雲南的歌會教學設計範文雲南的歌會教學設計範文 一、教學目標: 1、知識和能力:引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。 2、過程和方法;從整體把握文章框架,能準確說出文中三個歌唱場面的內容與特點。 3、情感和態度:感受作者筆下美好的生活,培養學生熱愛民俗文化的情感。 二、教學重點: 體會
吾腰千錢教學設計範文吾腰千錢教學設計範文 教材理解: 本文是“珍惜”主題單元中的一篇文言寓言。經過對前幾篇文章的學習,學生對珍惜美好生活,珍惜友情,珍惜個性等主題有了比較深的認識,而這篇文章卻以一個近似誇張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財的溺水人形象:寧可丟掉性命也不忍心捨棄錢財。作者用諷刺的手法描摹了愛錢甚於生命的
北京亮起來了優秀教學設計模板北京亮起來了優秀教學設計模板 學習目標: 1、透過圖文結合,結合語境等方法認識“幕、臨”等15個生字,會正確書寫“束、單”等12個字; 2、透過朗讀表達對首都北京的熱愛和為之自豪的情感,在熟讀的基礎上背誦自己喜歡的自然段; 3、感受北京夜幕中“燈的海洋,光的世界”,積累自己喜歡的語句。 課
課文坐井觀天教學設計模版課文坐井觀天教學設計模版 一、教學目標: 1.透過本課教學,使學生懂得“坐井觀天”這個成語的意思。 2.掌握本課的生字、詞。 3.有感情地朗讀課文。 二、教學重點、難點: 1.教學重點:青蛙和小鳥的對話。讓學生理解青蛙和小鳥對天有多大這個問題為什麼會有不同的看法。 2.教學難點:理解“
《雲南的歌會》教學設計模板《雲南的歌會》教學設計模板 【教學目標】 1、知識目標: ⑴ 積累詞語,掌握“蹲踞、酬和、熹微、譬喻、憨厚”等詞的讀音、字形、詞義,學習運用“即物起興、引經據典、悠遊自在、龍吟鳳噦”等成語。 ⑵ 瞭解沈從文和其創作概況。 ⑶ 瞭解雲南的歌會,感受當地濃郁的民情民風。 2、能力目標: ⑴
美麗的蝴蝶布貼畫教學設計美麗的蝴蝶布貼畫教學設計 教學內容:沿海版小學美術第二冊 授課年級:一年級 課時:一課時 教學目標: ① 透過布貼畫的學習,對同學進行審美教育,培養同學熱愛勞動、互相協助的美德。 ②初步學會布貼畫的方法,培養同學的形象概括能力養成耐心細緻的習慣。 ③認識裝飾蝴蝶對美化生活的作用,激發同學
《分數的乘法》教學設計模板《分數的乘法》教學設計模板 單元目標: 1、使學生理解分數乘法的意義,掌握分數乘法的計算法則,並能熟練地進行計算。 2、使學生掌握分數乘加、乘減混合運算,理解整數乘法運算定律對於分數乘法同樣適用。 3、使學生理解分數乘法應用題中的數量關係,會解答求一個數的幾分之幾是多少的應用題。 4、使學
《捉迷藏》教學設計範文《捉迷藏》教學設計範文 學習目標: 1.學會“下、你、比、同”4個生字及“個、石、見”3個生字,認識“迷、青、面、玩、”等7個字。 2.正確、流利地朗讀課文。 教學重點:學習生字詞 教學難點:能正確、流利地朗讀課文 教學時間:一課時 教學過程: 一、揭題識字,整體感知。 1.同學們
課文《走一步再走一步》優秀教學設計課文《走一步再走一步》優秀教學設計 [教學目標] 1掌握課文中的重點詞語“嶙峋、訓誡、啜泣、小心翼翼等”詞語。 2理解作者從脫險經歷中感悟到的生活哲理。 3引導學生多角度思考課文,,在閱讀中感悟和思考生活哲理,激勵戰勝艱難險阻的勇敢精神。 [教學重點] 整體感知文意,研討“走一步,再走一
《泉水》課文優秀教學設計模板《泉水》課文優秀教學設計模板 篇一: 教學目標: 1知識:會認8個生字,會寫9個字。 2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 3情感:認識泉水“多、清、甜、美”的特點,體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。 教學重難點: 重點:會認8個生字,會寫9個字。正確、流利、
小小鐘錶店的教學設計範文小小鐘錶店的教學設計範文 篇一:小小鐘錶店的教學設計 設計思路:根據一年級“造型表現”的階段目標和本節課內容特點,透過欣賞觀察——認知感受——自主表現——遊戲評價一系列活動,創設靈活多樣、生動活潑的學習情境,提供豐富多彩的學習資源,連通學生學習與生活的紐帶,使學生運用已有的知識和生活經驗進行學習
《燕子》優秀的教學設計方案《燕子》優秀的教學設計方案 篇一:1《燕子》教學設計 設計理念 這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,有的停在了遠處的電線上歇息,燕子給早春的山光水色增添了生氣,把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充
長方體體積的教學設計長方體體積的教學設計 篇一:長方體體積教學設計 教學內容:北師版教材五年級下冊第46頁~47頁 教學目標: 1、學生經歷探索長方體與長、寬、高之間關係的過程,理解掌握長方體體積的計算方法。 2、能根據正方體與長方體的從屬關係,理解掌握正方體的體積計算方法。 3、能運用長方體、正方體的體積
月亮之謎教學設計模版月亮之謎教學設計模版 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書小學語文學科、人教版、三年級下冊第22課。 教學過程: 學習目標: 1.認識“懸、遐、奧”等8個生字,會寫“幕、臨、懸”等14個字, 正確讀寫詞語。 2.朗讀課文,理解課文內容,初步認識月球及其未解之謎,培養對科學 的熱愛和
《幸福是什麼》的優秀教學設計範文《幸福是什麼》的優秀教學設計範文 篇一:《幸福是什麼》教學設計 教學要求 1.使學生懂得幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂,你也就得到了幸福。 2.朗讀課文,理解課文內容,體會並說說課文的中心思想,培養閱讀能力。 教學重點 瞭解三
趵突泉的教學設計範文趵突泉的教學設計範文 篇一:趵突泉教學設計 教學目標: 1、會寫本課的12個生字,認識7個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。 3、領悟作者細緻觀察、抓住特點、運用對比描寫景物的方法。 4、瞭解趵突泉的特點,感受趵突泉的美,體會作者熱愛祖國河山的思想感情。 教學
圓周率優秀的教學設計圓周率優秀的教學設計 教材分析: 這是人教版義務教育課程標準實驗教科書《小學數學》六年級上冊第四章第62和63頁的內容。 圓周率是最古老的數學知識之一,至少在四千多年前人類已經掌握圓周率的數值,而這四千年來人類也從沒間斷過對圓周率的研究。所以,圓周率具有很高的文化價值。讓學生了解圓周率的歷史後
《彩色的夢》教學設計模板《彩色的夢》教學設計模板 一、教學目標: 知識與技能:瞭解各種各樣的夢,體驗夢的多彩之處。 過程與方法:感受夢的色彩情感,運用自由、誇張的表現手法,大膽、快樂地描繪夢境,培養學生的豐富想象力。 情感態度價值觀:感受想象的樂趣,培養學生愛想象、敢表現的個性品質。 二、教學重、難點: 重點:啟發
《宿新市徐公店》的優秀教學設計範文(通用11篇)《宿新市徐公店》的優秀教學設計範文(通用11篇) 作為一名老師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《宿新市徐公店》的優秀教學設計,歡迎閱讀與收藏。 《宿新市徐公店》的優
密度教學設計範文密度教學設計範文 【課前自學】 1.“鐵比棉花重”的說法對嗎?如果不對,應該怎樣說才正確呢? 。 2.密度的定義: 。 3.質量的單位:;體積的單位:;密度的單位:; 質量的符號:;體積的符號:;密度的符號:; 密度公式用文字表示為:; 密度公式用符號表示為: 。 4.從課本密度表查詢常