《點的寫法》教學設計　　一、教學目標　　1、知識目標：學習點畫的寫法以及豎點、圓點、右側點、相向點之間的關係；理解用筆輕重和筆畫粗細的關係。　　2、德育目標：學習書法藝術，感知優秀傳統；養細心認真的良好習慣；提高審美能力。　　3、能力目標：明確漢字的筆畫均有起筆、行筆、收筆三個部分組成；掌握豎點、圓

公開課《誰知盤中餐》教學設計　　一、教學目標：　　1、以玉米為例，瞭解農產品種植及生產過程。　　2、透過實踐活動，引導學生體會農民的辛勞，懂得要珍惜糧食，愛惜他人的勞動成果。　　二、教學重點、難點：　　引導學生懂得農產品的來之不易，要珍惜糧食和尊重他人的勞動。　　三、課前準備：　　幻燈片、玉米　　四

《流鼻血了怎麼辦》教學設計　　【活動目標】　　1.學會流鼻血時的簡單處理方法。　　2.知道遇到事情不慌張，沉著、冷靜的對待。　　3.當別人遇到困難時，知道應該去幫助別人。　　【活動準備】　　1．衛生紙、毛巾　　2．幼兒有過流鼻血的經驗。　　【活動過程】　　（一）請幼兒結合生活經驗說一說，流過鼻血嗎？

光的反射教學設計　　各位評委、各位老師大家好，我是來自新鄉市第二十二中學的物理教師張楠，今天我說課的題目是《光的反射》。　　為了能讓學生更好的體驗光的反射定律得出的過程以及光的反射在生活中的應用，我準備透過“創設情境引入新課、師生互動探究新知、鞏固新知學以致用、課後小結拓展提升”四個環節來進行本課的

甜甜的泥土說課教學設計　　《甜甜的泥土》說課稿　　我是磊口一中侯豔霞，我說課的內容是蘇教版八年級上冊第三單元第二篇課文《甜甜的泥土》。　　一、在教材中的地位 、教學目標　　本單元文章都是以家庭生活為主題的，至愛親情，血濃於水。文章告訴我們要懂得用執著的情懷，去珍惜人間真情。黃飛的小小說《甜甜的泥土》

《牆壁小裝飾》優秀教學設計　　一、教學目標　　知識和能力　　(1)瞭解牆壁小裝飾的特點，認識牆壁裝飾與室內空間環境的關係，掌握牆壁裝飾的創作方法。　　（2）學會製作完成一件牆壁小裝飾　　（3）透過本課學習培養學生動手能力，合作精神。使學生走近生活，學會美化生活、熱愛生活。　　過程和方法　　透過欣賞和

《曹劌論戰》教學設計（通用10篇）　　作為一名教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的《曹劌論戰》教學設計（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。　　《曹劌論戰》教學設計1　　教學目標　　1、瞭解《左傳》。　　

圖文漫畫專題複習訓練教學設計　　《圖文漫畫題答題技巧專項訓練》教案　　高莊鎮一中王秀玲　　教學目標：　　瞭解漫畫的出題型別，掌握漫畫題的答題方法。　　教學重點：　　漫畫題答題方法的指導。　　教學時間：　　一課時　　教學過程：　　1、匯入：　　由漫畫圖片匯入。　　二、河南中考考情再現：　　2011——

青山不老教學設計的範文　　教學目標：　　1.讀讀記記“治理、歸宿、盪漾、領悟、風雨同舟”等詞語。　　2.有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。　　3.理解含義深刻的句子，感受老農改造山林，綠化家園的艱辛和決心。　　教學重點： 瞭解課文內容，理解語言背後所蘊含的深刻含義，體會人物的思想情感。　　教學時間：

左右教學設計範文　　教學內容：教科書第10頁練習二5題　　教學目標：　　1．以生活中有關“左、右”的真實情境激發學生學習興趣。　　2．透過學生參與多種形式的數學活動，使學生經歷建立“左、右”方位感的過程。　　3．能正確辨別“左、右”的位置關係? ，體驗其相對性。　　4．培養學生運用“左、右”的數學知

《升國旗》第二課時教學設計　　學習目標　　1.會寫“中、五、立、正”4個生字。　　2.激發學生對國旗的敬仰和對祖國的熱愛之情。　　學習重點 會正確書寫生字。　　學前準備 教學課件。（教師）　　教學環節　　一、複習舊課，匯入新課。（用時：5分鐘）　　1.課件展示生字，學生認讀：升、國、旗、歌、起、麼、

《用具體事例表現人物品質》教學設計　　學習內容：　　《醜小鴨變成白天鵝》、《逝世前的科學記錄》、《“千手觀音”——陳中偉》，《竺可楨的故事》一、二　　學習目標：　　透過對多個文字的學習，繼續鞏固和延伸用具體事例表現人物品質的表達方法。　　學習過程:　　一、出示與人物相關的四字詞語，匯入。　　師：請看

風優秀教學設計　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最最佳化。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的風優秀教學設計，歡迎閱讀與收藏。　　風優秀教學設計1　　一、教材說明　　《風》這首小詩是著名作

關於《中華少年》的教學設計範文　　教學目標　　1．能夠有感情地朗讀課文，瞭解詩意。　　2．嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的歷史使命感。　　課前準備　　學生：自學課文，找一找，你可以從詩中找出哪些有所瞭解的景物、人物和事件？收集相關的資料。　　讀通，把課文讀得字正腔圓　

摺紙課《熱帶魚》教學設計　　第一課時　　一、教學目的　　1、知識與技能：瞭解熱帶魚的折制方法及步驟。　　2、過程與方法：學會折熱帶魚，並能用彩色筆裝飾紋樣。　　3、情感與態度：鼓勵學生設計折、畫不同的熱帶魚紋樣，激發學生對摺紙 學習的興趣。　　教學重難點　　1、學會折熱帶魚，並能用彩色筆裝飾紋樣。　

美術的節奏教學設計　　二、教 材：人教版義務教育課程規範實驗教科書四年級上冊第三課　　三、教學時間：1課時　　四、同學分析：　　對於花邊(二方連續紋樣)，同學並不陌生，三年級已有所接觸，並初步掌握了繪製的方法，為了激發和堅持同學對已接觸過的知識的興趣和新鮮感，在優秀教案上，把重點偏重放在掌握花邊的排

活化石教學設計範文　　學習目標　　1認識11個生字。會寫8個字。　　2正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3初步瞭解一些古生物知識，有保護珍稀生物的意識。　　教學重難點：　　1識字、寫字。　　2懂得保護古生物的'重要性。　　教學準備：　　1課件。　　2瞭解關於古生物的知識，學生查閱有關資料。　

《山雨》教學設計方案範文　　【教學理念】　　略讀課文以學生的自學自悟為主，老師組織自學，點撥賞讀部分，指導朗讀。引導適當拓展。　　【教學目標】　　１、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悅、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。　　２、感受山雨的韻味，體會作者對山雨的喜

《樹葉剪貼畫》教學設計　　活動目標　　1、認識樹木的美化生活的作用 。　　2、提高還自己動手能力和大膽創作的能力。　　3、活動中，培養孩子愛護花草樹木的環保意識，從而熱愛大自然。　　教學重點、難點　　難點： 孩子喜歡自己動手和大膽創作的能力　　重點： 透過這次活動，培養孩子熱愛大自然。　　活動準備　

《金色的草地》教學設計方案範文　　一、課前談話　　猜謎語　　小朋友們，第一次給你們上課，我給大家帶來了幾則謎語，想不想猜一猜？　　小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍樣樣有，個個都像小喇叭。(牽牛花)　　胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，齊天大聖最愛它。(桃子)　　小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅