五年級數學異分母分數加減法補充練習優秀教案　　目標　　使學生掌握異分母分數加減的'計算方法，培養學生比較類推，靈活計算從能力　　教學及訓練　　重點　　理解異分母分數加減法必須先通分的道理，掌握異分母分數加減的計算方法　　儀器　　教具　　小黑板若干　　教學內容和過程　　教學札記　　一、複習鋪墊

五年級上冊《The Great Wall》優秀教案　　教學目標：　　（一）知識與技能　　1. These postcards are great .　　2. It’s a picture of the Great Wall .　　3. How long is the Great Wall ?　　It

《我會畫》的教案　　教學目標：　　1、能憑藉 三種圖形想象，畫出新的圖畫，培養學生的想象力和動手能力。　　2、能向別人說明自己畫的內容和回答別人的詢問，培養學生的口語交際能力。　　教學準備：　　圖形卡片、教學掛圖、幻燈片、投影器。　　教學過程；　　一、 遊戲牢記，明確要求。　　做傳話遊戲，傳六個字：

小學語文《識字2》優秀教案　　教學目標：　　1、正確流利地朗讀課文，積累詞語體會詞語的節奏。　　2、留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。　　重點：認字、寫字。正確流利地朗讀課文。　　難點：積累詞語體會詞語的節奏，留心觀察校園生活，體會校園生活的多彩多姿。　　第一課時　　一、看圖引入：　　1、學

小學一年級0的認識教案　　詳細介紹：教學目標　　1．透過觀察和實踐活動，使學生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義；規範“0”的寫法，使學生能較整潔地書寫“0”。　　2．培養學生想像力、合作、探究能力，認真書寫的好習慣。　　3．透過緊密聯絡生活的實踐活動，激發學習興趣，讓學生認識到數學和生活

一年級數學複習計劃優秀教案　　第一週：把知識點按照單元複習一遍。　　１、第一單元：“數一數”、“比一比”、“分一分”、“認位置”、“認數（０-１０）”、“認物體”　　各個知識點用緊密聯絡起來的活動把他們穿插起來，做一個全面整體的展現！　　２、第二單元：“分與合（２-１０）”、“加減（１０以內）”　　

小學二年級7的乘法口訣教案　　教學內容：小學數學第三冊第62頁和63頁，　　教學目標：　　1、引導學生藉助已有知識和經驗編出7的乘法口訣,並掌握和熟練運用。　　2、培養學生的推理和應用知識解決實際問題的能力。　　教具準備：　　7的乘法口訣卡片、轉盤　　教學過程：　　一、複習引入　　1、直接寫得數　　

《認識時刻與經過時間》教案　　詳細介紹：　　課題：認識“時刻”與“經過時間”　　教學目標　　1．初步瞭解一天內的時間的計量，會區分“時刻”與“經過時間”這兩個概念．　　2．會計算簡單的求“經過時間”的題目．　　3．初步培養學生的時間觀念，教育學生養成珍惜時間的良好習慣．　　教學過程　　一、複習　　1

小學三年級數學《用一位數除商三四位數的筆算除法》教案　　教學目的　　1．透過探索、交流的活動使學生進一步掌握除數是一位數的除法法則，學會計算用一位數除商三、四位數的除法；並掌握在計算前判斷商是幾位數的'方法．　　2．提高學生的計算能力和觀察能力．　　3．結合教學滲透數學知識來源於生活實踐的思

一個因數是兩位數的乘法的教案　　教學目標　　1．兩位數乘兩位數，相乘每一步都需進位（連續進位）．　　2．另一個因數是三位數，乘得的0要佔數位．　　3．正確計算一個因數是兩位數的乘法，提高計算能力．　　教學重點　　連續進位的計算．　　教學難點　　0佔數位．　　教學步驟　　一、鋪墊孕伏．　　1．口算：　

同分母分數的連加連減的教案　　第二課時　　教學內容：同分母分數的連加、連減　　教學目標：　　使學生進一步掌握同分母分數加減法的計算法則，並能比較熟練的計算同分母分數的`連加、連減式題。　　教學過程：　　一、複習　　同分母分數加減法的計算法則是什麼呢？　　二、教學新課　　出示例3計算13/15+4/1

小學五年級數學練習十一的教案　　教學內容：練習十一　　教學目標：　　1、使學生能比較熟練的把低階單位的名數聚成高階單位的名數的練習。　　2、能比較熟練的比較分數的大小　　教學過程：　　一、複習　　1、把低階單位的名數聚成高階單位的名數的練習。　　2、長度單位，面積單位。重量單位，和時間單位。　　二、

《公倍數和公因數》的教案　　在四年級（下冊）教材裡，學生已經建立了倍數和因數的概念，會找10以內自然數的倍數，100以內自然數的因數。本單元繼續教學倍數和因數的知識，要理解公倍數、最小公倍數和公因數、最大公因數的意義，學會找兩個數的最小公倍數和最大公因數的方法。為以後進行通分、約分和分數四則計算作準

小學一年級數學兩位數加兩位數不進位加教案　　教學目標　　1．初步理解相同數位對齊和從個位加起的算理，掌握豎式的寫法．　　2．在理解的基礎上初步掌握筆算兩位數不進位加法的計算方法．　　3．會用豎式正確地計算兩位數加兩位數的不進位加法．　　教學重點　　兩位數不進位加法的計算方法．　　教學難點　　豎式的寫

小學數學一年級下冊教案《你說我擺》教後記　　“你說我擺”是學習了“分類”、“位置與順序”、“認識物體後的一節綜合課，教學後，我感觸最深有下面兩點。　　1.轉變學習方式，積極體驗數學。　　在數學教學過程中培養學生濃厚的學習數學的興趣，形成積極的情感體驗是學好數學的基礎。數學比較抽象、枯燥，容易讓人產生

小學二年級數學口算《兩位數加減兩位數》教案 　　教材分析　　這部分內容主要教學口算加減法，包括兩位數加減法，整百、整千數加減法，幾百幾十加減法（不進位、不退位）、幾百幾十加減法（進位、退位）等，是繼第二冊“100以內口算加減法”之後的又一階段性教學內容．　　學生學習筆算要理解算理，需要有一定的口算基

小學數學三年級下冊《有趣的平均數》教案　　大家都聽過小貓釣魚的故事吧？今天老師也要給大家講一段小貓釣魚的故事。　　一、小貓釣魚認識平均數　　1、在一個天氣晴朗的午後，大虎、二虎和小虎三位貓兄弟到河邊釣魚。兩個小時以後他們每人數了數自己的魚，大虎釣到7條魚，二虎也釣到6條魚，只有小虎才釣到2條魚，你能

蘇教版三年級數學《比較數的大小》教案　　教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P24—26頁、“試一試”及“想想做做”1—8題　　教學目標：　　1.使學生透過操作實踐和聯絡實際的活動，會比較萬以內數的大小。　　2.會進行簡單的估計，發展學生的估計意識和能力。　　教學重難點：能正確地對萬

小學五年級數學《體積單位之間的進率》教案　　教學要求 使學生在理解的基礎上掌握常用的體積單位之間的進率和名數的改寫。　　教學重點 體積單位之間的進率。　　教學用具 投影儀和稜長是1分米的.正方體模型，如教材第37頁的圖。　　教學過程　　一、創設情境　　填空：①長方體體積= ；②常用的體積單位有 、

表面積和體積的對比的教案　　課題六：表面積和體積的對比　　教學要求 透過對比練習使學生進一步分清表面積和體積各自的計算方法以及這兩個概念的區別，能夠正確地計算長方體和正方體的表面積和體積。　　教學重點 分清這兩個概念和各自的計算方法。　　教學用具 一個可以展開的長方體紙盒。　　教學過程　　一、揭示課