《植樹的季節》優秀公開課教案《植樹的季節》優秀公開課教案 教學目標: 1.認讀本課的16個生字,規範地書寫9個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.發散思維,展開述說。 教學過程: 一、匯入新課 看到題目後你想到了什麼?你又想從學習中瞭解些什麼呢?簡介植樹節。 二、初讀感知,自主識字。 1.自由讀課
《靜夜思》公開課教案《靜夜思》公開課教案 教學目標: 1、認識10個生字,會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。 2、朗讀古詩,背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉的心情。 3、培養觀察大自然的興趣,引導同學觀察夜空,閱讀有關課外書籍。 教學重點: 1、認讀生字,寫生字。
《ie üe er》優秀公開課教案《ie üe er》優秀公開課教案 一、激發情趣,引入教學 出示課件:月夜椰林圖。 小朋友,老師曾經到過海南,並且攝了這一張美麗的照片,大家看,照片上拍下了什麼景色呢? 引出複韻母ie和üe。 二、學習韻母和整體認讀音節 1、ie的教學。 這個韻母的第一聲和椰樹讀音一樣,請同學跟著老師
《春雨的色彩》公開課教案《春雨的色彩》公開課教案 【學習目標】 1、認識“線、論”等11個生字,會寫“紅、綠”等6個字。 2、正確、流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化。 3、喜愛春天,有主動積累詞語的意識。 【教學重點、難點】 1、識字、寫字。 2、正確、流利地朗讀課文,感受春天。 【教學準備】 1
《吃水不忘挖井人》課堂教案《吃水不忘挖井人》課堂教案 【課前透視】 毛主席,中華人民共和國的一位傑出領袖,他一生為了中國人民的解放,為了祖國的繁榮富強而奮鬥,中國人民永遠懷念他。本文講述的是1933年4月,毛主席在江西革命時,看到鄉親們吃水困難,帶領戰士和鄉親們挖了一口井。解放後,鄉親們為了紀念他,在井邊立碑紀念的故事。
《太陽的話》公開課教案《太陽的話》公開課教案 學情分析: 由於詩歌語句簡潔,琅琅上口,贏得了同學的喜歡。語句雖短,但往往含義深刻。同學不一定能理解到位,因此,在教學中要引導同學展開想象,讀悟結合,提高同學對詩歌的理解能力。 教學目標: 1、透過朗讀,體會作者詩中優美、樸實的語言,感受太陽美好的願望。 2、在朗讀
《太陽的話》教案《太陽的話》教案 教學目標: 1.學會“陽、打、開、門、間、向、毛”七個生字;會認“話、讓、進、屋、看、起、雙、就”八個生字,認識新筆畫“弓” 2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。 3.透過對課文的學習,感受陽光的溫暖,感受大自然的美好,感受生命蓬勃向上的氣息。 教學重難點: 1.學會生字
幼兒園小班我愛甜甜說的話的社會教案幼兒園小班我愛甜甜說的話的社會教案 活動目標: 1、能用多種符號表達出”甜甜話” 2、運用模仿遷移,並根據不同的情景說出合適“甜甜話” 活動準備: 1、14只玩具小動物,語氣牌,心牌20個,蠟燭一根 2、幼兒已有說甜甜的生活經驗。 活動過程: 一、魔發小精靈:出示語氣牌(做雲朵狀,寫
《西風的話》音樂參考教案《西風的話》音樂參考教案 《西風的話》音樂教案 教學內容:歌曲《西風的話》 教學目標: 1、透過音樂的對比,瞭解音樂要素對錶現音樂的作用,感受秋天的不同色彩。 2、引導學生用自然舒展、抒情柔和的聲音演唱歌曲《西風的話》,啟發教育青少年珍惜時光,熱愛生活。 3、培養學生的聆聽音樂,觀察樂譜
關於《花的話》的教案設計關於《花的話》的教案設計 一、課文悟讀 《花的話》是宗璞女士的一篇童話,《花的話》教案設計。本文將不會說話,也不可能聚集在一起的花兒安排在月下花園比美論貴,作者以這樣的方式來反映現實生活,教育讀者。 文章開頭,作者先寫花兒們之所以能相聚在一起比美論貴的前提:顏色絢麗,色彩繁多,式樣各出新裁,它
《大地的話》教案示例《大地的話》教案示例 《大地的話》教案示例 一、新課匯入 教師直接板書話,啟用學生思維,思考:一看到這個字你想到了什麼?這是個十分具有個性化的寬泛的問題,學生的思維方式不同答案也就不同,但是又一個共同的內容,就是透過話來與說話的對方交流思想,溝通感情。 教師在板書大地的這幾個字的時候,再預設
課文大地的話教案課文大地的話教案 一、新課匯入 教師直接板書話,啟用學生思維,思考:一看到這個字你想到了什麼?這是個十分具有個性化的寬泛的問題,學生的思維方式不同答案也就不同,但是又一個共同的內容,就是透過話來與說話的對方交流思想,溝通感情。 教師在板書大地的這幾個字的時候,再預設大地會與誰對話的問題匯入新課
《花的話》教案參考《花的話》教案參考 〖自讀要求一、自讀課文,學習“二月蘭”儘自己微薄的力量,默默地給世界加上點滴歡樂的精神,領會把握課文的思想內容。二、準確把握作者是怎樣圍繞“花的話”展開並點明中心;學習作者對題材的處理技巧和把握全文結構的巧妙安排。學習作者對詞語的選擇和錘鍊。 〖輔導設想一、教材和自讀特點 引
《說幾句愛海的孩子氣的話》教案《說幾句愛海的孩子氣的話》教案 學習目標 1.把握文字的思路並概括大意。 2.理解作者為表情達意選擇的表達風格。 知識點精講 作者簡介 冰心(1900~1999),現、當代女作家,兒童文學作家。原名謝婉瑩,筆名冰心女士,男士等。原籍福建長樂,生於福州。幼年時代就廣泛接觸了中國古典小說和譯
中班社會教案《假如你能聽懂動物說的話》教案中班社會教案《假如你能聽懂動物說的話》教案 中班社會教案:假如你能聽懂動物說的話 活動目標: 1、願意和大家分享有關動物的趣事。 2、知道動物是人類的朋友,要善待動物。 3、培養對動物的喜愛之情。 活動準備: 1、師幼共同收集有關動物的有趣故事和書籍。 2、磁帶 活動過程: 1、
課文《村居》教案設計課文《村居》教案設計 教學目標; 1、正確流利地朗讀課文,背誦課文。 教學過程: ㈠、猜謎激趣匯入 1、同學們,今天老師給大家帶了一則謎語,請聽: 一隻蝴蝶輕輕飄, 順著風兒上九宵。 一心向著雲外飄, 可惜繩子栓著腰。 2、大家經常放風箏嗎?覺得有趣嗎?(指名說) ㈡、揭示課題
課文《雨點》教案文字課文《雨點》教案文字 (一)教學目標 1、學生透過互動學習,能讀通課文、讀懂課文。 2、聯絡實際,使學生初步認識池塘、小溪、江河、海洋,瞭解雨點的動態變化,從而認識大自然。 3、幫助學生積累語言,能有感情地朗讀課文。 教學重點:學生能有感情地朗讀課文。 教學難點:讓學生讀懂課文,認識雨點
變色龍課文教案變色龍課文教案 教學目的: 一、瞭解俄國沙皇警犬的醜惡靈魂,認識沙皇統治的腐敗和黑暗。 二、學習運用精彩的對話刻畫人物,進一步理解和學習運用對比進行諷刺的寫作方法。 三、理解細節描寫對人物刻畫的作用。 四、分角色朗讀課文。 教學重點:用對話刻畫奧楚蔑洛夫媚上欺下,看風使舵的性格特徵。 教
課文《黃河的主人》教案設計課文《黃河的主人》教案設計 教材分析: 《黃河的主人》是蘇教版小學語文第九冊的一篇課文。它是一篇意蘊深刻、震撼人心的優美散文。這篇散文描寫了波浪洶湧的黃河及河上羊皮筏子的艄公駕馭黃河的風采,讚揚了艄公憑著勇敢、智慧、機敏,戰勝驚濤駭浪的黃河精神,並以“黃河的主人”的美譽來讚美他。 教學目標:
課文《自然之道》教案設計課文《自然之道》教案設計 教學目標: 1.認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。 2.有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規律的教育。 3.豐富見聞,激發探究大自然規律的興趣。 教學重點:瞭解課文的主