五年級生《冰心》讀後感　　《冰心》這本書是冰心婆婆寫的文章，冰心婆婆的寫法大不相同，整篇文章不到三百字，但從中你能學到不少東西，冰心婆婆可厲害了，她能和小樹、小草談話，還知道螞蟻、小鳥在想些什麼。冰心婆婆雖然年紀已老，但是寫出的文章還是幽默風趣，讓我看了合不攏嘴。　　有一篇我的印象十分深刻，題目叫《

冰心作品《夢》原文賞讀　　她回想起童年的生涯，真是如同一夢罷了!穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時候，心裡只充滿了壯美的快感，幾曾想到現在的自己，是這般的靜寂，只拿著一枝筆兒，寫她幻想中的情緒呢?她男裝到了十歲，十歲以前，她父親常常帶她去參與那軍人娛樂

冰心《繁星春水》讀後感作文　　今天我讀了一本很好的書，是冰心寫的《繁星·春水》。翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。繁星。春水裡面有好多好多的詩，她幾乎沒有歌詠過蓬勃的日出，沒有讚歎過明朗的白晝，就連高山、大海這些在別人眼裡雄健闊大的景色，

關於《冰心文學集》的900字讀後感　　有一首歌唱得好世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了``````最近，我讀了《冰心文學集》這本書，書中有許多精彩的文章都給我留下了深刻的印象。其中最令我難忘的，還是《母親節》這篇感人肺腑的文章。　　《母親節》講的是這樣一個小故事：一對失去了

寫給冰心奶奶的一封信400字親愛的冰心奶奶：　　您好！我在課本上學習了您的作品，也聽了老師對您的介紹，對您充滿了敬仰。我非常喜歡您寫的《寄小讀者》，喜歡您寫的每一封信。　　我讀了其中的第二封信，寫了您用書蓋住一隻弱小的老鼠，後來，小狗虎兒猛地撲了過來刁走了小老鼠我能從文字中看出您的內心十分難過，其實

開心寶貝之冰心超人小學生作文　　“大大怪。”“司令，有什麼事？”司令一巴掌打在了大大怪的'頭上，說道：“笨蛋！你為什麼要將機器石用光啦！”大大怪霎時無話可說：“司令……因為……”小小怪順口說出自己編的順口溜：“因為所以，科學道理，媽媽打你，我來救你。”司令突然聽見了下人的報告：“司令！第六顆

冰心散文《霞》賞析　　冰心散文《霞》的賞析，由收集，希望有關於冰心散文《霞》的賞析的文章冰心散文《霞》的賞析能對您有所幫助！　　霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是 我的最熟悉最美麗的小夥伴，她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以後，才體會到雲彩更多，霞光才愈美

海上冰心散文1500字　　誰曾在陰沉微雨的早晨，獨自飄浮在岩石下面的一個小船上的，就要感出宇宙的靜默悽黯的美。　　岩石和海，都被陰霧籠蓋得白 的，海浪仍舊緩進緩退的，洗那岩石。這小船兒好似海鷗一般，隨著拍浮。這濃霧的海上，充滿了沉鬱，無聊，─—全世界也似乎和它都沒有干涉，只有我管領了這靜默悽黯的美。

一片冰心在玉壺初中作文500字　　冰與雪，現在的孩子不喜歡的恐怕很少，只要一下雪就會激動不已。雖然我也不例外，但是以前對與冰雪相關的運動會卻知之甚少，更不會感興趣，直到2010年的加拿大溫哥華冬奧會，才讓我真正喜歡上了冰雪運動專案。　　溫哥華冬奧會正值寒假，我百般無聊地按著遙控器，當我調到CCTV5

一片冰心，一往深情作文範文　　閒看雲捲雲舒，淡賞花開花落。在夕陽的愛撫下，在晚風的吹拂中，品香茗，讀名著。在微風斜陽的沐浴下，我與冰心邂逅了。　　初識冰心，很感動於這富有詩意的名字。一片冰心在玉壺，多麼委婉，多麼清雅，就像是一支荷花，散發著淡淡的清香，溢入我的心田，激起層層漣漪。於是，我迫不及待地進

冰心《和小鳥最相親愛》賞讀 　　小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵!在北京城裡，我只看見老鴉和麻雀。有時也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象徵，我看最恰當不過。因為青鳥的鳴聲中，婉轉的報著春的訊息。 　　知更雀的紅胸，在雪地上，草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀

拈朵水月,闌珊彼岸煙火冰心散文　　最寂寞的夜，掩去了月光的柔媚。都說紅塵無根，愛恨無心？這個芬芳的雨季，應沉寂無言。落花猶在，只嘆芳華憔悴。你我都不應執意殘敗秋景，陽光依然在掌心流淌，深深淺淺的緣份因萬物而存在，因死亡而消彌。人間的愛恨，都將踏上輪迴的渡口，泊向慈悲的轉世。若你賜我一縷溫柔，我將獨自

四年級學生讀《冰心散文卷一》有感　　漫步書海，童話和漫畫已成為童年美好的回憶，我笑著向它招手，走向那一片更藍的天空！吵鬧聲把我拉回現實世界，我抬起頭，是人海茫茫的書店。突然，我的目光被一本書吸引住，我微笑著走向它，斷定它就是我暑假中最好的夥伴———《冰心散文卷一》。　　回到家，我迫不及待地開啟它，細

《冰心詩三首》語文課教案　　教學目標：　　1、感悟“詩”的整體特點——篇幅短、字少意精；　　2、體味詩中豐富情感；　　3、瞭解常用修辭手法；　　教學重、難點：　　1、言簡意賅的表達方式；　　2、豐富情感；　　課前準備：　　1、自查作者；　　2、朗讀三首詩，初步瞭解內容；　　3、翻詞典查：浸透、奮鬥、

致冰心奶奶的信五年級作文500字親愛的冰心奶奶：　　人們都親切的稱您為“冰心老人”，我只知道您是一個了不起的女作家。讀著您的文章，我能感受到您的溫柔慈祥與體貼，就像我的奶奶，善解人意。我們學校有您的雕像，可能是校長要我們以你為榜樣，我每次都會去那對您說說話，真想見一見您本人。我也是您忠實的小讀者，看

《冰心詩四首》教案 　　學習目標：   　　1.從《成功的花》中體會成功背後的辛苦。   　　2.從《嫩綠的芽兒》中探討如何使自己的人生更積極美好。   　　3.體會《紙船》中詩人對母親對祖國愛的無比深厚。   　　4.學習這些詩豐富的想象，奇巧的構思，凝練的語言。   　　教學

《冰心詩四首》教學設計 　　【教材簡】 　　這四首詩，體現了冰心早期小詩的一些藝術特色。她仿用印度泰戈爾《飛鳥集》的形式，抒寫自己的感想和回憶。短小精悍，不追求韻律，或託物寄情，或借物言理。《母親》藉助自然的聯想和巧妙的類比，表現詩人尋求母愛保護的心態。《紙船》卒章顯志，虛實結合，藉助紙船和夢境來

《冰心詩三首》優秀教學設計　　[教學目標]　　1.能自主學習本課生字詞語　　2. 學習這四首詩豐富的想象，奇巧的構思，凝練的語言。　　3. 體會詩中所要抒發的感情和所蘊涵的深刻的哲理。　　4. 體味人間至愛親情，激發學生規劃自己的未來，設計自己的人生。5. 引導學生細心觀察大自然，培養其熱愛自然的思

冰心《霞》教學設計 【冰心《》原文】 　　其實,這個sunset應當譯成\'落照\'或\'落\'. 　　,是我的老朋友了!我童年在海邊、在山上,她是我最熟悉最美麗的夥伴.她每早每晚都在光明中和我說\'早上好\'或\'明天見\'.但我

《冰心詩四首》教學案例（蘇教版） 　　本篇教學案例是在本學期中學輪教的背景下寫的，我所講的內容是七年級語文第三課《冰心詩四首》。由於是語文教學的新手，起初我對如何教好語文學科，如何教好詩歌這樣的課都茫然不知所措，經請教本校許多優秀教師，我帶著試試看的心情走上了輪教講臺。我選擇了一個與我合作較為默契的