幼兒園小班社會活動課堂教案幼兒園小班社會活動課堂教案 活動目標: 1、初步懂得在活動室、午睡室等場所要保持安靜。 2、學習輕輕走路、輕輕說話、輕輕放物品。 3、喜歡安靜的環境。 活動準備: 1、座位:兩個大半圓。(有一定的空隙,便於幼兒活動。)2、四種小動物出場的課件。及相機活動中拍攝用和PPT。 3、分組材料
幼兒園關於講衛生教育的教案幼兒園關於講衛生教育的教案 培養幼兒初步的自我服務的能力。初步養成良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。 幼兒園小班講衛生教案範文一 我愛講衛生 遊戲目標:1、培養幼兒初步的自我服務的能力。2、初步養成良好的衛生習慣,學習正確的刷牙方法。活動準備:娃娃家:給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區;:卡紙
小蝌蚪小班教案設計小蝌蚪小班教案設計 一、活動背景(設計意圖): 春天是一個美麗的季節,我們經常會在這時利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經驗,激發其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春遊、佈置自然角等。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪,我將它們安置在自然角中,孩子們很好奇地圍著小蝌蚪,你一言我一語地議論開了,有的說:“小
小小班音樂活動課教學教案設計小小班音樂活動課教學教案設計 活動名稱:蟲蟲歷險記 經驗準備:幼兒已經很熟悉故事中的小動物。 物質準備:CD、故事圖片、頭飾 活動過程: 1、出示圖片,進行故事引導 冬天的天好冷啊,寶寶著涼感冒了,只好在家休息,他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身邊陪伴著他,寶寶想,要是這些玩具能動
小班音樂課《小兔子》教學教案設計小班音樂課《小兔子》教學教案設計 活動目標: 1、 熟悉歌曲的旋律,學習用自然的聲音唱歌。 2、給大 根據已有的生活經驗,仿編歌詞。 3、 積極參與歌唱活動,感受音樂的樂趣。 重點:熟悉歌曲,用工整替換的方法創編歌詞。 難點:能完整的演唱自編的歌曲。 準備:圖譜、小兔 活動過程:
中小學課堂教學評價實施教案中小學課堂教學評價實施教案 為了進一步貫徹落實《教育部關於積極推進中小學評價與考試製度改革的通知》及教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,探索我市中小學課堂教學評價新的指標體系,大力推進我市課堂改革實驗工作,促進我市課堂教學評價改革的深入發展,全面推進素質教育的實施。根據教育部的檔案精神,
成長的小樹教案成長的小樹教案 一、教學目標 1、 讓學生了解樹生長過程和規律。 2、 學習以樹的生長順序為步驟來畫樹的方法。 3、 懂得樹木綠化對人們生活環境的重要性。 二、教學重點難點 1、 重點:會畫樹的方法。 2、 難點:能運用方法,獨立畫樹。 三、教學準備 1、 教具:電腦多媒體課件、範
初三化學教案:海洋化學資源初三化學教案:海洋化學資源 第六單元 海水中的化學 第一節 海洋化學資源 教學目標: 1.知道海洋是人類天然的聚寶盆,蘊藏著豐富的資源;能說出海洋資源包括化學資源、礦產資源、動力資源、生物資源等。 2.瞭解海水及海底所蘊藏的`主要物質。 3.透過對海水淡化的實驗探究,知道蒸餾法是海水淡化最
地理“世界人種”教案設計地理“世界人種”教案設計 教學目標: 1.運用地圖,掌握世界三大人種的分佈地區。 2.透過蒐集資料,瞭解世界三大人種的重要特點。 3.樹立科學的種族觀,各種族之間一律平等。 教學重、難點: 掌握人種徵,培養學生準確辨識各人種的能力。 教學時間: 1課時 教學過程和方法: 一、匯入新
敬畏自然課堂教案敬畏自然課堂教案 學習目標: 1 課前預習,查字典,疏通字詞,培養學生的自學能力。 2 瞭解人與自然和諧統一的道理,增進學生對自然的認識,樹立環保意識。 3 抓住文章的關鍵句,理解分析課文。 4 瞭解文章擬人、反問等修辭的手法,品味文章中的富有哲理的語句。 學習重難點: 重點: 1
《少年閏土》教案設計範本《少年閏土》教案設計範本 一、教學目標: 1、認知目標:學習生字新詞,理解含義深刻的句子。 2、能力目標:快速閱讀課文,能用討論法理解含義深刻的句子。 3、情感目標:體會人物性格特點,培養學生熱愛勞動人民的思想感情。 二、重點分析: 瞭解人物的性格特點,理解含義深刻的句子。 三、教學媒
高中化學質量守衡定律教案設計高中化學質量守衡定律教案設計 質量守衡定律 教學目標: 知識目標: 1、 識記:質量守衡定律 2、 理解:從微觀角度認識質量守衡定律 能力目標: 1、 鍛鍊動手能力、形成觀察能力以及分析解決問題的能力。 2、 瞭解研究化學問題的方法。 情感目標: 1、 形成實事求是的科學態度。
光的折射物理教案設計光的折射物理教案設計 教學目的: 1. 知道什麼是光的折射現象及入射光線、折射光線、法線、入射和折射角 2. 知道光從空氣斜射入水、其他介質中及光從水、其他介質斜射入空氣中的折射情況 3. 知道折射現象中光路是可逆的。 4. 能用光的折射解釋生活中的一些簡單現象。 教學重點: 1. 光
槓桿物理教案設計槓桿物理教案設計 (一)教學要求 1.知道什麼是槓桿。能從常見的工具中辨認出槓桿。 2.知道有關槓桿的一些名詞術語。理解力臂的概念。會畫槓桿的力臂。 3.理解槓桿的平衡條件,並能用來解決簡單的問題。 (二)教具:抽水機模型、切紙用小鍘刀、剪刀。 學生分組實驗器材:槓桿和支架、鉤碼、尺、線
關於閒情記趣教案示例關於閒情記趣教案示例 (一)整體感知 1.學生默讀課文。藉助工具書、課下注釋掃除文字、詞語障礙。 張目,睜開眼;秋毫,秋天鳥獸身上新長的細毛;物外之趣,超脫於塵世以外的樂趣;私擬作,自己把它比作;項,脖子;強,通僵,僵硬;素帳,白色的蚊帳;唳,鳴叫;怡然,愉悅;礫,碎石;壑,山谷;為,被;鞭,
《機械效率》物理教案設計及教學實錄《機械效率》物理教案設計及教學實錄 【教學目標】 一、知識與技能 1.知道利用斜面拉物體時,有用功與總功的計算方法,會計算斜面的機械效率。 2.會測定斜面的機械效率,並會運用控制變數法的實驗方法進行探究實驗。 3.知道提高機械效率的意義和主要方法。 二、過程與方法 1.從生活實際出發,
必修二元素週期表教案分享必修二元素週期表教案分享 教材:高中化學必修二第一章第一節《物質結構元素週期律》(第一課時) 課程標準:瞭解原子課外電子的排布,能描述元素週期表的結構。 內容分析:元素週期表是元素週期律的具體表現形式,是學習化學的重要工具。在初中有關原子結構知識的基礎上,進一步瞭解元素的核外電子排布。 學情
必修2元素週期表教案必修2元素週期表教案 單元概述 高一的學生對元素週期表有了初步的印象,為了讓學生更好的瞭解元素週期表的結構、知道週期和族的概念,能說出(主要是1~18號)元素在週期表中的位置,學生將扮演科學家的角色(模仿科學家研究問題),以組為單位,根據元素週期表的編排依據製作不同形式的元素週期表的小冊子,並藉
元素週期表教案分享元素週期表教案分享 教材:高中化學必修二第一章第一節《物質結構元素週期律》(第一課時) 課程標準:瞭解原子課外電子的排布,能描述元素週期表的結構。 內容分析:元素週期表是元素週期律的具體表現形式,是學習化學的重要工具。在初中有關原子結構知識的基礎上,進一步瞭解元素的核外電子排布。 學情分析:
元素週期表教案元素週期表教案 知識與技能: 使學生初步掌握元素週期表的結構以及週期、族等概念。 過程與方法: 透過親自編排元素週期表培養學生的抽象思維能力跟邏輯思維能力;透過對元素原子結構、位置間的關係的推導,培養學生的分析和推理能力。 透過對元素週期律和元素週期表的關係的認識,滲透運用辯證唯物主義觀點