讀《弟子規》有感作文300字　　只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理！當我讀到"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”的時候，我的臉"唰"地一下就紅了，因為我時常為了一點雞毛蒜皮的事跟妹妹爭吵，爸爸媽媽來勸我們不要為了這點小事去爭吵，要和兄弟姐妹好好地相處，姐姐就應該讓妹妹，而我卻認為爸爸

《弟子規》讀後感作文350字　　最近，老師要求我們背誦《弟子規》，在家裡，爸爸還給我講解了弟子規的意思，透過背誦和爸爸的.講解，讓我懂得了如何孝敬父母。　　“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”，告訴我們父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才答應，父母有事交代，要立刻動身去做，不要推辭偷懶。有時候媽媽

國人對於《弟子規》的各種看法 　　儒家文化能否成為德育法寶?記者隨機採訪幼兒教師和多名學生家長，大家對此看法不一。 　　海南省海口市寶輝幼兒園 　　正方：儒家文化對德育有成效 　　寶輝幼兒園劉老師說，人一生最重要的是要懂得如何做人，如果不會做人，這一生也休想有很好的成就。而《弟子規》融入了儒家

解讀《弟子規》 “用人物，須明求；倘不問，即為偷”　　《弟子規》的核心思想是儒家的孝悌仁愛，已拍成電影《寶典傳》出品人李西昌，製片人王立君，堪稱道德教科書。下面是小編整理的解讀《弟子規》 “用人物，須明求；倘不問，即為偷”，歡迎大家分享。　　“用人物，須明求;倘不問，即為偷;借人物，及時還;後有急，

孝子黃舒弟子規的故事　　黃舒，生活在距今一千七八百年前的西晉時代。黃舒以孝敬父母而著稱鄉里。他家境貧寒，父母又年高體弱，他只有賣力幹活，才能勉強維持家計；他心地善良，十分懂事。生活雖然艱苦，但孝親禮儀卻從不懈怠。　　他每天干完活回到家，一定要穿戴整齊，侍奉父母吃飯，以示恭敬；即使是盛夏酷暑，也不摘冠

《弟子規》的初中生讀後感600字　　《弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。　　它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話在這麼

尊敬父母踐行弟子規五年級作文　　今天，李老師教我們學習了弟子規，希望我們更加尊敬師長，孝敬父母，每天幫助父母做一些力所能及的事情。老師說的.話我深深的記在腦海中，並決定回家後就付諸行動，用心去踐行弟子規。　　放學後，我準時到了家，發現爸爸媽媽還沒有下班，我仔細地打量了一下，發現家中亂極了，於是決定給

踐行《弟子規》,感恩父母情五年級學生作文　　“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”一聽到這朗朗上口的讀書聲，我便不由自主地想起了那次與眾不同的班會，那次充滿感恩的班會，那次充滿歡聲笑語的班會！　　記得那是星期四的下午，看著黑板上那赫然醒目的字：“踐行《弟子規》，感恩父母情”，讓我不禁心潮澎湃。這次的

我學《弟子規》三年級作文　　我學《弟子規》剛上學的時候，老師教我們讀《弟子規》，告訴我們《弟子規》是怎樣教我們做人的。但是，剛開始都只是讀，我並不知道寫的`是什麼意思。在老師的引導和教育下，我慢慢領悟了其中的內容和道理，在日常行為中也用它來做我的小老師。　　我最喜歡的一篇是《入則孝》，讓我感觸最深的

讀《弟子規》有感350字範文　　上一學期，學校給我們發了一本讀物，叫《弟子規》。　　《弟子規》的作者是孔老夫子。《弟子規》是我國古代兒童啟蒙教學書。　　《弟子規》分為8個部分。第一個部分是總敘；第二個是入則孝；第三個則是出則悌；第四個是謹；第五個則是信；第六個是泛愛眾；第七個是親仁；第八個是餘力學文

讀弟子規感悟人生的作文　　讀《弟子規》，感悟人生記得小時候，老師天天要我們背《弟子規》。一進我們的教室，就能聽到孩子們在咿咿呀呀地背《弟子規》。當初，我不知道它其中有什麼意思，只是一味地背呀背。因為如果背不下來的話，是要挨板子的，因此也不管是什麼意思了。　　隨著年齡的'增長，翻開《弟子規》，

力行弟子規心得之知行合一 　　《弟子規》是中華五千年文化是如何落實德行教育，人的一生都希望一生能成就優良的品德，成就幸福人。《弟子規》就是成就幸福人生的入門法則。很多人認為《弟子規》是給小孩子學的，就掉以輕心。大人和父母都應該學習，特別是青春期和成長期青年人都應該好好學習。修習一個人的品德必須從《弟

《弟子規》高中讀後感500字　　學校近日舉行了“國學經典朗誦活動”，我有幸閱讀了中國遠祖著作——《弟子規》。其中，我明白了做人要孝順父母和誠實守信這兩個道理。　　“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責，須順承。”掀開《弟子規》的扉頁，這短短的二十四個字引起了我的深思。在古代時，人們

錢文忠解讀弟子規作文　　《弟子規》是中華文學寶庫中的經典，《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，其內容採用《論語》“學而篇”第六條的文義，列述弟子在“入則孝”“弟”“謹”“信”“泛愛眾”“親仁”“餘力學文”七個方面應該恪守的行為規範。《弟子規》共有360句、1080個字，三字一句，

三年級《弟子規信》的教學反思　　新的學期，新的開端，新的起點。學期伊始，我們組內每人一節展示課如火如荼的展開了，經過充分的準備，我順利地完成了本次展示課活動。為了今後能更好地促進教學工作，現將本節展示課，總結如下：　　一、注重複習、展示學生。　　首先，課一開始，我便讓全體學生一邊拍手一邊背誦前面所學

閱讀《弟子規》的600字讀後感　　最近，爸爸讓我讀了《弟子規》，使我受到了許多啟發，也從中學到了一些做人的道理。 人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴謹，還要誠實、博愛、親仁，在做好

弟子規悟語之四讀書筆記　　弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信。　　泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。　　“泛愛眾”字面解釋很簡單，就是要廣泛地關愛大眾，關愛眾生。雖然短短三個字，要想做到實在不容易。在當今社會，能夠廣泛愛大眾的人，必須是品行一流的人，而這樣的人，一定要具備良好的道德素養。這種廣泛愛眾生的人

弟子規悟語之愛與規矩讀書筆記　　“事雖小勿擅為苟擅為子道虧。”這句話字面的理解是，事情雖然小，作為子女沒有經過父母允許，就不應該盲目的去做，盲目的不聽勸告擅自去做，很可能有虧為人子女之道，有失本分。這句話主要是針對那些童蒙不知是非的孩子對其教化。當然也可以延展開來看，其實，文字本身有顯意識，也有潛意

關於《弟子規》的作文800字 　　前段時間我們學校讓我們寫《弟子規》的讀後感，在我的姐姐的引導下，我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，“弟子”也有“規”。因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀後的感受吧! 　　首先是〈入則孝〉，

幼兒園中班國學《弟子規》教案　　經典原文：　　親愛我，孝何難？　　親憎我，孝方賢。　　活動目標：　　1.初步理解《弟子規》中"親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢"的含義。　　2.透過多種形式的誦讀，背誦《弟子規》中的兩句經典原文。　　3.體驗活動的快樂，萌發感恩父母的.情感。　　活動準備