長方形、正方形周長的計算說課稿　　一、教材分析：　　本節課是小學數學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特徵的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟悉的故事情景境引入，提出問題，為學生創設探究學習的情景，吸引學生探索的念頭，引導學生在合作、探索、交流中學習

科學探究怎樣產生感應電流的說課稿　　各位專家大家好，今天我說課的題目是滬科版九年級第十七章第二節《科學探究：怎樣產生感應電流》。　　一、教材分析　　本節內容是滬科版教材初中物理最後一個探究性實驗，也是最後一個考點，電磁感應作為聯絡電場和磁場的紐帶，不僅是電場和磁場知識的綜合和擴充套件，也是以後高中學

探究酸和鹼的化學性質的說課稿　　我所執教的是魯教版五·四學制初中化學九年級第二單元常見的酸和鹼中的到實驗室去的內容，本課時的內容是在整個單元學習完，學生能夠系統的認識溶液酸鹼性及其規律，並對檢測溶液酸鹼性的方法有所瞭解的基礎上，學生們體驗用知識解決實際問題，熟練基本技能的一節課，以下是本節課的教學設

《中華文化的勃興》說課稿範文　　我講授的課是人教版中國歷史七年級上冊第9課《中華文化的勃興（二）》 下面我從教學設計思想（含教材、教學目標、學情分析）、教法和學法、教學過程（含教育技術的應用）四個方面和大家共同探討這節課。　　教材方面：　　本課主要介紹了在春秋戰國時期，出現的主要的思想家、軍事家和他

《河流地貌的發育》說課稿範文　　尊敬的各位評委、各位老師，大家好：　　我說課的內容是高中地理必修1第四章第三節《河流地貌的發育》適用於，高中一年級學生學習。　　一．相關課程標準的閱讀與理解　　"課標"的要求：結合例項，分析造成地表形態變化的外力因素。舉例說明地表形態對聚落分佈的影響。

《乒乓球正手攻技術》說課稿　　尊敬的的各位領導、各位老師：　　你們好，我今天的說課內容是乒乓球正手攻球，我將從指導思想， 教材、學情、方法策略、任務、過程以及自我評價等幾個方面進行說課。　　一、指導思想：　　本課指導思想是以學生為主體，教師為主導，培養學生自主學習、探究學習和合作學習的能力，使學生在

水彩遊戲的說課稿　　說教材　　本課為浙版小學美術第二冊第2課——《水彩遊戲》。　　兒童的生活離不開遊戲，不管是“丟手帕”、“老鷹捉小雞”，還是簡單的兔子舞，都能釋放他們的純真和快樂。水彩遊戲以色彩的流動變化、水色交融，讓兒童充滿想象和嚮往，更能激起他們的創造力。當隨意的滴、淌、染、吹造就一幅幅意想不

《蜻蜓飛飛》說課稿　　一、說教材　　《蜻蜓飛飛》是魯教版二年級上冊第九課。是一節繪畫課,屬於美術學習領域中的造型表現領域。本課以學生熟悉的蜻蜓為繪畫內容,旨在引導學生髮現蜻蜓的美,用形式多樣的工具表現蜻蜓的美。體驗造型活動的樂趣,激發學生熱愛大自然的美好情感。　　二、說學情　　小學二年級的學生，大致

《有趣的天氣圖示》說課稿範文　　一、說教材　　1、教材分析　　天氣變化，無時不刻不在影響著人們的生活，變化莫測的天空，給人們帶來了無限遐想，小學生對神奇的天空有著濃厚的興趣，也渴望瞭解浩瀚天空的有關常識；各種有趣的氣象常識和標識深受他們的喜愛。本單元就從藝術生活的關聯出發，引導他們用藝術的形式來表現

《和媽媽在一起》說課稿　　一、說教材　　本節課是“造型.表現”領域的一個內容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，他們很容易理解動物母子之間的親情，這樣便於調動學生的學習興趣。在前幾冊教材泥塑內容的基礎上，本節課作業難度上有了一些提高，比如：既要表現出動物的特點，又要表現出母子之間的親情，體現了教材

《剪紙》說課稿範文　　一、教材分析　　（一）教材內容分析、地位、作用　　《剪紙》是蘇少版義務教育課程標準實驗教科書第五冊第17課，本節課屬於“設計應用”學習領域。剪紙是我國傳統的民間藝術，內容和題材多來源於現實生活。在本課的創作行為中，不需要事先設定某類形象，學生主要是憑感覺和想象來進行造型，並從中

中國龍說課稿　　教學分析：　　尊敬的各位評委老師，大家好！　　我說課的題目是《中國龍》。本課是人美版小學美術實驗教材第六冊第十課，本課通過了解中國龍的文化、歷史，體會龍的精神。起到了傳承中國傳統文化，弘揚民族精神的重要作用。 三年級的學生想象力豐富、表現欲強，有一定的造型表現能力，而每週的資訊科技課

《紙品樂陶陶》說課稿範文尊敬的各位評委老師、老師們：　　你們好！　　今天，我說課的內容是湘教版四年級美術（上冊）第3課《紙品樂陶陶》。　　一、教材分析：　　《紙品樂陶陶》一課，是利用各種紙質材料，採用紙團、紙繩、紙條，並根據其效能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作，從而進行藝術造型的有趣活動。從

《剪紙帖花》說課稿　　一、說教材　　我執教的內容是義務教育課程標準實驗教科書小學美術第八冊第十課《剪紙帖花》。教材要求我們引導學生領會剪紙藝術是人民熱愛生活的情感，表達對美好生活的期盼，要求我們選擇不同顏色的紙，剪出不同的形象，再將它們拼帖成一幅作品，其實這就是多色剪紙。在教學目標和任務不變的前提下

《青銅器》說課稿　　大家好！今天我說課的內容是浙美版小學美術教材第七冊第18課《青銅器》一課。接下來，我著重從教材分析、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計四個方面來談談我對本課的教學設計。　　一、說教材　　本課為“欣賞評述”學習領域，主要任務是引導學生初步學會從銅色、銅型、銅紋、銘文等方面欣賞

《分離混合物》說課稿　　一、教材分析　　我說課的內容是河北版小學科學四年級下冊的18課《分離混合物》，孩子們透過分離溶解於水和不溶於水的物質，從觀察到的現象中親身體驗事物具有的可逆性和不可逆性。　　二、解讀學生　　四年級學生從知識和能力體系上看，已掌握了一定的科學知識，具備初步自主研究的能力；從學生

《大一統的漢朝》說課稿各位評委老師　　大家下午好：我說課的題目是人教版七年級上冊第十二課《大一統的漢朝》。我打算從教材分析、教法分析、學法分析、教學過程等幾個方面進行分析　　一、教材分析　　繼秦大一統的局面之後，漢朝又創造了一個大一統的局面。特別是在西漢的漢武帝時期，這樣一個大一統的時期不僅是西漢強

和同為一家說課稿　　一、教材分析　　（一）教材地位　　“和同為一家”是人民教育出版社《中國歷史》七年級下冊第5課的標題。　　本節課反映了我國封建社會繁榮時期的民族狀況，讓學生知道邊疆的少數民族為邊疆地區的開發、建設做出了很大的貢獻；唐朝的民族政策收效顯著，不僅有利於國家的統一與社會的安定，而且有利於

失去平衡的環境的說課稿　　說課程標準　　2—1運用典型事例和相關資料，說明現階段世界的環境形勢。　　（我是運用大量圖片及資料來說明現階段我國和世界的環境形勢。）　　2—5瞭解區域性和全球性的環境問題，知道問題的解決需要自身努力以及世界各國的通力合作。　　（我根據課本介紹的世界重大環境問題以及補充的資

接傳球跳起投籃的說課稿　　一、 教材分析　　1、教材內容及地位　　《接傳球跳起投籃》是籃球運動中一個比較重要的進攻技術，編排在高一年級體育與健康課本學期籃球教學單元的第12次課，是新授課。　　學生在低年級掌握了傳接球和原地跳起投籃等基本技術，但學生對進攻的基本組合技術的運用上卻缺少認識。本課透過練習