人教版高中第三冊二單元作文:中學生要不要讀名著-800字人教版高中第三冊二單元作文:中學生要不要讀名著-800字 “中學生要不要讀名著?”似乎這個問題曾經被幾代人傳送著已經是一個很老的話題了。在我看來,中學生讀名著是必要的。 讀書,讀名著都要有讀的效果。而沒有效果的讀書則不能稱之為讀。這裡所說的效果,是一種思想意識的薰陶,是一種語言的感染,是
人教版高中第三冊二單元作文:武俠小說不宜讀-650字人教版高中第三冊二單元作文:武俠小說不宜讀-650字 江山兒女情,刀光劍影淚,令人痴迷,令人神往,但血腥戮殺、踐踏生命讓人心生酸楚。 “峰煙起,尋愛似浪淘沙;雨踐踏,如春水映梨花”,這種揮劍斷天涯的內容,讓人生出幾分情趣,讓人生出幾分逍遙,但奇蹟太奇、巧事太巧,讓人疑慮而心慌。 我
人教版高中第三冊四單元作文:校園,我心中的樂園-800字人教版高中第三冊四單元作文:校園,我心中的樂園-800字 有人說校園是知識的寶庫,有人說校園是成功的聖地,但我還有一種說法,那是——校園,我心中的樂園。 這個說法是對的,記得二00八年嗎?我參加了一個快樂的運動會,那必將成為我久遠的懷念。 開運動會囉!我們班瘋得和夏天的知了似的,不
人教版高中第三冊二單元作文:中學生要不要讀名著-650字人教版高中第三冊二單元作文:中學生要不要讀名著-650字 要讀! 讀名著,對於我們中學生有很大幫助。首先在文學語言上得到品味;其次在精神上受到啟發。 讀《駱駝祥子》,你可以品味到老舍先生的語言具有很強的表現力。在描寫天氣的時候,那麼形象的說法讓你身臨其境,也感到天氣的惡劣。不斷品味
人教版高中第三冊二單元作文:中學生該不該讀武俠小說-800字人教版高中第三冊二單元作文:中學生該不該讀武俠小說-800字 眼下,在中學生當中關於該不該看武俠小說的問題有不少爭議。我認為,武俠小說尤其是金庸、古龍等名家的武俠小說值得一讀。 很多人認為小說俗,沒有價值。一些中學生也把讀武俠小說當成學習之餘調節身心,換換腦子或是打發時間的最佳辦法。雖然
人教版高中第三冊二單元作文:中學生要不要讀名著-700字人教版高中第三冊二單元作文:中學生要不要讀名著-700字 哈馬紹曾說:決不測量山的高度——除非你已到達頂峰,那時你就知道山有多低。我也說:決不放棄對知識的渴求——除非你已走到生命的盡頭,那時你就會知道智慧的路有多長。 人生有過不完的河,讀不盡的書。在這個漫長的過程裡,我們的生命底色最初是
人教版高中第三冊一單元作文:中學生留學利大還是弊大-1000字人教版高中第三冊一單元作文:中學生留學利大還是弊大-1000字 我國目前是世界上出國留學生最多的國家。近20年來,共有58。2萬的中國留學生赴103個國家和地區留學。據《光明日報》報道,聯合國教科文組織的一項調查顯示,到2000年年底,全球留學生總數達160多萬,其中中國留學生分存在世界的各地
人教版高中第四冊第二單元作文:關於扶貪的班會演講稿-1500字人教版高中第四冊第二單元作文:關於扶貪的班會演講稿-1500字 老師同學們: 大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》。 我曾經在報紙上讀到過這樣一則新聞:廣州黃埔區荔園小學的同學們邀請河北省和廣東豐順縣貧困山區的27名小學生到他們家裡做客,一起歡度國慶假期。據瞭解,住
人教版高中第四冊第一單元作文:議健康-450字人教版高中第四冊第一單元作文:議健康-450字 健康,在我們看來是多麼平常的一個詞語。但裡面所含有的意思卻不是那麼簡單。人生下來就是一張白紙,是要等你以後去寫去畫。 人是會成長,會長大的,白色的紙上會寫有許多字,那是你成長的故事,但這些事是否健康呢?其實健康有很多種,心理健康,思想健康,
人教版高中第四冊第一單元作文:壁立千仞,有欲則剛-800字人教版高中第四冊第一單元作文:壁立千仞,有欲則剛-800字 一次次撲向燭火,是對光明的渴望支撐著飛蛾用生命跳出烈焰中最美的舞蹈;一次次搏擊風浪,是對天空的渴望讓雛鷹展翅萬里翱翔九天;一點點向上生長,是對生命的渴望勉勵絕壁之松生根發芽終成天地之奇觀。 誰說壁立千仞,無欲則剛? 人生來
高中第四冊第五單元作文:觀看電影《暖春》有感高中第四冊第五單元作文:觀看電影《暖春》有感 愛是什麼?愛是溫暖,溫暖是甘甜的雨露滋潤著你的心田,它使你感到幸福,它使你充滿信心。沒有溫暖的春天,萬物就不會再生長。只要人人充滿一點愛,人間永遠是春天。下面是小編為你帶來的高中第四冊第五單元:觀看電影《暖春》有感,歡迎閱讀。 篇一:觀看電影
高中第四冊第五單元作文:《新戀愛時代》觀後感高中第四冊第五單元作文:《新戀愛時代》觀後感 《新戀愛時代》是江蘇衛視、幸福藍海影視文化集團聯合出品的一部都市情感劇。由張曉光執導,姚笛、任重、高露、鄭凱、張檬、張凱麗、 王陽主演。下面是小編為你帶來的高中第四冊第五單元:《新戀愛時代》,歡迎閱讀。 篇一:《新戀愛時代》觀後感 衝著
高中第五冊五單元作文1200字:雨夜的斷章高中第五冊五單元作文1200字:雨夜的斷章 回憶,是一種令人執著又遲疑的幻覺。 ——題記 每個雨夜翻閱自己的記憶或許是一件很殘酷的事情。我們所謂的青春也許都帶著靜靜的火,順著初春延伸的軌跡,指向遠方看不見的終點。 接著耳邊拂過風的聲音,使我們忘卻了一些東西,又銘記了另一些東西
高中第五冊第五單元作文450字:傾聽生活高中第五冊第五單元作文450字:傾聽生活 上天賜給我們聽覺,讓我們去感受世界,上天賜給我們靈魂,讓我們去傾聽生活。 那些日子裡,我都快被自己的手錶逼瘋了,不知是它還是時間想要捉弄我。每每夜深人靜,百無聊賴時,他便“嘀嗒,嘀嗒”地鬧著。我這個人有個習慣,睡覺一點點聲音都不能有,然而又不好把
人教版高中第五冊四單元社會生活評論作文:冬天友情不結冰-1500人教版高中第五冊四單元社會生活評論作文:冬天友情不結冰-1500 “失去的東西永遠是最好的。”當我真正讀懂這句話,你已離我而去,遠在異地他鄉。 永遠記得那個飄雪的冬天。中考第二次模擬成績下來的時候,外面正紛紛揚揚飄著漫天大雪。陽臺上同學們欣喜地伸手迎接這冬的精靈。而接二連三的慘敗已將我打
人教版高中第五冊四單元社會生活評論作文:外公趕時髦作文-500字人教版高中第五冊四單元社會生活評論作文:外公趕時髦作文-500字 我的外公一年四季都在田地裡工作著,衣服免不了又破又爛,髒稀稀的。 這天,我在外婆家過夜,隔壁家的連阿姨請外公去吃喜酒,外公很樂亦,外婆忙上街買了件赤色的西服,外公穿上後,精神百倍,像年輕十歲,完全和地裡的髒老頭有很大的區別
人教版高中第五冊三單元作文:螳螂捕蟬之後-800字人教版高中第五冊三單元作文:螳螂捕蟬之後-800字 盛夏的太陽彷彿脫掉了一層殼,發了瘋似地炙烤著大地。天空亮藍亮藍的,一條蜿蜒的小溪倒映著天邊幾片稀薄的雲彩,鑲上粼粼水波做的金邊,晃得人睜不開眼,溪邊站著幾棵懶散的垂柳,吹著疲倦的風,不情願地擺動著枝條,猶如女郎散開的一頭飄逸長髮。樹上一兩隻蟬
人教版高中第五冊一單元作文:時政訊息-550字人教版高中第五冊一單元作文:時政訊息-550字 “六.一”前夕,五年級一班學生劉小華因患感冒請假。班主任指示班幹部們自發組織到劉小華家裡慰問。第二天,班裡黑板報登出了一篇《本班新聞》,全文如下: 本班訊昨天上午,陽光明媚,鮮花鬥豔。劉小華同學家裡歡聲笑語,人頭攢動。五年級一班班長趙官、副
人教版高中第五冊三單元作文:敬畏生命-450字人教版高中第五冊三單元作文:敬畏生命-450字 那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書,忽然發現湖邊有幾棵樹正飄散入湖水裡。我當時沒有十分注意,只當是偶然風起所帶來的。 可是,漸漸地,我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺
人教版高中第五冊三單元作文:藏羚魂-1500字人教版高中第五冊三單元作文:藏羚魂-1500字 我沉思於夕陽的血色中。風在耳邊演奏,沙在眼前舞蹈。遠處,我的家族靜靜地享受著落日的撫慰。這是一幅多麼美的圖畫——像盛開的康乃馨一樣的溫馨,又像月光一樣的飄逸。我為此而感動,卻又為此而流淚。因為我不知道如此的美麗明天是否還會再現。彷徨著,我始終找不