《數的奇偶性》說課稿　　尊敬各位領導、在座的各位老師：　　大家好!今天我說課的內容是北師大版小學數學五年級上冊第一單元《倍數與因數》中的最後一節課《數的奇偶性》。我將從以下幾方面進行說課：　　一、教材分析及學生分析　　1、教材分析　　《數的奇偶性》這一節課是在學生已經學習數的認識及四則運算、奇數和偶

五年級數學上冊觀察物體的說課稿　　一、教材分析：　　“檢視與投影”是《課程標準》中“空間與圖形”這一領域的內容，在不同學段有著明確的要求。第一學段是在二年級上冊，讓學生初步瞭解從不同位置觀察同一物體，所看到的形狀是不同的，逐步培養學生的空間觀念。只是讓學生觀察具體的實物，為以後學習觀察較為抽象的幾何

《最大公因數》的說課稿　　這一節課的教學內容是新課程人教版小學數學五年級下冊，第四單元分數的意義和性質裡面的最大公因數。本節課的教學目標是：　　1、理解兩個數的公因數以及最大公因數的概念；　　2、能夠靈活運用列舉法求兩個數的公因數以及最大公因數，學會用多於一種的列舉法找出兩個數的最大公因數；　　3、

平行四邊形的面積的數學說課稿　　“平行四邊形的面積”是五年級上冊第五單元“多邊形的面積的計算”第一小節的內容。它是在學生掌握了平行四邊形的特徵以及長方形、正方形面積計算的基礎上進行的，這部分知識的學習運用會為學生學習後面的三角形，梯形等平面圖形的面積奠定良好的基礎。教材在編寫時注意培養學生實際操作能

五年級《三角形的面積》說課稿　　一、 說教材：　　1、說課內容：　　我說課的內容是人教版數學五年級上冊第五單元《三角形的面積》。　　2、教材的地位及作用：　　三角形的面積計算是圖形的面積（一）探索活動的第二課時，它是在學生掌握了長方形、正方形及平行四邊形面積計算方法的基礎上進行的。透過對這部分內容的

《分數四則混合運算》說課稿範文　　一、 說教材：　　1、說課內容：　　人教版九年義務教育六年制小學數學第十冊第59頁到62 頁例1和例2。　　2、教材分析：　　由於學生透過第九冊的學習，對整數、小數四則混合運算的運算順序已經比較熟悉了，而本冊教學分數加、減法和分數乘、除法時，又出現了一些兩步計算的混

最小公倍數說課稿範文　　（一）以趣激疑、引出課題　　透過體育課上報數的形式，感知有些數既是2的倍數，又是3的倍數，初步感知公倍數的存在，引出課題。　　（二）創設情境、探索交流　　透過四個步驟達到探索交流的目的。　　1、體驗公倍數和最小公倍數的概念。突出教學重點，突破教學難點。　　我首先對教材的情境圖

《求一個數的幾分之幾是多少的實際問題》的說課稿　　這節課是《義務教育教科書》（青島版）小學數學六年制年級上冊第一單元資訊窗3的內容。　　下面我將從“教材分析”、“教法、學法設計”、“教學過程”和“板書設計”四個部分進行說課。　　一、教材分析　　這節課是在學習分數乘法的意義和計算方法之後學習的內容，為

科學記數法說課稿範文　　一、教材的地位與作用：　　科學記數法是在學生學習了有理數的乘方知識後，安排了一節與現實世界中的資料（尤其是大數）相關的數學內容，一方面讓學生感受現實宏觀世界中的大數，培養學生《數學新課程標準》中的六大核心觀念之一：數感。另一方面又透過對較大數學資訊作出合理的解釋和推斷時，學會

七年級數學下冊簡單的軸對稱圖形說課稿　　一、授課內容的數學本質與教學目標定位　　教學內容：　　本節課是北師大版教材七年級（下）第七章《生活中的軸對稱》第二節“簡單的軸對稱圖形”的第一課時．主要內容是經歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進一步體驗軸對稱圖形的特徵，並由此探索瞭解角平分線的有關性質，應用角平

實際問題與一元一次方程說課稿範文　　下面是我對義務教育課程標準實驗教材七年級第三章實際問題與一元一次方程的說課,主要從以下幾個方面說起:　　一、說教材的地位。　　本節是在前面已經討論過由實際問題列一元一次方程和解一元一次方程的一般步驟的基礎上,進一步以“探究”的形式討論如何用一元一次方程解決實際問題

《含30度角的直角三角形性質》說課稿　　一、教材：　　1、教學內容：　　八年級第十三章第三節”等邊三角形”第二課時“含30度角的直角三角形的性質”。　　2、教材分析：　　本節內容是在學生學習了等邊三角形的性質，由實驗幾何轉向論證幾何的基礎上，學習含30度角的直角三角形的性質定理。特別是定理證明的添設

《二次根式》複習課說課稿範文　　一、教學內容與學情分析　　1．本課在教材、新課標中的地位與作用　　本課內容是二次根式章節的複習課，是學生在學完新人教版八年級教材下冊第十六章後的一個總結複習。二次根式是初中數學知識體系與結構中一個不可或缺的部分，是中考直接考查的一個重點內容。本課複習內容的教學將讓學習

等可能條件下的機率的說課稿　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本節內容是在學生已經學習了必然事件、隨機事件、不可能事件等知識的基礎上，從上節課所講的三種事件出發，以探索隨機事件發生的可能的大小為目標，併為學生後面學習用列舉法求機率及用頻率估計機率奠定了基礎。　　2、教學目標分析　　知識與技能

《運用完全平方公式分解因式》說課稿範文　　一、教材分析：　　1、 地位與作用：　　分解因式與數系中分解質因數類似，是代數中一種重要的恆等變形，它是在學生學習了整式運算的基礎上提出來的，是整式乘法的逆向變形。在後面的學習過程中應用廣泛，如：將分式通分和約分，二次根式的計算與化簡，以及解方程都將以它為基

離散型隨機變數的說課稿　　各位評委，各位老師下午好，我的說課內容是人教A版選修2-3第二章隨機變數及其分佈第一節離散型隨機變數及其分佈列第一課時，下面我就以下幾個方面完成我的說課內容。　　一．教材分析　　本課是人教A版選修2-3第二章隨機變數及其分佈第一節離散型隨機變數及其分佈列第一課時。本章是學生

點到直線的距離的說課稿　　各位領導和老師，大家下午好！今天我說課的題目是高中數學蘇教版必修2第二章第一節內容《點到直線的距離》下面我想談談我對這節課的一些淺薄的認識。　　解析幾何是17世紀數學發展的重大成果之一，其本質是用代數方法研究圖形的幾何性質，體現了數形結合的重要數學思想，其主要內容是計算和證

《神奇的報紙》課後說課稿　　本節課我以新課程標準為依據，以學生髮展為本，充分地發揮了學生的主體作用，以活動與遊戲為載體，激發學生運動興趣，讓學生在所喜愛的活動中學習一定的知識，在活動中培養學生合作精神、創新精神，我在教學中，運用“引導學生自主學習”的教學策略，把學生自主學習放在課堂教學的主陣地，在時

籃球三步上籃說課稿　　一、指導思想與理論依據　　本課教學計劃的制定以國家教育部《體育與健康課程標準》及人民教育出版社編寫的小學課程標準實驗教科書《體育與健康》為依據，根據小學生的生理、心理特徵，本著“健康第一”的指導思想，以實施素質教育為核心，在教學中採用自主性、小組合作練習，按技能水平分層教學等教

體育課《排球正面雙手墊球》說課稿　　一、教學內容：　　排 球：正面雙手墊球　　二、教材分析：　　排球是三大球類專案之一，排球運動是透過發、墊、傳、扣、攔等動作組成的，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，是一項適合高年級學生的年齡、生理、心理特點的很好的運動專案。對全面發展學生身體，促進呼吸和血液迴