六年級數學上冊百分數和分數的互化的教學反思　　核心提示：策略的學習關鍵在於“悟”。也就是說對於策略的教學更強調讓學生感悟和體驗，只有真正地充分地感悟和體驗，才能實現對於策略的“悟”。本課，我帶領學生從提出問題到研究問題到解決問題到歸納總結，較充分地經歷了體...　　策略的學習關鍵在於“悟”。也就是說

二年級數學上冊《兩位數加兩位數》教學反思　　核心提示：兩位數加兩位數不進位的在一年級已經學習過了，這學期主要是用筆算的.方法，在演算法上學生已經掌握了，所以我在上不進位加法時把重心放在學生的書寫格式和從個位算起上，這個為後期學習進位加法和減法打基礎。在進位加...　　兩位數加兩位數不進位的在一年級已

《用26的乘法口訣求商練習課》教學反思　　這節課是計算練習課，如果採用單一的練習，就容易讓學生產生枯燥無味的感覺。因此，在練習的設計中，我注意採用多種方法，透過不同方式的練習，使學生在思考與交流之中理解算理，掌握方法。特別是充分利用多媒體課件輔助教學，將圖、聲等多種資訊結合在一起，大大增強了學生的興

人教版七年級數學上冊《銷售中的盈虧》的教學反思　　最近，我在初一（4）班上了一節數學公開課，課題是《3.4實際問題與二元一次方程組》第二課時“銷售中的盈虧”，本節課是探究課，在教學中我採用小組合作交流探究的教學方式，在老師的時事點評和引導下，讓學生自己動手，動口，動腦，計算，歸納銷售中的常用公式，力

人教版四年級數學上冊《認識平行四邊形》教學反思範文　　今天上午在興安二小講了一節《認識平行四邊形》的課，雖然備課的過程很痛苦，但是收穫非常多，下面就我課上出現的問題進行反思。　　1、在“猜測平行四邊形的邊有什麼特點”這一環節，孩子們遲遲沒有出現“對邊相等、對邊平行”，而是無關痛癢的回答“邊是斜著的、

冀教版數學六年級上冊《百分數》的教學反思　　20xx-20xx學年第二學期最後一節過關課，為了這次課，精心準備了兩天，由於之前的評優課評選教師語言太多，沒有把課堂交給學生，這次盡力讓學生自己探究新知。　　這次課的主要內容是六年級的`《百分數》，一些學生在課堂上不是很活躍，由於稍有些緊張，時間短任務重

《作息時間表》教學反思　　本節課引入新課時，採用學生熟悉的生活情境，上課的時間表，我把我們的早讀課、第一節課、課間操、第二節課、眼操、第三節課、放學時間的時間板書在黑板上。讓學生算一算每一節用了多長時間，從而激發學生的學習興趣，體會到生活中處處有數學，增強了學生的學習動機。隨後在製表、發現問題、解決

30米快速跑教學反思範文　　二年級30米快速跑教學反思 快速跑是小學低年級跑的教學重點，是從自然站立式起跑到積極加快速度，並以最快速度跑完全程的動作過程。 小學二年級學生正處於低年級階段，本教案在設計時充分考慮學生的年齡特點，在教學時注意引起學生的學習興趣，引入情景教學。在學習快速跑時，讓學生分小組

初三數學教學反思優秀範文　　今年,已是我在富源連續第四年擔任初三數學的教學工作，反思這幾年的教學總感到存在著許多的不足與思考。從多次的考試中發現一個重要的問題，許多學生對於比較基本的題目的掌握還存在有很大的問題。比如：一元二次方程ax2+bx+c=0 要學生判斷這個方程是否一元二次方程，就有學生出現

《歐洲西部》教學反思範文　　《歐洲西部》是世界地理“認識區域”中選取東半球的國家之一。歐洲西部雖然與我國同在東半球，但地域環境、自然資源和人文方面卻各具特色，尤其是歐洲西部是快速發展的發達國家集中地區之一，其經濟的發展過程中有很多值得我們學習和借鑑的經驗，所以本節課緊緊圍繞歐洲西部和我國的區域差異，

八年級語文上冊第二單元教學反思範文　　《語文課程標準》強調語文教學要有“豐富的人文內涵”。而“豐富的人文內涵”也包含對人的生存狀態（形式）、生命意識、生命價值的思索與理解，成為新課程教學目標之一。深刻地認識到這一特點，對於教師正確實施語文教學，增強語文教學的人文魅力，高揚人文旗幟，塑造學生高尚的人格

九年級英語教學的個人反思　　面對九年級的學生，不論是對老師來說，還的學生來說，英語教學都是一個巨大的挑戰。它關係到學生的畢業與升學，關係到學生的前途和命運。尤其是對於教師來說，那簡直是“任重而道並不遠”。本學期的英語教學已經歷經兩個多月，回顧這兩個多月的教學，其中有收穫，也有不足。以下是我在這兩個月

六年級第八冊Unit4 Tree Planting Day優秀教學反思　　一、課文分析　　Unit 4是Module 2的第一篇課文。文章內容相對較短，主要講述植樹過程以及介紹了寫日記的形式。本課單詞比較多，但詞與詞間能組合成與植樹主題相關的短語，同時課文中沒有較難的句型。整篇課文的情景性較強，與學

《世界多美呀》課堂教學反思　　《世界多美呀》是一篇富有情趣的童話故事，課文講的是小雞在孵化過程中對周圍世界的認識。透過教學，讓學生感受大自然的美，激發學生熱愛大自然的感情。小雞所看到的美景是透過“藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄”這些詞語來體現的。而一年級學生由於年齡小，對這些詞的理解還很困難。因此在第二課時

《想做好事》優秀教學反思　　這是一篇講讀課文。講小華戴上了紅領巾，覺得應該學做好事，可是他只想不做。媽媽指出他要用實際行動去做好事。全文共四個自然段，兩幅插圖分別與第二、第三自然段對應，我用4課時來完成本課教學。　　透過對《想做好事》第3課時的`設計，我主要從以下幾方面進行反思：　　一、教學設計：　

小學三年級《松鼠日記》教學反思　　昨天上午第一節，陳老師到我班上了《賀年片》這一首詩歌。一節課中，我們看到孩子們不斷自發地為同學們鼓掌，教室裡掌聲此起彼伏。整節課，我、聽課的老師和孩子們都沉浸在濃濃的鼓勵聲中，心中也充滿了無限溫馨。　　評課時，有位老師提出異議：＂課堂的掌聲是否會太多？＂為了對自己的

《趣味文字》五年級上冊教學設計及反思　　課題：《趣味文字》人教版美術課程試驗教科書五年級上冊　　學習領域：設計 應用　　教學目標：　　1.在瞭解美術字知識和漢字結構的基礎上，對漢字的筆畫作合理的變化，書寫出美觀形象的趣味美術字。　　2.從設計趣味美術字的過程中，發展學生的形象思維，利用新思維感受漢字

《水溫的變化》教學設計及反思　　教學目標：　　1、初步學習用觀察、實驗的方法收集資料，整理後繪製折線圖。　　2、根據折線圖發現並歸納水溫的變化規律。　　3、初步知道折線圖的特點和作用。　　4、培養如實記錄實驗資料、細緻認真的科學態度和良好的協作精神。　　教學重點：　　學習用簡單的圖表、文字等記錄實驗

《銅板的響聲》優秀教學反思　　對於阿凡提這個人物學生們並不是很陌生，因為好多孩子都看到過這個動畫片，或者看過這類的書籍，學生對這片課文有著極大的學習興趣，所以，我就從學生的興趣出發，從學生的愛好出發，使學生感受到阿凡提的智慧和幽默，打抱不平！阿凡提的形象：頭戴一頂民族花帽，背朝前臉朝後地騎著一頭小毛

二年級語文《北京亮起來了》教學反思　　一、“機智”源於“積澱”　　這是一節市級比賽課，並且是指前一天抽教學內容。我抽到的二年級下冊的《北京亮起來了》。經過二次備課，對整個教學過程進行梳理。但和學生進行試教只有兩次半節課。在重點研讀第二自然段時，設計的意圖是：自讀——交流理解——創設情景，呈現畫面——