自己：我，很幸福。　　這是第幾次了？呵呵，我不記得了，真的不記得曾經第幾次做著這套令自己厭惡卻又習慣的動作。　　不明白為什麼總是這樣來告誡自己假裝堅強，假裝什麼都不知道，假裝什麼都不

最是那初放的安詳-初三作文 　　總以為滿地的荷花不再綻放，總以為漂泊的白雲找不到家，那澄澈的嬰孩的瞳孔裡，裝不下太多太多的世界。那散發著乳香和麥香的童謠已隨風逝去，惟有清淺的童年清淺地映在湖面上，清淺地照出我初放時安詳的模樣。　　孩提王國的童話光環不知何時被擲落在地，安徒生的天國花園大概早已沉入冰穹

初三下冊第二單元作文:仿寫《手指》 　　我們每個人，都長著上下兩排三十二顆牙齒。可也有人只有二十八顆，至於為什麼，醫生也解釋不了。它們各有各的姿態，也各具不同的作用，正所謂：各有所長，各有所短。　　正門牙和側門牙，可算是佔盡了風頭。它們的家坐落在“出風口”，嘴巴一張開，所有人看到的是方方正正、潔白如

愛無處不在-初三作文 　　有人常問：什麼是愛？其實愛體現在任何方面，它永遠在我們周圍活動，等待著我們去挖掘，把它發現。　　我們首先想到的便是母女之愛。有哪一個父母不愛自己的孩子，有哪一個孩子不愛自己的父母，回答當然是沒有。不是不愛，而是體現出來的方式不同：當父母呵斥我們的時候，不是不愛，是教育我們如

不同的手初三作文 　　小時候，我酷愛畫畫，認為畫畫可以把人物誇張化，要麼很漂亮，要麼很醜，每次拿起畫筆，我便開始專心致志地塗鴉著我微小的世界。記得還在上學前班的時候，老師告訴我們：“要是想畫好一個人，不但要抓住他的特點，還有他的手。手往往透漏出人的一切，也是畫人物像時最難的細節，從一個人的手上也許會

悲痛的力量-初三作文 　　願死者安息,願生者前行。地震早已過去快滿一年，而這麼一句簡單的話語，卻在全中國人心底裡時刻翻滾著，震盪著：5.12，國殤！　　5.12！這是一個什麼樣的時刻，前一刻是美麗的人間天堂，後一刻卻是個人間地獄：山河失色，地動山搖，哀鴻遍野。死神如野獸般吞噬著這裡的每一寸土地和每一

寢室第一晚-初三作文 　　 今天晚上是地理晚自習，地理老師的聲音又小又低沉，教室裡又吵所以我經緯網那一章學的亂七八糟，一點也不懂。老師夾著書進來了他讓我們做最佳化設計，說完自己拿著一本地理書看了起來。上屆的哥哥姐姐們說這個老師看起書簡直就是個書迷地震也不關她的事，但是如果你們吵到他看書你們就有的好受