課文《小石潭記》教學反思課文《小石潭記》教學反思 《小石潭記》是一篇文言文,此次教學這篇課文,我將教學目標定為兩條,即讓學生積累文中一些常用的文言實詞的含義;透過朗讀,品味文中描寫景物的短句,體會作者在文中寄託的思想感情。教學時間為一課時。 教學之前,針對所教班級學生情況,對他們提出了預習要求: 1、利用工具書給生字
小石潭記說課稿6篇小石潭記說課稿6篇 《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者遊玩的整個過程,以優美的語言描寫了“小石潭”的景色,含蓄地抒發了作者被貶後無法排遣的憂傷悽苦的感情。全文對小石潭的整體感覺是:幽深冷寂,孤悽悲涼。下面由小編給大家整理小石潭記說課稿,歡迎大家閱讀參考。 小
《小石潭記》教學設計5篇《小石潭記》教學設計5篇 《小石潭記》是一篇語言精美、含義豐富、充滿詩情畫意的山水遊記,其中的寫景藝術值得我們借鑑。下面是小編為大家準備的《小石潭記》教學設計,希望大家喜歡! 《小石潭記》教學設計篇1 一、匯入新課 唐代有一位著名作家,他曾經被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,寫下了一組著名的
《小石潭記》獲獎說課稿(通用9篇)《小石潭記》獲獎說課稿(通用9篇) 說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據,也就是授課教師在備課的基礎上,面對同行或教研人員,講述自己的教學設計,然後由聽者評說,達到互相交流,共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。下面是小編整理的《小石潭記》獲獎說課稿,歡迎大家分享。 《小石
《小石潭記》讀後感4篇《小石潭記》讀後感4篇 在賞讀完一本名著以後,相信大家有很多值得分享的東西吧,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的《小石潭記》讀後感,歡迎大家分享。 《小石潭記》讀後感篇1 在你的《小石潭記》中,描繪了一個多麼美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般乾淨
《小石潭記》讀後感(精選37篇)《小石潭記》讀後感(精選37篇) 讀完一本書以後,相信你心中會有不少感想,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編為大家整理的《小石潭記》讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。 《小石潭記》讀後感 篇1 《小石潭記》,這是中唐傑出的文學家柳宗元所寫的一篇散文,在寫這首散文的前
小石潭記讀後感範文700字10篇小石潭記讀後感範文700字10篇 當看完一本著作後,你有什麼總結呢?需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家整理的小石潭記讀後感範文700字,希望能夠幫助到大家。 小石潭記讀後感範文700字1 《小石潭記》的作者是柳宗元。他是我國中唐時代有名的散文家和詩人,字子厚
小石潭記的讀後感4篇小石潭記的讀後感4篇 認真品味一部名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的小石潭記的讀後感,希望對大家有所幫助。 小石潭記的讀後感1 在你的《小石潭記》中,描繪了一個多麼美麗的如人間仙境般的地方埃那兒有白玉般乾淨,清澈
《小石潭記》教學設計(通用9篇)《小石潭記》教學設計(通用9篇) 引導語:作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編精心整理的 《小石潭記》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以
《小石潭記》優秀說課稿範文(精選3篇)《小石潭記》優秀說課稿範文(精選3篇) 作為一名老師,往往需要進行說課稿編寫工作,是說課取得成功的前提。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的《小石潭記》優秀說課稿範文(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。 《小石潭記》說課稿1 各位同仁:大家好! 我今天說課的題目是《小石潭記》,
《小石潭記》讀後感範文(精選10篇)《小石潭記》讀後感範文(精選10篇) 讀完某一作品後,你有什麼體會呢?此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的《小石潭記》讀後感,歡迎大家分享。 《小石潭記》讀後感 篇1 《小石潭記》這片古文出自唐代的作家柳宗元先生之手,寫出了自己被貶之時心中悲涼的心情。
《小石潭記》教學設計範文《小石潭記》教學設計範文 作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《小石潭記》教學設計範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 《小石
《小石潭記》的讀後感(精選3篇)《小石潭記》的讀後感(精選3篇) 當賞讀完一本名著後,你有什麼總結呢?不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的《小石潭記》的讀後感(精選3篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 《小石潭記》的讀後感1 這篇《小石潭記》,是一篇優秀的散文,是他所作“永州八記
《小石潭記》的教學設計範文(通用3篇)《小石潭記》的教學設計範文(通用3篇) 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最最佳化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《小石潭記》的教學設計範文,希望對大家有所幫助。
《小石潭記》優秀教學設計範文(精選3篇)《小石潭記》優秀教學設計範文(精選3篇) 作為一名教學工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編為大家收集的《小石潭記》優秀教學設計範文(精選3篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。 《小石潭記》優秀教學設計1 教學目標:
小石潭記讀後感範文(通用16篇)小石潭記讀後感範文(通用16篇) 當認真看完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的小石潭記讀後感範文(通用8篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。 小石潭記讀後感1 在這篇散文中,作者透
甲小石潭記乙石鐘山記閱讀答案甲小石潭記乙石鐘山記閱讀答案 【甲】小石潭記 唐柳宗元 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶
小石潭記讀後感(通用35篇)小石潭記讀後感(通用35篇) 認真品味一部名著後,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編整理的小石潭記讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。 小石潭記讀後感 篇1 青色的藤蔓相互纏繞,小石潭的流水“叮咚”作響,偶有風吹過竹林,發出“沙
小石潭記讀後感(精選18篇)小石潭記讀後感(精選18篇) 當品讀完一部作品後,相信大家的收穫肯定不少,需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?下面是小編整理的小石潭記讀後感,希望對大家有所幫助。 小石潭記讀後感 篇1 《小石潭記》,這是中唐傑出的文學家柳宗元所寫的一篇散文,在寫這首散文的前夕,被貶為永州司
《小石潭記》導遊詞11篇《小石潭記》導遊詞11篇 作為一名導遊,總不可避免地需要編寫導遊詞,導遊詞是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識的工具,也是應用寫作研究的文體之一。那要怎麼寫好導遊詞呢?以下是小編為大家整理的《小石潭記》導遊詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 《小石潭記》導遊詞1 旅客朋友們,我們此刻身處