春天的旋律說課稿各位老師你們好：　　我是渝中區六店子小學的音樂教師劉莉。今天，我給大家帶來了一堂豐富多彩的音樂課。　　教材分析：　　本課我所用的教材是人民音樂出版社出版的小學音樂教材第六冊第六課《嘀哩嘀哩》。《嘀哩嘀哩》是一首歡快活潑，富有朝氣的兒童歌曲。它的旋律給孩子們勾畫了一幅寬廣明媚的春天景象

《我心中的狐狸》說課稿及反思　　這一節課是在五年級第三組說明文單元學完後設計的一組群文閱讀課。在第三組課文中有兩篇介紹動物的文章，一篇是《鯨》，用舉例子、列資料等說明方法介紹了鯨的形體特徵，進化歷程，種類和生活習性。一篇是《松鼠》，作者布封用比喻、擬人的手法描寫了一隻漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠。

騰空步說課稿論文　　一、教學指導思想:　　本節課以“健康第一”為指導,根據“體育課課程新標準”的特點,以遊戲激發學生的學習興趣,發展學生的基本運動技能為手段，以學生為主體，教師為主導,練習為主線，重點把教材內容教給學生,培養學生的創造性思維和終身體育鍛煉的習慣。　　二、教材分析:　　跳遠不僅是一項競

《一面》說課稿範文　　一、說教材　　這篇課文講述了１９３２年秋天，“我”在上海內山書店見到魯迅先生一面的事，表現了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格，抒發了對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。　　課文分兩部分，先回憶“我”同魯迅先生的一面之交，後講述“一面”對我的影響和激勵。回憶同魯迅先生的一面

關於《人物描寫一組》說課稿　　一、說教材　　人物描寫一組》是人教版小學語文五年級下冊第七組課文中的一篇。　　二、說教學目標學習目標是感受作家筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，並在習作中學習運用。今天我上的《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》就是其中的一個片段。　　三、說教學重、難點　　重點：感受文中

《北京》說課稿範文　　眾所周知，“工欲善其事，必先利其器”。運用現代教育技術是學校教育現代化的重要標誌，是實施素質教育，深化教育改革，全面提高教育質量的有效途徑。1996年，我校參加了小學語文“四結合”教改試驗的研究，成立了專門的課題組。兩年來，對運用多媒體計算機輔助語文識字教學、閱讀教學作了深入的

《小烏龜開店》說課稿　　一、設計意圖　　隨著主題活動《奇妙的世界》的進行，小朋友們對各種動物非常感興趣，特別是動物們各自與眾不同的外形特徵，對孩子們特別有吸引力。故事《小烏龜開店》情節簡單有趣，形象鮮明突出，貼近幼兒生活，易於幼兒理解。中班幼兒透過家庭、社會活動、角色遊戲等途徑對成人社會的不同工種及

雪花和雨滴的說課稿　　一、 活動設計　　活動設計分為三部分：匯入、展開、結束。　　匯入部分透過歌曲《冬天是多麼美好》的演唱匯入主題，由於是一節歌曲新授課，發聲練習是必不可少的，為了讓整節活動更加完整，在這裡我沒有采取平常上課時，經常用到的師生問好的發生練習法，而是打破常規讓幼兒先演唱完整的歌曲《冬天

《小鳥和牽牛花》說課稿範文　　一，說教材　　《小鳥和牽牛花》是人教版小學語文二年級上冊的一篇選學課文，文字內容比較簡單，主要講述了小鳥和它的朋友之間真摯的友情，學生一讀就能懂。在開學的時候，我已經引導學生進行了自學，大部分孩子對故事內容已經非常熟悉，所以當我得知自己要上這篇課文時，心中是擔心而害怕的

《蝸牛學藝》說課稿範文　　教材分析　　本課深受學生們的喜愛。本課是一篇寓言故事。主要寫了蝸牛想找一個十全十美，擁有各種本領的師傅，跟他學本領，但最終也沒能找到。課文共13節，第1——4節寫了兔子想教蝸牛跑和跳，但蝸牛因為兔子不會飛，不是全才師傅，就再也不理睬兔子了。第5——8節寫了蝴蝶想教蝸牛學飛，

《相對原子質量》說課稿　　一、備課　　首先認真研讀課本、教參，完成伴你學、配套練習冊、化學報紙和隨堂練習捲上的習題，查閱網上相關資料，確定本節課的三維教學目標、教學重點和難點。然後精心設計各個環節，想辦法突出重點，突破難點，寫出紙質版教案。最後仔細挑選隨堂習題，並製作多媒體課件。　　二、組內說課　　

《直線、射線和角》優秀說課稿　　一、教材分析　　本課教材選自人教版數學四年級上冊第二單元第一課時的內容。是在學生初步感知了直線、線段和直角的基礎上教學的，是幾何形體知識中最基本的概念；也是較簡單的幾何圖形；更是學習其它幾何圖形的基礎。教材中首先將射線與直線、線段進行比較，明確它們的區別與聯絡，引出角

《夢想秀圖層蒙版的使用》說課稿各位領導、老師，　　大家好！　　今天我說課的內容是《夢想秀——圖層蒙版的使用》。　　我將從以下幾個方面介紹我的教學設計。　　一、說教材　　本課選自大連理工出版社《資訊科技》七年級·下第三單元第十二課《圖層蒙版的使用》。　　“圖層蒙版”屬於photoshop應用程式中的高

《釘子板上的多邊形》說課稿　　這是一次研究平面圖形面積的活動，安排在形成了面積概念，掌握了常用面積單位，能計算簡單圖形面積的基礎上進行，是很恰當的。　　這是一次既有趣又有挑戰性的活動。在釘子板上圍圖形、數釘子的枚數、算圖形的面積，這些都是學生喜歡做、能夠做的事情，他們會樂意參與這次活動。然而，釘子板

《有序數對》說課稿範文尊敬的各位評委、各位同行：　　大家好，我說課的課題是《有序數對》，下面我將從教材分析、目標設計、教法學法、教學程式、教學設計說明等五個方面進行闡述：　　一、教材分析　　本節課的教學內容是人教版七年級下冊第六章《平面直角座標系》中的第一節《有序數對》，平面直角座標系是學生在初中階

三年級數學下冊《兩位數乘兩位數進位筆算乘法》說課稿範文　　一、說內容　　今天我說課的內容是人教版數學三年級下冊第五單元的《兩位數乘兩位數進位的筆算乘法》課本65頁的內容。　　二、說教材　　本節課是在學生已經學習了兩位數乘兩位數的不進位筆算乘法和多位數乘一位數的筆算乘法的基礎上進行教學的。學習這部分內

《寓言兩則——揠苗助長》的說課稿　　教學目標：　　1、 學會本課生字新詞。　　2、能正確、流利地朗讀課文。　　3、把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理，懂得做事要腳踏實地，不可急於求成的道理。　　教學重難點：　　讀懂課文，感悟寓意。　　教學過程：　　一、匯入新課　　1、同學們，今天我們一起來

《色彩豐富的風景畫》說課稿尊敬的各位老師、同學們：　　大家好！我說課的題目是《色彩豐富的風景畫》。　　今天我的說課將從五個部分來進行：分別是教材分析、學情分析、教法學法分析、教學過程設計以及教學輔助設計。　　對教材的準確定位是上好一堂課的基礎。那麼我們首先來看教材分析。　　一、教材分析　　在教材分析

《科學記數法》說課稿各位評委，各位老師：　　你們好！　　今天我說課的內容是《科學記數法》　　首先，我對教材進行了一些分析。　　一、教材分析（說教材）　　1 、教材的地位和作用：　　科學記數法是湘教版數學教材七年級上冊第一章第五節第二小節的內容。　　之前，學生學習了有理數的加、減、乘、除、乘方等內容，

二年級語文《畫風》說課稿　　一、說教材：　　《畫風》是小學語文第四冊第四單元第十五課，課文主要講了三個小朋友在一起動腦筋，把無形的風生動展現在紙上的故事。課文內容淺顯易懂，但人物對話較多，因此教學中要引導學生分角色有感情地朗讀課文，使學生懂得遇到問題要善於觀察，善於合作，多動腦筋，敢於創新。　　根據