有關《趙州橋》教學設計有關《趙州橋》教學設計 【學習目標】 1、認識縣、濟、匠等10個生字。會寫縣、設等14個字。能正確讀寫設計、參加、雄偉等23個詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。 3、瞭解趙州橋的結構特點和建築特色,感受我國古代勞動人民的智慧和才幹,增強民族自豪感。 【課前準備】
有關《奇怪的大石頭》教學設計有關《奇怪的大石頭》教學設計 學習目標 1.認識考、秦等5個生字。會寫著、藏等13個字。能正確讀寫奇怪、著名、地質學家等20個詞語。 2.正確流利朗讀課文。 3.瞭解童年李四光對大石頭產生的疑問以及他後來震驚世界的研究成果與童年的疑問間的關係,認識好奇心在發明創造中的重要意義。 課時安排:
課文《呼風喚雨的世紀》優秀教學設計範文課文《呼風喚雨的世紀》優秀教學設計範文 【學習目標】 1、認識5個生字,正確理解新詞。 2、讀通課文,能聯絡生活實際,談出自己的閱讀感受。 3、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化,激發熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧秘的興趣。 【教學重點】 瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨
一年級語文《識字3》教學設計範文一年級語文《識字3》教學設計範文 【教學目標】 1、認識“霧”“霜”等13個生字,會寫“和”“語”等6個字。 2、正確,流利地朗讀課文。 3、有收集對子和對對子的興趣。 【教學重點】 識字。 【教學難點】 理解成語的含義。 【教學準備】 1、教具: 生字卡片,成語圖片。 2、
一年級課文《胖乎乎的小手》教學設計(精選10篇)一年級課文《胖乎乎的小手》教學設計(精選10篇) 教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。下面是小編整理的一年級課文《胖乎乎的小手》教學設計,歡迎大家分享。 一年級課文《
初中《童趣》教學設計初中《童趣》教學設計 一、教材簡析: 本文是一篇文言文,文章僅用221個字就生動細緻地敘述了兩件作者兒時自以為有物外之趣的事情:一是戲蚊於素帳看到鶴唳雲端的景象,二是觀蟲鬥草間遇到龐然大物的經過,極富聯想和想象,意趣即由此生成。 二、教學目標 : 1、培養閱讀文言文的能力透過反覆誦讀直至背誦
初一《斑羚飛渡》教學設計初一《斑羚飛渡》教學設計 教學目標 : 知識與技能:用感情去體味文字,從文字中獲得情感的昇華。 過程與方法:體會言之有序的敘事方法。 情感與價值觀:學習斑羚沉著冷靜、勇於犧牲的精神。 教學設想: 本文故事情節不難理解,故此以情貫穿全文,故事匯入 ,創設一種吸引學生的氛圍。最後討論主題及感
《靜夜思》古詩第一課時的教學設計《靜夜思》古詩第一課時的教學設計 【課前透視】 《靜夜思》是唐代著名詩人李白的作品,他的詩想象豐富,風格飄逸豪放。《靜夜思》寫的是遊子月夜思鄉之情。作者以一個遊子的身份神馳萬里,從“疑”到“舉頭”,從“舉頭”到“低頭”,形象地表現了詩人的心理活動過程,一幅鮮明的月夜思鄉圖生動地呈現在我們面前,表
《科利亞的木匣》公開課的教學設計《科利亞的木匣》公開課的教學設計 【學習目標】 1、認識匣、鋸、階3個生字。會寫挖、鞋等13個字。能正確讀寫冰鞋、斧頭等15個詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、瞭解科利亞埋木匣和挖木匣的經過,懂得一切事物在變化的道理。 【課前準備】 1、生字詞卡片。 2、抄寫課文最後一段
胖乎乎的小手的教學設計範文胖乎乎的小手的教學設計範文 【學習目標】 1、會認“胖、喜”等13個字,會寫“畫、看、著、笑、會、興”6個字。 2、正確、流利有感情地朗讀課文。 3、培養學生從小尊敬長輩的美德,有幫助長輩做事的願望和舉動。 【課前準備】 1、生字小卡片,每個學生一份。 2、小黑板: 書寫本課13各生
課文《再見了,親人》教學設計範文課文《再見了,親人》教學設計範文 第一課時 教學目的: 1.學會本課12個生字,認識4個生字。能正確讀寫下列詞語:封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 2.透過讀課文,初步感悟文章所要表達的情感,能說出朝鮮人民為志願軍做了哪些事,志願軍為朝鮮人民做了哪
《月亮與雲彩》第一課時教學設計範文《月亮與雲彩》第一課時教學設計範文 一、教學內容:P82—P83 二、課時安排:第一課時 三、教學目標: 1、認識亮、彩、暗、張、李等10個認讀生字;積累月亮、雲彩、相信等詞語,會寫“文、和”等7個字。 2、正確、流利的朗讀課文 四、教學重難點 1、識字、寫字 2、朗讀課文 五、教
課文《桃花心木》的教學設計範文課文《桃花心木》的教學設計範文 教學目標: 1、學會本課9個生字,正確讀寫新詞。 2、理解課文內容,感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理,能聯絡生活實際談自己的體會。 3、有感情地朗讀課文,背誦喜歡的部分。 教學重點:理解課文內容,感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理,能聯絡生活實際談自己的體
《泉水》精品教學設計模板《泉水》精品教學設計模板 教具準備 1.配樂(似清泉流過的音樂)。 2.藏有生字的5個句子。 教學目標 1.會認“股、縫”等9個生字,會寫“瓦、泉”等12個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內容。 3.學習泉水無私奉獻的精神。 重點難點難點: 月字旁的寫法,“然”字的
《7的乘法口訣》教學設計三篇《7的乘法口訣》教學設計三篇 《7的乘法口訣》教學設計(一) 【教學目標】: 1.在情境中引導學生透過自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。 2.在活動中引導學生熟記7的乘法口訣,會用7的乘法口訣解決簡單的實際問題。 3.在編口訣、用口訣中的過程中,提高學生自主學習能力,積累
《霧凇》優秀教學設計《霧凇》優秀教學設計 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象,感受霧凇的美。 3、激發學生熱愛大自然,熱愛祖國的思想感情。 教學重點、難點: 抓住重點詞語,反覆朗讀,弄清霧凇形成的原因,體會霧凇的美。從而使學生受到美的陶冶。
《南州六月荔枝丹》教學設計範文《南州六月荔枝丹》教學設計範文 一、教學目的: 1、學習本文先主後次,由表及裡,從實到虛的說明順序,並瞭解其作用。 2、領會本文準確地運用語言和引用古代詩文加強說明效果。 3、瞭解荔枝的生態及其生產情況,豐富科學知識。 二、教學重點、難點: 1、重點: 本文的結構方式。 2、難點: 本
《三打白骨精》教學設計模板《三打白骨精》教學設計模板 教師: 幹國祥 課題: 孫悟空三打白骨精 課時數: 1 教學 目標 A類:有味道地朗讀課文。 B類 1.透過文字細讀,分析、理解若干人物形象(經典,定篇,意義)。 2.學習初步的批註課文(方法,工具)。 C類:感受社會正義的複雜性。 預習 作
《雷電頌》最新教學設計模板《雷電頌》最新教學設計模板 【教學目標】 1、知識目標: ⑴初步瞭解戲劇文學的特點──劇本主要靠語言、動作表現人物性格。 ⑵瞭解文中所使用的修辭手法和象徵手法,體會表達效果。 2、能力目標: 培養閱讀和欣賞戲劇文學的能力。 ⑴指導學生誦讀,體味文章氣勢,感受情感律動。 ⑵品味語言,理
《獻給母親的歌》教學設計模板《獻給母親的歌》教學設計模板 【教學目的】 1、培養學生愛母親愛親人的思想感情。 2、培養團體合作、尊重他人的品質。 【教學重點】 1、在與人交往中學會說話簡潔。 2、在交際過程中注意說話的方式。 【教學難點】 1、學習綜合歸納使用資料的方法。 2、在學習中學會互相合作。 3、培