黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學反思範文　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白所寫的一首七言絕句，短短的28個字表達了一種對友人的依依惜別之情，同時又有一種闊大深遠的意境。這是唐代時期非常盛行的送別詩中的佳作，讀來很有韻味。　　上這首詩歌前，我的本意既想教給學生一種學習古詩的方法，又希望學生能發散思維，大膽想象

《可貴的沉默》的教學反思週記　　觀察記實：　　本文透過寫老師在課堂上引導學生了解父母的生日，使學生懂得關心為自己付出愛的父母。新課伊始，我沒有讓學生翻開書學習課文，而是模仿課文中的情節，問學生：父母知道你們的生日麼？學生說知道。我又問他們父母怎樣給他們過的生日，學生興致勃勃的暢所欲言。在學生激烈的發

有關黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教學反思　　作為一名人民老師，教學是我們的任務之一，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的關於黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教學反思，歡迎閱讀與收藏。　　黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教學反思 篇1　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白所

黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教學反思　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課採用了“文包詩”的形式，以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。故事是詩歌的拓展和闡釋，詩歌是故事的濃縮和提煉，詩文互照，情景同現，的確是培養學生聯絡語言環境理解課文和體會詩人情感的好教材。　　課文共五個自然段。第一

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學反思範文　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一課採用了“文包詩”的形式，以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。故事是詩歌的拓展和闡釋，詩歌是故事的濃縮和提煉，詩文互照，情景同現，的確是培養學生聯絡語言環境理解課文和體會詩人情感的好教材。　　課文共五個自然段

有關《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學反思　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白所寫的一首七言絕句，短短的28個字表達了一種對友人的依依之情，同時又有一種開闊大氣的意境。　　這節課的目的，讓四年級學生在原有學習古詩知識的基礎上，既想教給學生一種學習古詩的`方法，又希望學生能透過充分的自學預習，透過生生之間的

黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學反思（通用6篇）　　身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的黃鶴樓送孟浩然之廣陵教學反思（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　黃鶴樓送孟浩然之廣

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的教學反思　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是四年級上冊第六單元的一首千古傳頌、膾炙人口的送別古詩，詩中描寫了送別好友時的依依惜別之情。這次之所以選擇這首古詩作為教學內容，是因為我不知道古詩要怎麼教。說實話，特別感謝年級組的姐妹們，一次次聽我試講，一次次幫我出謀劃策，讓我在這次活動

送孟浩然之廣陵課程教學反思　　古詩《送孟浩然之廣陵》巧妙地包含在一個生動感人的故事中。文章是詩歌的擴充套件和闡釋，詩歌是文章的濃縮和提煉。詩與文渾然一體，旨在使學生透過課文更易於理解詩歌的意思，體會詩歌的意境，領悟詩歌的情感。　　一、整體入手，潛心會文　　由於我這一次是選班上課。也是一個對自已的挑戰

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學反思參考　　這是一首七言絕句，短短28個字表達了朋友間依依惜別的深情。透過組內交流課執教這一課，我的收穫還是不少的，有喜有憂：　　在教學中注重體會：煙花三月下揚州——三月的揚州煙霧迷濛、繁花似錦。在這春光明媚的陽春三月，是大家相聚的大好時光，可好友即將遠行，分別時的戀戀不

《與朱元思書》教學反思（精選5篇）　　身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《與朱元思書》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　《與朱元思書》教學反思 篇1　　鎮沅恩樂鎮中學張瑞玲我十分有幸參加了

教學反思範文　　美國心理學家波斯納指出：“沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多隻能成為膚淺的知識。如果教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考，那麼他的教學水平的發展將大受限制，甚至會有所滑坡”。為此，波斯納提出了一個教師成長公式：“經驗+反思=成長”。該公式體現了教師成長的過程應該是一個總結經驗

《夢想的力量》教學反思範文　　12月13日上午，在我校進行了全鎮指導性聽課、評課活動，本人受益匪淺。　　本節課是一篇閱讀課文，我設計了五大環節：　　1、初讀課文，感知內容。　　2、快速瀏覽，體會情感（抓住字、詞、句去感受瑞恩的善良、堅強和執著）。　　3、領悟作者的寫作方法。　　4、創設情景，昇華情感

《唯一的聽眾》教學反思範文　　《唯一的聽眾》是一篇新入選的文章，這篇課文寫了“我”──一個琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長為一名成功的小提琴手的歷程。而創造這奇蹟的幕後高手是一位耳“聾”的老人，她以一個美麗的謊言，在不知不覺中給予了作者真誠無私的幫助。課文情節很有戲劇性，極具感染力，孩子們都很感興趣，

失根的蘭花教學反思範文　　《失根的蘭花》是魯教版六年級下第三單元的課文，本單元以愛國為主題，透過不同題材的學習，旨在培養學生崇高的愛國主義精神。本文是一篇散文，語言生動而又飽含情義，適合引導學生揣摩精彩段落和關鍵詞句，進行反覆的朗讀。　　在匯入部分，我先讓學生聽臺灣作家余光中先生的一首詩《鄉愁》，以

《七律長征》的教學反思（精選9篇）　　在發展不斷提速的社會中，教學是重要的任務之一，反思意為自我反省。那麼應當如何寫反思呢？下面是小編為大家整理的《七律長征》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　《七律長征》的教學反思 篇1　　毛澤東的詩詞藝術風格獨具匠心。縱觀歷史人物，除三國

Working the land教學反思　　教學反思　　本次大比武已落下帷幕，驀然回首，發現有得亦有失，收穫頗多。我這學期擔任高三3、4班的英語老師，本次授課內容為複習課，現將授課過程中的不足總結如下：　　1、開放型的、能激發學生想象力與創造力和發散學生思維的課堂提問比例還極小。在英語課堂教學中，缺

《永生的眼睛》教學反思範文　　本文是由語文教案工作室上傳的：《永生的眼睛》教學反思。　　1、器官捐獻是社會較為關注的問題：　　課前可佈置學生查詢有關資料或調查周圍人們對捐獻器官的認識、態度，瞭解為什麼會有人反對或不願意捐獻器官，為學習本課做好準備。　　2、這是一篇略讀課文，內容不難理解，應放手讓學生

《北京的春節》教學反思範文　　這是新學期學習的第一篇課文，還縈繞著濃濃的年味兒，孩子們帶著年的喜悅走進了課文的學習。值得人高興的是：孩子們在課外蒐集了資料製作了課件。在課堂上，我和學生一起回到課文中描繪的老北京，品讀了老北京的年味兒，瞭解了獨特的年風俗。但是，讓我注意到的是：查詢資料的孩子很多，但是

半截蠟燭教學反思範文　　十幾年的教學工作，“常規”已經深深地烙在我的腦子裡，已經不太願意去探索新的路子，固步自封似乎成為資格的一個象徵。這顯然與教學改革的思路不相符，也意味著我們已經將被時代out了。　　一、在常規套路與創新之間遊走　　語文教育應該是最靈活多樣的，最沒有套路的，也最忌諱套路的。只是鑑