課文《車的世界》教案設計　　認知目標：　　1.透過學生到外面去實踐，到外面去學習，拓寬識字量。　　2.至少掌握本課的15個認讀生字還有要求會寫的8個生字。　　能力目標：把課本知識從課內延伸到課外，從學校延伸到社會，培養學生的實踐能力及自學能力。　　情感目標：培養學生熱愛祖國的燦爛文化，並且關心留意周

課文《三峽》的公開課教案　　【教學目標 】　　1、朗讀課文，理解文意。　　2、品析課文，引導學生領略三峽景色之美。　　3、展開想象，體味文章意境。　　【教學重點】品讀課文，感受三峽的獨特美。　　【教學難點 】體味文章意境。　　【輔助教具】 多媒體課件　　【教學過程 】　　一、匯入 新課：　　著名學者

小學課文《神鳥》教案　　教學目標；　　1、學習本課，認識生字7個，會寫生字14個，掌握詞語11個。　　2、指導學生默讀課文，把握課文主要內容。明白故事中蘊含的道理，體會課文所表達的思想感情，感受民族文化的魅力。　　3、引導學生體會既也的用法並造句。　　4、初步瞭解課文的表達方法。　　教學重點：　　瞭

小學課文《父親和鳥》教案　　課前透視　　《父親和鳥》是一篇感情真摯的課文。透過我和父親關於鳥的對話，讓我們瞭解到父親對鳥不同尋常的瞭解，體會到父親對鳥超乎常人的熱愛。閱讀本文，就好像走進了一個古老而真切的童話世界，讓你領略到人與自然的和諧、融洽。反覆閱讀，用心體味，一定會讓人有一種深深的心靈感悟。　

小班美術公開課教案摺紙篇　　小班美術公開課教案摺紙篇一：《幸福的豬寶寶》　　活動目標：　　1、讓孩子掌握由正方形對摺成三角形的方法，感受摺紙的樂趣。　　2、樂意與同伴一起分享摺紙的快樂　　教學重點：　　讓孩子初步掌握由正方形對摺成三角形的方法。　　教學難點：　　把三角形的兩個角往下折出合適的角度　　

我會摺紙龍大班美工活動教案設計　　活動目標：　　1.學習製作玩具，增進摺紙技巧。　　2.操作自制玩具，體驗快樂。　　活動準備：　　1.“美術”：《舞龍舞獅真好玩》　　2.龍的圖片，長條紙（把8開紙裁成四長條，每條約38×7cm），臘筆、筷子、膠帶、剪刀。　　活動過程：　　1.問幼兒：“什麼動物頭上有

摺紙數學教案五年級　　北師大版五年級數學下冊《摺紙》教學設計　　摺紙　　一、教學目標　　1、透過直觀的摺紙操作活動，理解異分母分數加減法的算理，能正確計算異分母分數的加減法　　2、引導學生利用學生自主摺紙得到的算式，經歷提出問題、自主探究、得出演算法、解決問題的過程。從中滲透轉化、建模等教學思想，提

《春聯》語文教案設計　　《春聯》這篇課文是蘇教版第七冊中的一篇介紹春聯的通俗小品文。也是我上的把關可得一篇課文。課文描寫了春聯給新春帶來的喜慶氣氛，介紹了春聯的內容和形式的特點，指出了讀春聯的語文學習功能。總的來說，在教學中我運用課件創設的情境，從生活入手，激發學生的學習熱情。課堂上尊重學生的主體地

摘選春聯的語文教案　　一、教學目標。　　ｌ、能夠正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯。　　２、透過對課文的學習，初步瞭解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。　　３、透過朗讀感受音律美，領略祖國語言的無窮奧秘。　　二、教學重點。　　對課文中出現的五副春聯的理解以及讓

春聯的教案參考　　教學目標：　　1、背誦課文中的五副對聯，並能在自己理解的基礎上加橫披。　　2、初步瞭解春聯講究對仗、追求聲律的特點。　　3、積累春聯及張貼方法。　　教學準備：　　ppt電子文稿、大紅春聯、練習紙（畫著門）。　　教學過程：　　一、簡介春聯歷史：　　春聯，對聯的一種。五代，出現了對聯的

春聯的教案之四參考　　教學目標：　　1、有感情地朗讀課文，背誦文中的五幅春聯。　　2、理解課文中的五幅春聯的意思。初步瞭解春聯的一些特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。　　教學重點：　　理解五幅春聯的意思　　教學器具：　　五幅大紅春聯　　一、展讀春聯，激發興趣。　　1、今天這節課

《春聯》教案　　教學目標：　　1、有感情地朗讀課文，背誦文中的五幅春聯。　　2、理解課文中的五幅春聯的意思。初步瞭解春聯的一些特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一種很好的學習。　　教學重點：　　理解五幅春聯的意思　　教學器具：　　五幅大紅春聯　　一、展讀春聯，激發興趣。　　1、今天這節課我們繼

精選《春聯》教案　　教學目標：　　教會學生反覆品讀語言文字，領略祖國語言的無窮奧秘，激發學生熱愛祖國母語的思想感情。交流課後蒐集的春聯，逐步培養學生自主學習的能力。　　教學過程：　　（課前播放《拜新年》的樂曲）　　一、匯入　　1、隨著一曲熱鬧的《拜新年》，我們感覺農曆新年的腳步離我們越來越近了！每逢

一年級課文《我長大了》教案　　教學目標：《我長大了》是北師大教材第二冊中的內容，透過這次口語交際訓練使每一個學生聽和說的能力，培養語言交際的能力。認識到真正的長大是懂得關心他人，愛護別人。　　教學重難點：學生態度大方自然地把事情說清楚。　　教學課時：一課時　　教學過程：　　 一、談話引入　　同學們，

課文《少年》教案　　教材分析：　　 本篇課文是一篇寫人的文章，情節簡單而又一波三折，十分吸引學生；文章表述層次清楚，學生理解起來比較容易；作者對人物神態，動作和外貌的描寫生動細膩，適於學生學習寫人文章的方法，並作語言的積累。文章語句優美，適於學生有感情的朗讀。　　學生分析：　　 學生在生活中有過一定

小學課文《秋天的雨》教案　　（教材分析）　　《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教材第五冊第三單元的第三篇課文。本組以秋天為專題，從每個角度描寫了秋天的特色，語言生動優美，洋溢著濃濃的秋意。　　《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際在寫秋天。作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了繽

《一路花香》課文教案　　教學要求　　1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。　　2.自讀理解寓言寓意：世上每件動西每個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄。　　重難點　　讀懂故事的寓意，體會其中的`道理。　　課前準備　　小黑板　　課前五分鐘：說說你找到的帶有寓言故事的成語，並講講它的

灰椋鳥課文教案　　教學要求：憑藉具體的語言材料，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛，在學的過程中，能找出灰椋鳥歸林時和入林後的情景的句子，體會作者表達的思想感情。　　重、難點：體會體現灰椋鳥歸林的壯觀的句子。　　教學過程：　　一、匯入（開門見山，揭示課題）　　同學們，今天這節課我們繼

海底世界課文教案　　教學目的要求：　　1.學會本課16個生字和由這些生字組成的詞語。會讀寫課後第4題中的詞語，並會用普通物產豐富造句。　　2.會讀課後第3題中的句子，並能把帶點的詞語換成同義詞或近義詞，使句意不變。　　3.能分析課文第3自然段，弄清句意和句與句的聯絡。　　4.能理解課文內容，正確回答

《北京》課文精品教案　　教學目標：　　1、認識13個生字。會寫10個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。　　3、有熱愛祖國首都的意識和感情。　　教學重點難點：　　1、認識生字，會寫生字。正確流利地朗讀課文。　　2、背誦自已喜歡的部分，感受北京的美麗