四年級語文《開天闢地》的教學評課稿　　當“文化”一詞已經像“青菜”“蘿蔔”一樣普通的時候似乎高舉“文化”大纛來標舉“語文”則非明智之舉，然而，這樣做的人要有超人的睿智和過人的勇氣。祝禧提出“文化語文”有著一種語文教育的現代困境沉靜思考之後的睿智和勇氣，她探索著“語文”“回家”的“路”。　　語文，對中

《我最好的老師》的評課稿和反思　　剛剛感受過周老師的略讀課文教學《刷子李》，一課過後，我對略讀教學的興趣陡增，甚至對自己“操刀”，有些蠢蠢欲動。今天，來自福建泉州的黃劍峰老師，透過他的教學，使我對略讀教學的興趣進一步升級，引發了我對略讀教學更加深入地思考。　　略讀教學是一種對學生閱讀能力綜合運用的指

《小珊迪》評課稿範文　　英國作家迪安·斯坦雷筆下的《小珊迪》感人至深，催人淚下。王老師的這堂課設計巧妙，詩意濃濃，實在覺得太精彩了。　　深刻的文字細讀　　感動的同時，我又一次翻閱了《講語文》中王老師對該課的文字細讀，對照之後，不得不佩服老師高超的細讀水平。正因為王老師對《小珊迪》這個文字有自己的深刻

一箇中國孩子的呼聲評課稿設計範文　　今天聽了張副校長執教的《一箇中國孩子的呼聲》，感覺收穫較多。課堂上張老師努力引導學生親歷親為，引導學生學生髮現問題，提出問題然後解決問題，真正體現以生為本。課堂上有很多的亮點：　　1、張副校長能引領孩子們從課題入手，提出非常有價值的三個問題：“是誰發出呼聲？是什麼

夕陽真美的評課稿　　上星期，我們低語教研組進行了《夕陽真美》的同課異構。在整個教學中，徐、王兩位老師都按照“西斜——下沉——落山”的順序，引導學生一層層分析和體悟，讓他們在讀中感悟，讀中理解，再借以一些形象而美麗的夕陽圖，使學生體會夕陽的美，用讀來表達夕陽的美。具體體現為以下幾方面：　　一、緊扣重點

《玩具櫃檯前的孩子》評課稿　　在城西小學聽課，聽到了幾個不同風格的老師上的課，很精彩，其中感受最深的是王美萍老師上的《玩具櫃檯前的孩子》。王老師的這節課，給我留下印象比較深的是她自然親和的態度，比如說，她在課前談話中就是以一種朋友的身份與學生對話的`，“你們認識我嗎？”“對我有什麼疑問嗎？”“我可以

小學語文《趙州橋》評課稿範文　　一、目標明確，設計新穎　　江老師能正確處理教材，把握教材的重難點，緊緊抓住趙州橋的三個特點：雄偉、堅固、美觀，精心設計教學環節和各種有效的教學方法，教師適時的引導與提示充分體現了新課程中以學生為主體，以教師為主導的理念。多媒體的運用恰到好處，巧妙地解決了教材中的難點，

麋鹿評課稿範文　　週三下午第二節課，六年級全體語文教師在六（3）班教室欣賞學習李老師執教的《麋鹿》。室外由於天氣降溫冷風嗖嗖，但室內大家激動萬分。課堂上，李老師以她紮實的功底，堅持借鑑與創新並重，創新與效率並重，做到教改與學科特點、個人專長相結合，新課程、新理念在課堂中得到充分體現，成功地為大家展示

幼兒園中班家長會議講話稿尊敬的各位家長：　　首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支援表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說

公開課《“精彩極了”和“糟糕透了”》評課稿　　【1】　　文章記敘的是:作者在七,八歲的時候,寫了第一首詩,母親的評價是:"精彩極了"而父親則說:"糟糕透了"後來作者又寫了好多詩,小說,戲劇,和電影劇本,每次母親都說:"精彩極了"父親說:"糟糕透

小學語文公開課資料《搭石》的評課稿範文　　《搭石》截取了鄉親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景，展示了鄉親們善良、友愛、互敬互幫的美好品德。課文語言質樸，意境秀美。李主任上的是《搭石》的第二課時，整體上給我的感覺正像這篇課文，質樸而不缺乏質美，能按照新課標的要求教學，教學效果良好。下面我先從四個方面講一下

《飛向藍天的恐龍》評課稿材料　　聽了陳黎老師和周小飛老師執教的《飛向藍天的恐龍》感觸多多。課堂中各有許多亮點都值得我們借鑑。　　首先，這是一篇科普性說明文。這種融知識性與科學性於一體的文章，語言生動，用詞十分準確。象這樣的文章，“把握文字所承載的科學知識，瞭解恐龍飛向藍天的演化過程”是教學重點之一，

小學語文《桂花雨》評課稿範文　　【1】小學語文《桂花雨》評課稿　　瑤海區教學能手比賽（小語組）第一炮從我師傅的《桂花雨》開始打響。比賽前，師傅嚴重感冒導致的嗓子幾乎失聲曾讓我擔心對於如此重要的比賽，她將如何應付。擔心是多餘的，站在課堂上的師傅依然神采奕奕，聲音洪亮。　　時正值桂子飄香的季節，唐老師特

關於大數的認識的評課稿　　本節課是小學數學四年級第一學期第二單元中的一節新授課。本課主要讓學生學習含有0的大數的讀法，難點是萬級上的0的讀法。　　本堂課教學目標明確，並始終圍繞著含有0的大數的讀法來講授與練習。重點與難點也安排得當，強調了萬級上的0的讀法。　　本節課的引入部分，首先是進行了對上一課時

《一分鐘》優秀評課稿材料　　我校易雪英老師20xx年9月24日執教語文人教版第三冊課文《一分鐘》。課文以小學生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主人公元元因為早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急地等待和不停地嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。故事與學生實際生

公開課《開國大典》評課稿　　《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》在課程理念中，首先提出了新的語文"課程目標根據知識和能力，過程和方法，情感態度和價值觀三個維度設計"，"三個方面相互滲透，融為一體"。在語文閱讀教學中，如何體現三維目標呢盧雷老師《開國大典》的教學設計

《頂碗少年》評課稿　　這篇課文《頂碗少年》評課稿，是以授課教師的教學目標為出發點和歸宿，並分析了教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點，突破了難點，抓住了關鍵。一起來看一下。　　課文《頂碗少年》評課稿由小編整理，僅供參考：　　聽了餘應潮老師的一節公開課《頂碗少年》，從餘老師的課中讓我們對如何開展低年

《她是我的朋友》評課稿　　這篇課文講的是戰爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恆誤以為獻血會死，但為了搶救受了傷的同伴，還是毅然獻出了自己的鮮血。當問他為什麼要獻血時，他只是說她是我的朋友。課文透過對阮恆獻血時精神，動作的細緻描述，生動地展現了他為救朋友而無私奉獻的優良品質。教學中開展了各種形式的朗讀，

《爺爺和小樹》精品評課稿　　一年級的閱讀課最重要的是指導學生把課文讀得正確、流利有感情。培養讀書習慣，習得初步的讀書方法，體現正確價值觀的引導。這篇課文中的詞語暖和學生容易讀錯，趙老師在複習字詞時，注意到了這一點，讓學生反覆讀詞。老師談話匯入課文采用的是質疑的方法，引起學生的學習興趣，並用領回小樹的

認識廣告小學評課稿範文　　澄邁縣實驗小學曾蕊老師執教的《認識廣告》一課，是課堂教學與生活完美結合的課。這節課充分體現了品德與社會（生活）新課標的理念，是一節比較成功的課。本節課的.亮點有以下幾個方面：　　一、教學目標明確，教學活動豐富。　　這節課的每一項活動設計，曾老師都從學生生活實際和認識水平出發