關於資訊化的教學設計　　一、概述　　《保護我們共同的家園》是高中生物(人教版)必修三第六章第二節,是環境教育的一個重要教學內容。國際環境保護形勢的發展和我國嚴峻的環境保護形勢，迫切需要加強環境教育，環境教育是一種終身教育，每個人從小開始直到離開人世以前一直要接受環境教育。本節內容包括關注全球性生態環

有關《雪地裡的小畫家》教學設計　　教學目標：　　1．培養同學對自然美的欣賞，學會熱愛大自然，親近大自然。　　2．指導同學理解課文內容，知道小雞、小狗、小鴨、小馬四種動物爪子（蹄子）的不同形狀以和青蛙冬眠的特點。　　3．培養同學的觀察、說話和思維的能力。　　4．引導同學學會有語氣地朗讀課文。　　教學重

小學一年級《春雨的色彩》教學設計　　【教學目標】　　1、 認識線、論等11個生字。會寫你、們等6個字。　　2、正確流利地朗讀課文。　　3、瞭解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。　　4、有主動積累詞彙的意識。　　【教學重點、難點】　　1、重點：　　學習生字、朗讀課文。　　2、

小學《春雨的色彩》的優秀教學設計　　【學習目標】　　1、會寫綠、草兩個字。　　2、分角色、有感情地朗讀課文。　　3、瞭解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。　　【重點】　　1、正確、流利地朗讀課文。　　2、瞭解春天景物的特點，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個季節。　　【

人教版四年級語文上冊第一單元教學設計　　【學習目標】　　1、理解課文內容，能根據上下文理解“若隱若現、齊頭並進、漫天卷地”等重點詞語的含義。　　2、有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段；初步學會按“潮來前、潮來時、潮去後”的順序給課文分段。　　3、瞭解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象，感覺自然之壯美。　　

《合歡樹》優秀教學設計（精選7篇）　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的《合歡樹》優秀教學設計，歡迎大家分享。　　《合歡樹》優秀教學設計 篇1　　

品德與社會《網路連線你我他》優秀教學設計　　教學目標：　　1．透過對網路相關知識的瞭解，引導同學認識到網路在社會中的重要性，對利用網路收集資訊、與人交流等方面的用途發生興趣，並形成利用網際網路為自身的學習和生活服務的態度。　　2．透過上網親身體驗和交流網路上發生的一些故事，使同學切身感受到當今的時代

《分數的基本性質》的課堂教學設計 　　篇一：人教版《分數的基本性質》教學設計　　學習內容：教材第75、76頁。　　學習目標：　　1.理解和掌握分數的基本性質。　　2.運用分數的基本性質把一個分數化成分母（或分子）而大小　　不變的分數，並能應用這一規律解決簡單的實際問題。　　3.培養樂於探究的學習態度

《春雨的色彩》初中課堂教學設計　　一、談話匯入，鞏固練習　　春雨沙沙地下，大地換綠衣，花兒披彩霞，春雨不僅給我們送來了溫暖的春天，更為我們畫出一幅幅多彩的畫。(板書課題)　　1．複習：　　①讀準詞語，也可以說句子。　　細線爭論有趣題目底下　　顏色淋雨水滴油菜歡樂　　②讀句子，讀出相應的語氣。　　A.

《春雨的色彩》課堂教學設計　　一、精心匯入，探究激趣　　1、現在是春天，這個季節最喜歡下雨了。綿綿的春雨細細地下著，小草喝了春雨更綠了，花兒喝了春雨更豔了。小朋友在春雨中盡情地跳啊、唱啊，快樂極了。　　2、哪為位小朋友能告訴我春雨是什麼樣的嗎?(引導學生能用春雨像的句式進行說話練習，展開想象。)　　

《濟南的冬天》課堂優秀教學設計　　一、教學目標　　1．領會作者抓住主要景物的主要特徵細緻描繪，情景交融地表達對祖國寶地濟南的讚美之情。　　2．繼續學習比喻、擬人等修辭手法以及描寫景物的方法。　　3．瞭解本文首尾呼應的特點。　　二、難點、重點分析　　（同課堂教學設計Ⅰ）　　三、教學過程 設計　　（一）

小學一年級語文《春雨的色彩》的教學設計　　學習目標　　1、認識線、論等11個生字，會寫紅、綠等6個字。　　2、正確、流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來的變化。　　3、喜愛春天，有主動積累詞語的意識。　　教學重點、難點　　1、識字、寫字。　　2、正確、流利地朗讀課文，感受春天。　　教學準備　　1、學生

《從現在開始》的優秀教學設計範文　　教學目標　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會動物們的心情，試著表演故事。　　2、懂得要尊重別人的生活習慣，尊重別人，與人和睦相處，才能得到大家的支援和擁護。　　教學重點　　正確、流利、有感情地朗讀課文，體會動物們的心情，試著表演故事。　　教學難點　　懂得要尊

《從現在開始》的第二課時教學設計範文　　教學目標：　　1、理解“輪流”、“議論紛紛”“叫苦連天”等詞語。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、懂得要尊重別人的生活習慣，與人和諧相處。　　教學重點：　　重點———引導學生朗讀、體驗，懂得要尊重別人的生活習慣，懂得尊重別人。　　難點———理解小猴

那片綠綠的爬山虎優秀教學設計　　教學要求：　　1、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的，從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。　　2、初讀課文，知道課文講了一件什麼事，這是一件什麼時候的事。　　3、學習生字新詞，有感情朗讀課文。　　教學重點：那片綠綠的爬山虎（第一課時）教案教學設計優秀　　

小學語文《九色鹿》教學設計　　教學目標：　　1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識“叩、妃、陛、骯”4個生字。　　2.透過課文中具體的語言材料，領悟九色鹿救助他人，不圖報答的品質，遣責背信棄義、恩將仇報的可恥行徑。　　教學過程：九色鹿教案教學設計優秀第二課時　　課前談話：同學們，你們都很喜歡聽

小學三年級語文《從現在開始》教學設計　　【教學目標】１、認讀９個生字，讀準字音。　　２、會寫：⑴學寫生字，重點寫好“現”和“輪”。⑵初步學會欣賞，感受漢字的形體美。⑶培養良好的寫字習慣。　　３、會讀：⑴正確、流利地朗讀課文，對重點段能初步達到“有感情地朗讀”。⑵能結合重點詞句朗讀感悟，學習、積累語言

長春版語文《一箇中國字》優秀教學設計　　教材分析：　　《一箇中國字》一課是長春版教材小學語文一年級下冊第六版塊“我的家屬”中的第二篇課文。本課所講的是一個叫笑笑的女孩給遠在國外的爸爸寫了一封信，內容就一個大字“笑”，讓爸爸感到興奮不已，解除了一天工作中的疲勞，讓學生體會到擁有親情的快樂，並受到親情教

長春版第九冊寬宏大量的品德教學設計　　教學目標　　1、教育學生學習卡羅納寬容、善良的優秀品質。　　2、學會本課8個生字。理解課文內容，明白這老師的話語中蘊涵的深刻道理。　　3、指導學生有感情的.朗讀課文。　　教學重點　　1、學會本課生字。　　2、瞭解卡羅納是怎樣用愛去溫暖科羅西的心。　　教學難點　　

《桌子有多長》優秀教學設計　　教學目標：　　1、經歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統一長度單位的重要性。　　2、認識釐米，體會釐米的實際意義。　　3、能估計小物體的長度，會用刻度尺測量物體的長度。　　教學重點：　　能估計小物體的長度，會用刻度尺測量物體的長度。　　教學難點：　　掌握正確的測量