社會生活實踐活動融合小學數學論文　　一、小學數學教學生活化的實踐方式　　教材的改革應體現學以致用的目標，所以數學課本必須實現學與用有效結合。因此，小學數學教師應不斷進行自我提升，善於發現社會生活實踐中的問題，並能靈活機動地將生活實踐問題引入數學教學，實現數學教學與社會生活實踐活動的有效融合。　　1.

小學數學生活化教學的途徑和策略探究論文　　數學知識在小學課程中佔有很重要的地位，是一門綜合性較強的課程，因此，對小學生需要達到的水平也是要求極高的。但是，由於數學知識理論性比較強，而對於小學生來說，他們學習積極性不高，而且理解起來也具有一定的難度。而使小學數學具有生活化，為小學生的學習提供了一個很好

小學低年級學生數學學習興趣培養研究論文　　數學是鍛鍊人們的邏輯思維的重要學科，不僅影響學生的學習成績，而且影響學生一生的思維方式。而興趣是最好的老師，有了興趣就有了學習的動力和方向，人們就會自覺的實施學習的程序，而且會在學習的過程在不斷地進行探索，對於數學學科來說，這種創造性的學習態度至關重要。但是

新課改的要求下小學數學中的德育教育滲透探究論文　　摘要：在新課改的要求下, 數學教師必須在日常的教學工作中滲透德育教育。也就是說, 不僅僅要注重對於知識的傳授, 更要重視學生德育的培養, 讓德育教育與數學教學有效地結合起來。　　關鍵詞：數學教學; 德育; 滲透;　　在新的小學數學課程標準當中, 德育

談小學二年級數學乘除法教學的最佳化策略論文　　【摘要】乘除法計算能力，是在小學二年級數學教學中，需要重點培養學生掌握的基礎能力之一。熟練掌握乘除法計算，不僅是學生進行高年級數學學習的必備條件，更是他們在今後一生中的工作、生活中所必須具有的生存技能。所以，我們要本著對學生髮展負責的態度，對乘除法教學加

中醫藥院校數學教學模式探究論文　　１當前中醫藥院校高等數學教學模式之檢討　　１．１課程設定同類化　　目前，國內中醫藥院校開設的數學課程主要為《高等數學》、《線性代數》、《機率論與數理統計》等課程，儘管也有《醫藥高等數學》等醫學數學教材，但在內容、體例上與其他理、工、農等專業門類並無太大區別，特別是缺

資訊科技與小學數學整合對策的論文　　1資訊科技與小學數學整合的問題有哪些　　1.1部分教師因循守舊，使得教育資源單一　　眾所周知，數學這門學科是滲透在生活各領域的，如小學數學中比較基礎的加減乘除演算法、平面圖形與幾何圖形、統計、代數等。由此可知數學是一門立體學科，具備多元化的特性。因此數學教學需要多

數形結合思想在初中數學教學中的滲透研究論文　　初中階段的數學教學除了要將數學知識傳授給學生外，更為主要的是要引導學生掌握一定的數學思想方法，這樣才能夠逐步改變學生學習吃力的問題，也能夠促進學生數學思維的完善和發展。數形結合思想對於學生解題能力的發展和數學素質的提高具有重要意義，促進數形結合思想在數學

解析高校數學教學中數學建模思想方法的研究論文　　引言　　隨著我國科學技術的不斷髮展，計算機應用技術給我們的生活帶來了前所未有的便利，數學在我們日常生活中的應用變得越來越普遍，利用數學方法來解決我們的生活及工作中的難題將成為數學應用在未來的發展趨勢。高校數學教學效率很大程度上取決於學生對數學的學習興趣

合作學習在初中數學教學中的應用研究論文　　合作學習是讓多人組成小組在一起自主學習合作。傳統的老方法過於古板、缺乏趣味性、不能激發學生的學習動力。而合作學習，能讓學生髮揮自己的作用，意識到團結合作的重要，這是課程改革和學生有效率學習的必經之路。下面將闡述合作學習的優勢和在初中數學教學中的實際應用。　　

淺談數學建模教育在高職院校中的應用論文　　數學是一切科學與技術的基礎，它的產生與發展都是為了推動社會的發展。因此，數學在社會生活中的地位是不可動搖的。然而，很多人都習慣把數學知識說成理論性的知識，覺得數學知識對社會的發展起不到促進作用，故從心底對數學產生了數學無用論的思想。20世紀70年代，數學建模

論高職數學教學中滲透數學建模思想的必要性論文　　數學建模是聯絡數學理論和實際問題的橋樑和紐帶，是數學學科與社會的交匯，是解決實際問題的一種方法。數學建模是從數學角度出發，對所需研究的問題作一個模擬，捨去無關因素，保留本質因素，把現實原型作抽象、簡化後，使用數學符號、數學式子、數量關係簡化而成某種數學

探討提升小學數學課堂練習的有效性論文　　小學數學課堂練習是一項有計劃、有規律、有針對性的課堂學習與訓練環節，目的是為了讓小學生對課堂上的教學知識加強鞏固，掌握數學計算技能，從中培養學生的思維拓展能力、自主學習能力和積極思考能力。因此，在小學數學課堂練習中，教師應以學生為主體，根據學生年齡、心理發展特

最佳化小學數學課堂教學的探討論文　　課堂教學活動作為小學數學教學活動的重要內容與形式之一，其有效性直接關係到小學數學課堂教學質量和效率。因此，最佳化小學數學課堂教學，逐步被人們提上重要的議事日程。實際上，課堂教學的有效性，一直以來都是人們的追求。無論是現在還是今後一個時期，課堂教學有效性都將是課堂教

例談嘗試教學理論在初中數學教學中的運用論文　　初中數學作為九年義務教育階段的必修課，然在新課程改革下，數學課程的存在價值已經不再是簡單的知識灌輸，更重要的是培養學生的數學核心素養，使學生的數學學習能力得到大幅度提高。所以，為了確保數學課程價值最大化實現，也為了保護學生的數學學習興趣，更為了提高數學教

小組合作學習在六年級數學教學中的運用論文　　摘要：現代社會的高速發展，我國的教育教學也在不斷的進步之中，並且我國也十分重視基礎性教育教學，小學生是我國未來的希望，有機會成為棟樑之才，所以在小學六年級數學教學中，在提高基礎知識的前提下，全面鍛鍊學生的思維能力，小組合作教學是一種十分有效的教學方式，讓學

高中數學教學中數學史教育的積極作用論文　　【摘要】數學素養包括知識、才能和思想三個方面，即數學知識、數學能力和數學思想素養。這三個方面彼此聯絡，層次由低到高。形成數學素養的關鍵是要在知識傳授、才能培養及有目的有計劃的素質教育中讓學生理解數學蘊涵的精神、思想、觀念、意義等內容，並培養他們運用數學的思想

分析高職數學教學中滲透數學建模思想的必要性論文　　數學建模是聯絡數學理論和實際問題的橋樑和紐帶，是數學學科與社會的交匯，是解決實際問題的一種方法。數學建模是從數學角度出發，對所需研究的問題作一個模擬，捨去無關因素，保留本質因素，把現實原型作抽象、簡化後，使用數學符號、數學式子、數量關係簡化而成某種數

小學二年級數學創新教學的新思路研究論文　　【摘要】隨著素質教育的不斷推進，教學觀念不斷髮生變化，其中，佔據主要潮流的還是創新教學，主張培養學生的創新思維，引導學生髮現問題並解決問題。創新思維在現代社會中佔據主要地位，主要是因為創新型人才具有強大的創造力，能夠促進創新型社會的形成。對於小學生來說，從小

幼兒園數學教育教學的實踐探究論文　　一、本課題提出的背景　　（一）數學教育偏向於反覆機械訓練　　長期以來，受制於傳統的教學模式和教學方法的相關限制，一些教師認為數學教育教學需要透過反覆訓練增進熟練度，來實現幼兒數學認知和能力的提高。導致一些幼兒未能有效理解和轉化所學習到的數學知識，缺乏真正的知識理解