科學《改變浮與沉》教學反思範文　　在教學的過程中，我發現有些內容還是需要鞏固的。　　首先我提問：沉到水底的物體是否收到水的浮力？班裡還有許多的同學說沒有收到。我想究其原因還是因為學生沒有親手進行實驗，驗證。而我由於時間的關係，在設計完實驗，我只是讓學生進行看著老師，和同學合作在講臺上進行演示實驗。雖

課文《火燒雲》教學反思範文　　《火燒雲》是一篇閱讀課文。這篇課文內容簡單，學生自己讀就能讀懂內容，因此本節課我採用運用前幾課的教學方法學習。　　新課開始，我讓學生談談你印象當中的火燒雲，用一句話來描述。學生回答完以後，請大家在書中找出描寫火燒雲的句子讀一讀，學生找的準。接下來開始默讀課文，邊讀邊思考

課文白鵝教學反思範文　　本課的教學重點之一是瞭解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點的，領悟作者抓住特點寫的方法，感受作者幽默風趣的語言風格，積累語言。　　基於對文字的解讀，我在學生初讀課文後，讓學生說說作者筆下的白鵝給你留下了樣的印象？學生初步感受白鵝的高傲之後，我又讓學生仔細研讀課文的第一自然段，找一找

小班數學《水果接龍》教學反思　　《水果接龍》是主題《夏天真快樂》裡面的一節數學遊戲活動，目的是讓幼兒透過學習觀察、操作，將相同的水果圖案頭尾相接；理解接龍游戲的規則，能按照要求自主地進行接龍游戲；體驗在數學活動中操作的樂趣。　　對於這次活動，我覺得有以下幾點值得反思：　　在第一環節中，我以談話的形式

小班《秋天的蘋果樹》教學反思　　手指點畫是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也能讓孩子們體會到不同作畫方式所帶來的不同樂趣。秋天是個美麗的季節，蘋果是小朋友們經常接觸的水果之一。《手指點畫：秋天的蘋果樹》這節美術課的主要目標是讓學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密

不壓抑孩子的創作思路中班教學反思　　今天第二節課是藝術活動畫夢想，照例讓孩子們把畫布攤好，每組的水彩筆和蠟筆都拿好，孩子們都興奮的問我：“今天要畫畫了啊，畫什麼呢?”看孩子們一副很想知道的樣子，我也不買關子了，“畫你們自己的夢想哦!”接著我問孩子們，“夢想是什麼?”孩子們七嘴八舌，說出的意思大致都是

《木偶娃娃》教學活動反思　　描述：看看，今天老師帶來了什麼？木偶娃娃怎麼玩，你玩過嗎？請個別幼兒上來玩玩木偶娃娃，請下面的小朋友一起來模仿木偶娃娃的動作。請幼兒進行討論：木偶娃娃變成怎麼樣了呢？請幼兒示範自己剛才的操作過程。你模仿木偶娃娃做了哪些動作？（學木偶娃娃在跳舞、跑步等等）教師嘗試根據幼兒的

可愛的樹朋友教學反思　　隨著春暖花開，我們進入了《大樹和小花》的主題活動，這個主題活動和“樹”結下了好朋友，第一週基本上都是參觀樹、瞭解樹、模仿樹和製作樹等，今天我就帶著孩子們走到了戶外，去找“可愛的樹朋友”。我發動幼兒用眼睛、手、鼻子等身體器官，透過多種方式比較，去感知、感覺、感受不同的樹，並透過

《小野豬和它的媽媽》教學反思範文　　本週主題配合“三八”婦女節開展的《我有多愛你》活動，讓幼兒較多地以媽媽為主題進行談話，如：媽媽的姓名、職業、長相、髮型、服飾、喜好，常和自己做些什麼遊戲等，在談話中，昇華對媽媽的愛。　　故事《小野豬和它的媽媽》正是在這樣的主題氛圍中，引導幼兒在被愛和關愛親人兩個方

《小豬的媽媽不在家》的語言教學反思範文　　一、設計意圖　　《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事蘊含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較

對自主性遊戲的思考大班教學反思　　教學反思：對“自主性遊戲”的思考　　國家骨幹教師培訓已經持續了近兩個月，在這兩個月中我學習到了很多的專業知識和專業技能。在“自主性遊戲”這一主題學習後我有一些自己的想法和思考。　　自主性遊戲不同於學習型遊戲，後者強調教師預設，幼兒的模仿。而前者強調的是幼兒自發、自主

大班語言《會遊動的小島》教學反思範文　　新《綱要》明確指出：利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能。會遊動的小島這則故事很好的利用圖片前後變動的特點，讓幼兒靈活的掌握閱讀圖片的方法和根據圖片講述故事的能力。此活動我還利用了PPT教學給幼兒充分的時間、空

《明亮的眼睛》教學反思　　視覺在感知和認識周圍世界中起著最重要的作用。透過《明亮的眼睛》這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，並從中萌生強烈的好奇心與關注態度。活動中，我讓幼兒用眼睛模仿了“照相機”拍照的.動作，本以為單調的眨眼動作對大班孩子來說，已不再有誘惑力，他們最多三分鐘的熱度，由此決定這個環

幼兒園小班語言活動《蛤蟆種瓜》教學反思　　“蛤蟆種瓜”是一個小班的語言活動，是關於有一隻蛤蟆想自己種瓜的故事。　　活動一開始我就拿來了哈密瓜給寶貝們看看，引起他們的興趣，因為實物感知最適合小年齡的幼兒。起初我還擔心寶貝們蛤蟆和青蛙分不清楚，所以抱著試試看的心態讓寶貝們說說蛤蟆和青蛙的區別。壯壯一聽，

中班七星瓢蟲教學反思　　這節泥工活動主要是讓幼兒在瞭解七星瓢蟲外形特徵的基礎上，大膽用油泥進行團圓，壓扁和做花紋。並在探索的過程中體驗成功的快樂。孩子們都很喜歡、對泥工活動都充滿了無限的樂趣。我上起來也覺得得心應手，輕鬆自如。但在活動中也存在一些沒有意想到的情況和不足。下面就從這節課的教具實施、教學

小班語言活動《點點愛上幼兒園》教學反思　　小班幼兒剛上幼兒園，第一次離開爸爸媽媽，來到一個陌生的環境，心理上還是有點不習慣，藉助這個活動能培養幼兒喜歡上幼兒園。另外剛入園的幼兒還沒有養成良好的傾聽習慣，我們藉助形象的圖片，生動的語言，來培養他們安靜傾聽的習慣。　　《點點愛上幼兒園》這個故事的語言很生

中班小兔跳跳跳教學反思　　11月初，我帶領小班組和大班組的老師進行了集體備課，我們把這次教研目標定為：小班的體能活動《小兔跳跳跳》，透過採蘿蔔的遊戲訓練幼兒雙腳向前跳的.動作。我們五位老師把教案定好後，就由我來進行第一次的教研活動。　　11月14日，我開始了第一次的教研活動，首先我帶領孩子們跟著《健

家鄉親又親大班教學反思　　我們的孩子生在家鄉江西，長在家鄉江西，可對家鄉江西的認知與瞭解又有多少呢?《家鄉親又親》主題的設計與開展，為幼兒提供了一個很好的認識與瞭解家鄉的機會。開展本主題的主要目標為：透過經驗回憶的方式瞭解家鄉的特產，激發愛家鄉之情。　　江西是個人傑地靈的方地，是農業大產，盛產許多水

小豬的媽媽不在家的教學反思　　一、設計意圖　　《綱要》中指出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動以幼兒喜歡的小豬形象為主線貫穿始終，符合幼兒的興趣需要。並且這個故事蘊含了一些小動物主要特徵的科學知識，整個故事的情感基調比較深，有人與人

小班體遊《小青蛙跳荷葉》教學反思　　體育是促進幼兒全面發展的重要手段，開展豐富多彩的戶外體育遊戲，用幼兒感興趣的方式發展基本動作，培養幼兒良好的意志品質，使他們在快樂的童年生活中獲得有益與身心發展的經驗。而幼兒園的體育活動包括基本動作、體育遊戲、體操、器械練習等。遊戲是孩子的生命中迸發的'激