《鄉下人家》第二課時教案設計　　【教學目標】　　１、能透過精讀課文一至四自然段，瞭解大意，體會文字所描繪的意境。　　２、能發自內心地透過朗讀表現對文章的理解。　　３、聯絡課文，展開想象，進行語言文字訓練，更好地理解課文，認識文章所描繪的世界。　　４、領略文中所描繪的美景，發現家鄉的美，自然的美，由衷

關於《看雪》的教案設計　　【教材分析】　　課文主要寫臺灣小朋友只看見過棉花做成的雪，沒有看過真的雪，老師給他們講了自己童年在故鄉北京玩雪的情景，激起了孩子們想去北京看雪的願望。課文以對話為主，內容貼近學生心理特徵，前面語言淺顯易懂，師生最後的對話蘊含著海峽兩岸人民企盼祖國統一的願望。　　【學生基礎】

《白楊》第二課時教案設計　　【教學目的】　　１、透過自讀感悟、全班交流等形式，使學生理解課文內容，體會作者的思想感情。　　２、體會重點詞句的深刻含義，學習邊疆建設者紮根邊疆、建設邊疆的奉獻精神。　　３、有感情地朗讀課文。　　【教學重點】　　體會邊疆建設者紮根邊疆、建設邊疆的奉獻精神。　　【教學準備】

課文《兩隻小獅子》優秀教案　　第一課時　　一、創設情境，談話匯入　　1．同學們，你們喜歡看動畫片嗎?現在老師就請大家看一段動畫片，看看動畫片向我們介紹了什麼?（課件演示）　　2．你瞭解獅子嗎?願意介紹一下獅子嗎?（自由交流）　　3．想知道獅子是怎樣生活的嗎?今天，我們就來讀一讀兩隻小獅子的故事。（板

課文《人口目木禾竹馬鳥魚》教案範文　　教學目標：　　1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。　　2．繼續激發學生學習漢字的興趣。　　3．學認圖示“小鉛筆”“小天平”。　　教學重點難點：　　學認9個漢字，理解字與畫的關係。　　教具準備：　　字卡、圖卡。　　教學過程：　　一、匯入：　　上節課我們透

《霧凇》第二課時教案設計範文　　教學要求：　　1、引導學生自主學習，瞭解吉林霧凇是怎麼形成的，體會作者描述之精妙。　　2、有感情地朗讀課文，感受霧凇景觀之美，激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。　　教學重點：　　霧凇形成的過程。　　教學過程 ：　　一、複習、匯入 ：　　1、齊讀課題。　　2、讀準下列詞

《鸕鷀》第二課時教案設計　　教學目標 ：　　1 、深入理解課文內容，瞭解漁人利用鸕鷀捕魚的情景。　　2 、學習作者觀察事物和積累材料的方法。　　3 、練習背誦課文。　　教學過程 ：　　一、複習引入（2〃）　　師：這節課，我們繼續學習第9課《鸕鷀》（出示課題）上節課，我們初讀了課文，把課文分成了幾段？

《奇妙的國際網際網路》第二課時教案設計　　教學目標 ：　　知識與技能：瞭解國際網際網路的結構、工作原理以及跟人們密切的關係。　　過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會語言文字的準確、生動。　　情感與態度：憑藉語言材料激發學生愛科學、學科學、用科學。　　教學時間：兩課時　　教學過程 ：　　一、

《說勤奮》第二課時教案設計　　【教學要求】　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。　　2、學會本課19個生字，其中田字格前面的10個只識不寫，理解由生字組成的詞語。　　3、學習給課文分段，說出段落大意。　　4、懂得勤奮是通向理想境界的橋樑，教育學生從小勤奮學習，長大了對人民、對社會作出應有的

課文《阿長與〈山海經〉》優秀教案　　【教學目標】　　1、識記重點字詞，理解重點句子的含義。　　2、學習本文選取典型事例表現人物性格以及詳略得當的寫法。　　3、感悟作者對長媽媽的真切懷念之情。　　【教學重點】　　選取典型事例真實、生動、傳神地表現人物的性格;重點研讀買《山海經》部分;理解重點句子的含義

課文《記金華的雙龍洞》優秀教案設計　　一、教學目標 ：　　認知：　　1.透過自學，能讀準生字，多音字字音，運用與結合課文等方法理解有關詞語；　　2.瞭解作者葉聖陶的生平概況以及遊記這一體裁的基本特點和有關溶洞方面的自然常識。　　技能、方法：　　1.訓練並初步掌握解詞的幾種基本方法，如查工具書、用近義

傅雷家書兩則精品教案　　【預習案】　　〖預習目標　　1、藉助工具書，積累生字詞。　　2、瞭解作家並理解傅雷家書的內涵。　　3、掌握書信格式。　　〖重點難點分析　　1、重點：　　作者對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。　　2、難點：　　⑴ 理解“堅強”的內涵。　　⑵ 文中講述道理和抒發感情的方式。　　

我該怎麼辦的教案教學設計　　文章摘要:本文章的主要內容是關於我該怎麼辦教案教學設計一站長推薦，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！　　《我該怎麼辦》教學設計一　　1．創設情境。　　最近，我們學了很多寫關心父母、尊敬長輩的課文，許多小朋友都在家裡幫助爸爸媽媽做了很多家務事。有沒有爸爸媽媽不讓做家務的情況？（如

《同分母分數加減法》優秀教案設計 　　一、教學目標　　1、使學生理解分數加減法的意義與整數加減法意義相同，掌握同分母分數加減法的計算法則，能正確迅速地計算有關習題。　　2、 利用所學的知識能夠解決實際生活中的問題，培養學生知識的應用能力。　　3、透過學生的自主探索和合作交流，培養學生的合作意識，增強

關於雪地裡的小畫家教案　　學習目標　　1．認識11個生字，會用“幾，用，魚”3個字。認識兩個偏旁“蟲、目”。　　2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。　　3．理解課文內容，知道小雞，小鴨，小狗，小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。　　課前準備　　1．竹葉，梅花，楓葉的標本和圖畫。　　2

《母親的恩情》第二課時教案設計　　教學目標　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《遊子吟》。　　2、理解《遊子吟》的意思，體會母親對子女的關懷之情，教育學生從小體貼、孝敬父母，懂得報答父母的養育之恩。　　教學準備　　課件　　教學過程　　（一）複習匯入　　上節課，同學們都認真自讀了《母親的恩情》

小學課文《珍珠鳥》教案設計　　課前交流：　　師板書：鳥　　交流：（1）同學們，你們都見過或知道哪些鳥？　　能說說你知道的關於描寫鳥的詞語或古詩嗎　　[透過這一系列問題的梳理與交流，讓學生明白了大千世界的鳥兒及鳥兒的特點，一則可以加深學生對鳥認識，再則也為理解文中珍珠鳥的特點，作了很好的鋪墊。]　　教

課文《梅花魂》第二課時優秀教案設計　　【教學目的】　　1、透過本課學習瞭解華僑老人的愛國之情。　　2、瞭解課文中說寫的有關詩句。　　3、蒐集關於梅花的詩詞。　　【教學準備】　　幻燈片。　　【教學時間】　　二課時。(第一課時略，第二課時)　　【教學過程】　　一、匯入　　梅花是中國傳統名花，自古以來，多

《在馬克思墓前的講話》的教案設計　　教學目標 :　　(1)、瞭解馬克思的偉大貢獻，激發對馬克思崇高人格的敬仰。　　(2)、理解本文論述的嚴密邏輯性，體會表達方式的綜合運用。　　(3)、悼詞的文體特點，修辭、單句、複句等語法知識。　　教學重點：理清各段間的邏輯關係；分析馬克思逝世情景及時對馬克思偉大貢

七年級《行道樹》教案　　一、教學目的：　　1理解行道樹的喻意：無私奉獻者。　　2理解文章中形象而又深刻的語言。　　3學會在散文中尋找中心句，並以此理解文章的主旨。　　二、教學重點：　　在理解和體驗散文閱讀方法的同時，訓練並形成一種閱讀散文的方法。　　三、教學安排：一課時　　四、教學過程：　　1、匯入