奇怪的大石頭教學設計方案　　一.學習目標　　1．認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。　　2．正確流利朗讀課文。　　3．瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係，認識好奇心在發明創造中的重要意義。　

課文《最後一頭戰象》第一課時教學設計範文　　教學目標：　　1、正確、流利、有感情朗讀課文，把握課文主要內容，理清文章脈絡。　　2、初步感知課文的含義，把課文小標題讀成一首小詩。　　一、 談話匯入。　　自古以來，作者都是為英雄謳歌，英雄的美名被人銘記。很少見到有為動物豎碑立狀。有一位作家沈石溪卻為西雙

《頤和園》教學設計方案範文　　學習目標:　　1.正確流利有感情地朗讀課文兒。　　2.體會前呼後應的寫作方法，並在迷人的張家界一課運用這種寫作手法。　　3.品讀描寫頤和園美麗景色的句子從中受到美的薰陶，學習作者抓住景物的特點來寫的方法。　　學習過程　　一、匯入　　讀81頁單元導讀，思考:　　本單元圍繞

《我心中的未來》教學設計　　一、課時：　　1課時。　　二、課堂型別：　　造型表現。　　三、教學目標：　　1、引導學生展開想象，用多種繪畫形式表現出想象中的未來。　　2、培養學生的構圖、造型、色彩等綜合美術能力。　　3、培養學生的形象思維表達能力和創造性思維能力。　　4、聯絡實際生活，想象未來生活變化

迷人的動畫片的教學設計　　一、教材分析：　　本課屬於“欣賞評述”領域的課程，目的是讓學生在欣賞動畫片的同時瞭解它的藝術表現特徵、分類及製作過程。透過欣賞與表述的方法，師生互動、生生互動的方式，激發學生的興趣，培養學生的審美感知能力，提高審美素養。　　二、學生分析：　　小孩子都喜歡看動畫片，目前三年級

江南地區的開發的教學設計　　教學目標　　（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）　　一、知識與能力　　使學生了解三國至南北朝歷史的大概脈絡：西晉的滅亡、少數民族的內遷、東晉和十六國的簡單概念、淝水之戰、南朝的簡單概念。瞭解這一時期，我國江南地區經濟開發的狀況。　　二、過程與方法　　1、讓學生帶著

地理課《人口》教學設計範文　　題目　　人口　　學習新課標：　　解析“人口分佈圖”和“人口增長曲線圖”培養學生分析地理圖表和計算的能力。　　教材分析：　　三維目標　　知識目標：瞭解我國人口的數量、分佈與增長，理解我國人口數量過多對資源和環境的影響及對策。　　能力目標：解析“人口分佈圖”和“人口增長曲線

《走進化學實驗室》教學設計範文　　課題3　　走進化學實驗室　　教學目標　　1．知識與技能　　(1)知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。　　(2)能進行藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本實驗操作。　　2．過程與方法　　(1)學會運用觀察、實驗等

《混合物的分離和提純-過濾和蒸發》教學設計範文　　課標要求　　1初步學會物質的檢驗、分離、提純等實驗技能　　2能夠與同學合作完成實驗，記錄實驗現象，完成實驗報告，並能主動進行交流　　教學目標　　知識與技能：　　1初步學會使用過濾和蒸發的方法對混合物進行分離　　2知道對含有雜質的物質進行提純的方法　　

《電子郵件》教學設計範文　　一、設計思想　　本課的教學思想是“教為主導、學為主體、練為主線”，結合本節課教學內容具備實時性，開放性等特點，我採用了基於網路環境下“任務驅動，強化實踐；小組探究，情感共鳴”的教學模式，充分利用已有的影片動畫讓學生自主探究與合作學習，充分利用多媒體投影系統適時地展示問題、

多彩的鉛筆教學設計　　一、教學目的　　1、掌握“鉛筆”工具的使用方法　　2、掌握選擇顏色的操作方法　　二、教學重難點　　1、用“鉛筆”工具自由地畫畫　　2、顏色的選擇方法　　3、畫板背景色的'轉換　　三、教學地點：機房　　四、教學過程　　（一）用鉛筆工具畫圖　　方法：　　選擇鉛筆工具，將滑鼠

《花生貼上畫》教學設計　　一、活動目標　　1、瞭解花生的基本特徵及用途。　　2、初步學習花生殼貼上畫的簡單方法。　　3、體驗美術活動的樂趣。　　二、活動準備　　花生殼、紙、水彩筆、固體膠、教師範畫　　三、活動過程　　1、匯入　　師：小朋友上午好，今天老師要帶小朋友去農場裡轉轉，我們來看看農場裡都有什

《快樂滑翔》教學設計　　活動目標：　　1.在情境中發展快速跑、高處跳的動作。　　2.提高手臂、頸背的肌張力、平衡能力，增強耐力。　　3.體驗玩滑翔傘過程中的樂趣，提高競爭挑戰意識。　　活動準備：　　1.幼兒人手一個“滑翔傘”。　　2.幼兒已看過多媒體、滑翔傘的`影片圖片資料。　　3.小椅子、體操墊、

《100以內的數》的教學設計　　案例背景：　　數的認識在一年級主要是讓學生聯絡自己身邊具體的有趣的事物，感受數的意義，體會數在表達和交流中的作用，初步建立數感，充分感受數學與生活的聯絡。　　數的感念是整個教學大廈的基石，是重要的數學感念，教材根據兒童的已有經驗、心裡發展規律先學習20以內的數，再將認

處處有競爭教學設計　　教學目標：　　1、瞭解到生活中處處有競爭。　　2、培養學生的競爭意識。　　3、競爭之潮洶湧澎湃，透過學習，讓學生自發的參與到競爭中去。　　教學重點：　　啟發學生認識到生活中處處有競爭。　　教學難點：　　學生競爭意識的培養。　　教學過程：　　匯入新課：　　師：走近茂密的叢林中，

《知了叫夏天到》教學設計範文　　教學目標：　　感知夏天的自然和生活，激發學生探究自然和生活中為題的興趣，瞭解季節變化對生活的影響，學習簡單的探究方法。　　活動準備　　1．青蛙、知了的叫聲，雷鳴聲，大雨聲的錄音。　　2．各種夏天常見的動物、植物的圖片資料。　　3．溫度計、夏天的衛生保健常識。　　活動一

明天不封陽臺教學設計　　一．學習目標：　　知識與技能：　　1.掌握基礎知識，理清作者的寫作思路。　　2.透過朗讀課文，學會抓住關鍵詞句感知課文。　　過程與方法：獨立思考，小組交流，教師點撥。　　情感態度與價值觀：1.關注人和自然的關係，從我做起，從小事做起，“愛護所有的自然造化，愛護一切有益的生命。

乙醇教學設計　　一、說教材和學情：　　1.教材的地位和作用：　　新課程有機知識的學習呈螺旋式上升式，而必修2有機化學的內容，都立足於“簡單並且與生活和生產聯絡密切”的有機化合物，在整個有機教學中起承上啟下的作用。而乙醇是學生接觸到的第一個烴的衍生物，透過對乙醇的性質和結構的學習，學生將體會到有機官能

課文揠苗助長教學設計範文　　教學目標：　　1、會認10個生字，會寫焦、費、望、算四個字。　　2、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意；做事不可急於求成；　　3、理解“揠苗助長”的意思，明白其中的道理　　4、能把故事講給別人聽。　　過程與方法：透過讓學生觀賞圖畫，直接感受，加深體驗，

算工具的認識教學設計　　課題：計算工具的認識　　教學內容：計算工具的認識　　教學目標：　　1．使學生知道計算工具發展的簡單歷史，認識算盤，瞭解珠算的計算方法。　　2．認識計算器，瞭解計算器的使用方法。　　3．培養學生愛科學，學科學的思想。　　教學重點：介紹數字鍵和運算鍵　　教學難點：鍵盤操作與顯示的