多媒體作品製作-古詩欣賞的教案設計　　【設計思路】　　本課中，由於“聲音的錄製與播放”內容本身對學生具有很強的吸引力，因此，沒有按照教材中的那樣先插入藝術字、圖片再進行聲音的錄製順序，而是先讓學生進行聲音的錄製練習，同時創設適當的情境(本課是用學生耳熟能詳的唐詩錄製)，使學生全身心投入到對電腦錄製與

古詩《春殘》欣賞　　春殘　　翁宏　　又是春殘也，如何出翠幃?　　落花人獨立，微雨燕雙飛。　　寓目魂將斷，經年夢亦非。　　那堪向愁夕，蕭颯暮蟬輝。　　翁宏存詩僅三首，這首《春殘》有絕妙佳句，流傳於世。　　詩寫女子春末懷人。首句點題，寫來不拘一格。一句中，“又”字開頭，“也”字結尾，連用一個副詞和一個語

醉臥延州待年關古詩欣賞　　難禁飛雪共楊花，總有思緒千千萬。　　才見一抹玉弧殘，不覺寶鑑光又滿。　　漫道流水共浮雲，閱盡人間衣冠換。　　萬里江山花木榮，清輝端在秦川畔。　　斑竹一枝珠淚盈，西山歌罷白雲亂。　　北魂啼血徒區區，蝶夢雖好終是幻。　　漢濱人去竟莫回，鳳台寂寂洞簫斷。　　琵琶幽怨語難聽，遺恨一

《英英學古詩》教後反思　　《英英學古詩》以人物對話的形式,寫了英英和奶奶的'一段對話。《靜夜思》這首詩,入學前大多數小朋友都會背,而且背得滾瓜爛熟。可是,當有人問起這首詩是什麼意思時,幾乎所有的小朋友都面面相覷。我再讓小朋友背誦這首詩時,趁機問:課文中哪些句子是說這首詩的意思?請用波浪線劃下

古詩兩首第二課時　　課時目標：　　1．能正確流利有感情地朗讀古詩《觀書有感》，並背誦。　　2．能解釋詩中帶點的詞語，並說說詩句的意思。　　3．感受古詩文字和意境美，領悟從讀書中不斷吸取新知識的重要性。　　教學過程：古詩兩首-觀書有感教案教學設計　　（一）匯入：　　常常說讀書好，好讀書，讀好書，那讀書

《靜夜思》古詩教學實錄及評析　　《靜夜思》描寫了秋日夜晚，詩人於屋內抬頭望月的所感。詩中運用比喻、襯托等手法，表達客居思鄉之情，一起來看看教學實錄，僅供大家參考！謝謝！　　一、複習舊課　　出示學習步驟：　　1、知詩人，解詩題。　　2、抓字眼、明詩意。　　3、品詩句、悟詩情。　　4、誦感情、賞詩文。　

春雨江南古詩　　春雨悄然的下著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗，下面是關於春雨江南古詩的內容，歡迎閱讀！　　江雨有懷鄭典設　　唐·杜甫　　春雨暗暗塞峽中，早晚來自楚王宮。　　亂波分披已打岸，弱雲狼藉不禁風。　　寵光蕙葉與多碧，點注桃花舒小紅。　　谷口子真正憶汝，岸高瀼滑限西東。　　賞析：“暗暗”是

春雨綿綿的古詩　　春雨是這世間的精靈,於乍暖還寒之際,隨風潛入人間,讓枯木得以逢春,種子得以發芽，下面為大家分享了春雨的古詩詞，一起來看看吧！　　初春小雨 /韓愈　　天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。　　最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。　　京城大道上空絲雨紛紛，它像酥油般細密而滋潤，遠望草色依稀連成一

《古詩兩首》課文教案設計　　【教學目標】　　１、會認８個生字。　　２、背誦兩首詩，體會詩中豐富的想象。　　３、能用自身的話講講牛郎織女和嫦娥奔月的故事。　　【教學重點】　　目標１、２、３。　　【教學難點】　　目標２、３。　　【教學準備】　　１、同學：　　收集牛郎織女（包括乞巧節）和嫦娥奔月的神話故事

古詩《蟬》《孤雁》教案　　本文是由語文教案工作室上傳的：誦讀欣賞《蟬》《孤雁》教案。　　古詩《蟬》《孤雁》 誦讀欣賞　　教案　　誦讀欣賞 古詩《蟬》《孤雁》 (蘇教版七年級下冊)　　教學目的：　　1.透過學習三首古代詠物詩，學會誦讀欣賞詠物詩的方法。　　2.體會詩中表達的情感。　　3.熟記詩歌。感受

語文古詩詞解析：敕勒歌　　敕勒歌　　北朝樂府　　敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。　　天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。　　註釋　　1.敕勒：種族名，北齊時居住在朔州(今山西省北部)一帶。　　2.陰山：在今內蒙古自治區北部。　　3.穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。　　4.蒼蒼：青色。　　古詩賞析　

描寫冬天的古詩句素材　　冬雪——忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。　　冬梅——不是一番寒徹骨，爭得梅花赴鼻香。　　冬景——岸容待臘將舒柳，山意衝寒欲放梅。　　冬夜——歲華皆採獲，冬晚共嚴枯。　　冬風——飄飄送下遙天雪，颯颯吹乾旅命煙。　　冬天——琥珀珠海黏行處雪，棕櫚帚掃臥來雲。　　冬思——歲寒，然後

中學生的必背古詩彙總　　01 關雎(《詩經國風周南》)：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。　　02 蒹葭(《詩經國風秦風》)：蒹葭蒼蒼

形容春雨的古詩　　雨滴就像千萬個傘兵，從空中跳下來，安全地降落在地面上。下面是小編為大家準備的.形容春雨的古詩，希望大家喜歡。　　形容春雨的古詩：春夜喜雨（杜甫）　　好雨知時節， 當春乃發生。　　隨風潛入夜， 潤物細無聲。　　野徑雲俱黑， 江船火獨明。　　曉看紅溼處， 花重錦官城。　　形容春雨的古詩

誇張的手法在古詩中的運用　　誇張是在客觀實際的基礎上，對某一事物的形象、特徵、作用、程度等，故意加以擴大或縮小的描寫。它往往結合著想象，飽和著詩人的感情，著重從形象的描繪和意境的創造上，去突出事物的特徵。　　誇張是使詩歌語言形象化，從而創造出驚人意境和闊大氣勢的重要途徑;是給讀者以鮮明深刻的印象的有

千千闋詞古詩古文　　作詞：徐依儂　　人生自古誰無情，情到深處天地動。人間多有痴情種，淚流淹沒紅塵中。　　緣分一弄斷人腸，感情二弄費思量。命運三弄風波起，海鷗飛處水茫茫。　　夜來相思長，夢醒黯傷心。孤燈映照影，淚光溼盈眶。寂寂無人處，寒窗等天明。　　幾許傷心傷離別，天涯舊情惜分飛。執筆無題斷腸句，過盡

古詩文精選參考　　魏晉：曹植　　其一　　步登北邙阪，遙望洛陽山。　　洛陽何寂寞，宮室盡燒焚。　　垣牆皆頓擗，荊棘上參天。　　不見舊耆老，但睹新少年。　　側足無行徑，荒疇不復田。　　遊子久不歸，不識陌與阡。　　中野何蕭條，千里無人煙。　　念我平常居，氣結不能言。　　其二　　清時難屢得，嘉會不可常。　　

高中語文古詩文名篇名句默寫的總結　　1.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。　　(1)______________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)　　(2)生乎吾前，______________，吾從而師之。(荀子《勸學》)　　(3)小樓昨夜又東風，______________。(李煜《虞美人》)　　(

描寫夏天風景的古詩有哪些　　夏天最熱的時候，也就是我們放假的時候，下面小編整理的描寫夏天風景的古詩，歡迎來參考！　　1、《西江月·夜行黃沙道中》　　宋·辛棄疾　　明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。　　稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。　　七八個星天外，兩三點雨山前。　　舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。　　賞析　

優美古詩選錄　　1、草 白居易　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡。春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。　　2、宿新市徐公店 楊萬里　　籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。　　3、望廬山瀑布 李白　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千