三年級數學地磚的周長教案　　課題：地磚的周長　　內容：北師大版小學數學三年級上冊第五單元P48內容。　　目標：　　1、合作：探索並掌握正方形周長的計算方法。　　2、能夠正確地計算正方形的周長。　　3、用所學知識解決簡單的實際問題。　　重點：正方形周長的計算方法。　　難點：靈活運用所學知識解決生活中的

看多幅圖作文教案　　一、教學目標：　　1、圖文對照，讀懂要求，初步感知看多幅圖作文的方法。　　2、按“習作要點講座的提示”，透過討論領會看多幅圖作文的有關要求，即“根據圖意”加上適當“想象”，把事情寫得“連貫”、“具體”的要領。　　3、按照“作業”的要求，看懂四幅圖的圖意，仿照“例文“的寫法，連貫具

小學四年級科學下冊《蘋果為什麼回落地》教案分析　　教學目標：　　過程與方法　　1．能夠收集相關事例來說明重力的普遍存在。　　2．透過實驗感受到物體重力的方向、大小。　　3．能夠用水桶做模擬萬有引力的實驗。　　4．能收集有關牛頓的科學故事，與同學分享。　　科學知識　　1．認識地球上的萬物都具有垂直向下

反射望遠鏡小學語文教案　　用反射鏡作物鏡的望遠鏡。反射望遠鏡光學效能的重要特點是沒有色差。其他像差在理論上雖然可以得到消除，但工藝複雜，實用的反射望遠鏡為了避免像差，視場一般比較小，可以透過像場改正透鏡擴大視場。反射鏡的材料要求膨脹係數小，應力較小和便於磨製。鏡面通常鍍鋁，在紅外區及紫外區都能得到較

《扇形統計圖》小學六年級教案　　一 教學內容　　扇形統計圖　　教材第68—69頁的內容。　　二 教學目標　　瞭解扇形統計圖的特點、意義、作用；會看扇形統計圖，會製作扇形統計圖，會分析。　　三 重點難點　　會制扇形統計圖，會分析。　　四 教具準備　　課件。　　五 教學過程　　(一)什麼是扇形統計圖　　

《梅花》的教案設計範文　　六年制語文第九冊新選古詩《梅花》為北宋著名政治家、詩人王安石所作。全詩僅２０字，卻寫出了梅花獨處牆角、凌寒怒放、色潔如雪、幽香清遠的特點；讚美了梅花孤傲高潔、倔強堅貞的性格。詩裡洋溢著作者情思並暗寓象徵寄託，故意境幽遠，為詠梅之佳作。　　詩句簡析　　第一句，“牆角數枝梅”。

《單跳雙落》小學三年級體育教案設計　　一、課的設計思想　　以新課標為依據，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學生髮展為本，培養學生創新精神與實踐能力。師生共同創設愉悅的學習、活動氛圍，透過多種手段激發學生參與體育活動的興趣，充分感受自主與合作的快樂；在活動中培養學生的探究能力與合作意識，為學生健

小學資訊科技《窗口裡的小編輯》教案分析範文　　學習目標　　1、知識目標：　　讓學生掌握選擇文字的操作；掌握複製文字的操作；掌握貼上文字的操作；掌握剪下文字的操作；掌握插入文字的操作。　　2、能力目標：　　培養學生動手操作的能力。　　3、創新目標：　　理解計算機操作的.思想，自己編輯有自己風格的。　　

玩出了名堂小學三年級語文上冊教案　　學習目標：　　1．會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。　　2．有感情地朗讀課文。　　3．瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發

小學二年級數學認識角的教案　　教學要求：　　1.學生初步認識角，知道角的各部分名稱。　　2.使學生初步學會做角，培養學生動手操作的能力。　　3.使學生知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。　　4.使學生在認識角的過程中，體會數學與生活的密切關係。　　5.創設平等和諧、積極向上的學習氛圍，培養學生

小學二年級數學連加減教案設計　　詳細介紹：教學目標　　（一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。　　（二）透過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力。　　（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣。　　教學重點和難點　　重點：掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法。　

小學一年級數學11連加教案怎麼寫　　教學內容　　教科書第72頁例1及練習十一的第1、2、3、4題。　　教學目標　　1．引導學生從實際情景中抽象出連加計算數學問題的過程，直觀理解連加計算的意義。　　2．掌握連加計算的方法，能正確地計算10以內的連加計算。　　3．初步學習用連加計算解決日常生活中的一些簡

噸的認識小學三年級數學教案　　教學內容：九年制人教版第五冊《噸的認識》　　知識技能目標：　　透過不同情境的創設，為學生提供豐富的感性材料，使學生建立對噸的認識，認識噸與其他重量單位間的關係，並能比較熟練到進行簡單的化聚的計算。　　過程方法目標：　　培養學生利用遷移和對比來掌握知識的學習方法，並能在實

小學二年級數學時分的練習教案模板　　教學內容：教材第98～99頁練習第3～9題。　　教學要求：使學生進一步鞏固時、分的概念，進一步鞏固看鐘表的方法和時刻寫法，能比較熟練地說出鐘錶上是幾時幾分，並能在鐘面上撥出指定的.時刻，正確、熟練地記錄時刻。　　教學過程：　　一、揭示課題　　二、加強時間概念的練習

認識釐米小學數學教案　　詳細介紹：　　教材分析　　認識釐米是義務教育課程小學數學二年級的內容。要求學生經歷用不同方式測量物體長度的過程，用為什麼他們說的數不同？引起學生思考，體會建立統一度量單位的必要性。按照課程要求，要讓學生了解米尺，懂得比較短的物品可以用釐米作單位，並透過看、量、畫等學習活動形成

小學二年級數學《對稱圖形》的教案　　詳細介紹：　　一、教學內容：P68　　二、教學目標：　　1、透過觀察、操作活動，讓學生初步認識軸對稱圖形的基本特徵；能夠判斷哪些圖形是對稱的，並畫出對稱軸。　　2、使學生的觀察能力，想象能力得到培養，同時感受對稱圖形的美。　　三、教具、學具準備：課件、長方形、正方

一年級小學數學28、7、6加幾教案　　詳細介紹：　　教學目標　　1．使學生在已有經驗的基礎上，自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法；使學生進一步理解湊十法，並能正確熟練地口算8、7、6加幾。　　2．培養學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。　　3．培養學生合作

關於三年級數學《不確定現象》教案　　【教學內容】　　西南師範大學出版社三年級上冊第八單元《不確定現象》的第一課時。　　【教學目標】　　1、透過猜測實踐驗證的摸棋子游戲，體驗生活中確定和不確定現象，並能用一定不可能和可能正確地描述這些現象。　　2、能列舉出簡單的不確定事件可能出現的所有結果，知道其不同

小學一年級數學認識整十數教案　　教學目標　　1．使學生透過動手操作，經歷數數的過程，體會整十數的產生與發展。　　2．使學生能一十一十地正確數出數量在100以內的整十數，會讀、會寫整十數和一百。認識計數單位百，瞭解10個十是一個百，知道個位、十位和百位以及這三個數位的順序。　　3．培養學生動手操作能力

關於六年級小學數學帶分數乘法教案　　教學目的：　　1.使學生掌握帶分數的乘法的計算方法，能夠正確地進行帶分數乘法的計算。　　2.使學生掌握分數連乘的計算方法，能夠用比較簡便的方法進行分數連乘的計算。　　教學過程：　　一、複習　　1.把下面各帶分數化成假分數。　　讓學生先說一說帶分數化假分數的方法，然