多彩物理課堂初二作文　　課改生活——多彩物理課堂　　鄭州市第十三中學八七班馮方方輔導教師郭玉紅　　和平常一樣，今天我一進班,發現物理老師早已經進班了,在我們桌子上放了不少器材,老師不時地和一些學生在交流著什麼,今天老師展示的內容是什麼呢？我們個個十分興奮，流露出好奇的目光，期待中，又一節多彩的物理課

快樂課堂的作文 快樂課堂的作文1 　　星期四下午的作文課，老師突然提出要去操場玩，我覺得不可思議。出去排隊時，我明白了，老師說這次作文是以這次遊戲為題。　　到了操場，從遊戲開始到遊戲結束，我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學號，抽到了江潤哲，他很害羞，拿著被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手

這裡也是課堂記敘作文　　我一直以一個學生的嚴謹的態度審視著自然，看著它不斷變化並從中領悟。我想人這一輩子都是個學生，而自然，便是課堂。　　我喜歡在離家不遠的一座石橋上看日落。每個黃昏，夕陽以一種沉靜、美好的姿態下落，我沉溺在它的餘暉裡面，安靜地呼吸。它象徵著一種終結。無數個日落、無數個黃昏，我感到日

第二課堂見聞作文　　今天陽光明媚，我的心情更是激動興奮，因為爸爸帶我領略了一遍刀劍扇博物館，運河博物館，又重走了一遍歷史。　　首先去了扇子博物館，走進去就看到頭頂一排一排的紅扇子，像是走進了一條扇子的河，甚是壯觀。在這裡瞭解了古代做扇子的過程，用竹子削成一根一根細細的條子，再把布裁成扇形，再粘起來，

課堂上的小插曲優秀作文　　“哈哈哈！”你聽，這是我們班的同學被唐老師逗笑的聲音，你一定會疑惑地問發生了什麼事吧?讓我給你慢慢說吧!　　那是在四年級的一節語文課上，我們正認真而專注地學習著課文，老師全神貫注地教，我們聚精會神地學。突然，一個“天外來客”以每秒五米的速度衝進了我們的領地。我定眼一看，原來

課堂變臉記敘事作文450字　　下課時的我是一個調皮、搗蛋的男孩子。但是，上課時的我就與下課時的我“與己不同”了。　　上課時的我有時是個機靈，認真的男孩子，有時卻是愛做小動作，思想開小差的男孩子。當我機靈認真時，我坐如鐘：右手壓左手，雙手平放，兩腳放正，目光跟著老師的身影。我眉頭緊鎖，目視前方；耳朵呢

課堂開小差作文　　“開小差”是每個人都常有的事，我自然也不例外。我們的科學課上可無聊了，我的“開小差課堂”自然就數科學課了。　　記得那是一節複習課。“叮零零……”上課鈴響了，課代表把我們帶到了科學實驗室。在這一路上，我都想著讓自己不要開小差，但是每到上科學課時，面對著一臉無表情的科學老師和那充滿哲理

第二課堂似五味瓶作文500字　　練舞蹈是我的第二課堂，在這裡，我笑過，哭過，煩惱過，其中的滋味就像生活中的五味瓶。　　苦　　我在排練時和另外兩個同學鬧了彆扭，為一個動作爭執不下，她們好幾天都沒有搭理我。雖然我的基本功與她們不相上下，但我從影片上反覆地看，反覆地琢磨過，堅信自己是對的，但她們仍舊不肯與

課堂上的笑聲作文950字　　“哈哈哈”，一陣笑聲從教室裡傳來，是在幹什麼呢？原來是呂曄老師在給我們上課呢，去看看吧！　　今天下午第一節課，蔣一如既往的走進教室，可與平常又不同的是後面多了一個老師，同學們的目光齊刷刷地向門口看去，喲！是個美女老師！　　她走過來作自我介紹：“我不是老師，我的女兒和你們是

讓英雄走進課堂作文　　在昨晚的班會上，我提出了一個問題；“哪個同學能講一講王成和雷鋒的故事？”結果是全班同學都知道他們的故事，但沒有一個同學能比較完整地把雷鋒的事蹟講出來，有少數同學知道王成的故事，但講出來的內容卻非常籠統。　　在這節班會以後，我對同學們瞭解我國英雄人物的情況進行了調查，發現有以下兩

太空課堂真奇妙作文（通用24篇）　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的太空課堂真奇妙作文，僅供參考，大家一起來看看吧。　　太空課堂真奇妙作文 篇1　　神舟十號發射成功了，對於“神十

這也是課堂的優秀作文　　今年春天的一個星期天，我和爸爸拿著新買的“老鷹’，風來到廣場放飛。溫暖的春風一陣陣吹來，廣場裡半黃半綠的小草隨風一起一伏，令人感到十分愜意。　　把風箏拴好，我拿著線，迎著風慢跑，一邊慢慢地放線。這時突然來了一陣大風，只見那個“老鷹”直線向天空衝去，不一會兒手中的線已經全放完了

妙趣橫生的課堂小學作文　　我非常喜歡上學，我們的課堂非常幽默，常常妙趣橫生，你們的課堂呢？　　數學課上，我們在爭論一個到底是大於號還是小於號的問題。一開始，支援大於號的比支援小於號的多兩個，勢均力敵啊。我支援小於號，後來一些同學看到支援大於號的比支援小於號的多，就忍不住手癢癢了，於是紛紛舉手，當了“

課堂也快樂初一作文　　記得那是一次關於月亮的課，真是快樂！　　一上課，老師端莊地走過來說：“今天，我們來一個比賽，就是關於月亮的知識的競賽。第一個內容，背誦關於月亮的'成語。”心不在焉的我忽然醒過來：背東西是我的強項，我可不可以參加啊！不行，被錯了別人光笑話我，還是別參加了。當我們這一大組的

課堂隨筆初二作文　　不知道哪一天，不記得什麼課。　　老師在講臺上講課，唾沫四濺，不時在黑板上畫些什麼以證明其觀點的正確性，臺下學生昏昏欲睡。　　原以為學生各個潔身自好，其實不然。A君坐在後排，佔有地理優勢，有前排N位同學幫他檔著，閒來無事竟將腳拿出來放風，該腳想必在鞋中關了不少時候，此刻得了自由，舒

教室外的課堂小學作文　　待在教室裡，宛如禁錮在巨大的牢房中，望著窗外絢麗的陽光灑進屋內，多麼渴望在外面玩耍的是自己！在這充滿汗臭味的房間裡，是沒有辦法學到一切的，只有走出教室，才能迎接更豐富、更遼闊的知識殿堂。　　走出教室，看見色彩繽紛的花朵，多姿多彩的生物和蔚藍遼闊的天空，大自然用這個世界來教我知

課堂外的世界作文　　有時，眼神被教室外繽紛的世界吸引。此時，我想透過沉重的步伐，亦步亦趨地走出教室，體會這世間的哲理。　　教室，是一座囹圄把我囚禁其中，限制我們的思想，限制我們的行動。但是，教室外的世界就像天空，擴充套件我們的視野，擴充套件我們的心胸。此外，教室外沒有人與人之間的對立。因此，我們應該

走出課堂後作文700字　　望向前方被畫得五顏六色的黑板，臺上的老師似乎對自己那幅“鉅作”不滿意，仍舊找尋著縫隙，想把整個黑板弄得“面目全非”；但臺下的我們卻頻頻回頭，緊盯著教室後方的時鐘，終於……　　下課鈴聲響起，臺上的老師依然意猶未盡，絲毫沒注意到我們的心，早在十分鐘前就已經不在課本上了。就在老師

教室外的課堂作文450字　　鐘聲響起，聒噪的老師上課了。不過，我的思緒早已飛到繽紛的城市，熱鬧的世界，及幽靜的大自然中。　　學校，對我而言，是一座囹圄、一個禁錮，每日、每日都做一樣的事，都看一樣的老師，都見一樣的同學，在這裡，有許多我學不到的.事物；必須在教室外，才能體會到友情、親情的可貴。　　走出

特別的課堂，特別的老師作文　　“叮鈴鈴------”隨著少年宮的上課鈴聲，陳老師精神抖擻地走進教室。我們端端正正地坐在自己的座位上迫不及待地等老師發話，真像一棵棵茁壯成長的小苗正在等待著甘甜的雨露。我們這節作文課隨著老師的點名聲開始了，當老師點到我時，我心裡的那塊石頭終於落下了。　　讓我們意想不到的