初中作文《明月幾時有》　　初中作文《明月幾時有》　　當晚，月靜風清，一輪皎潔的如玉盤的明月懸掛在夜空。微風吹拂著河岸邊的柳條，一根根柳條兒愜意的搖擺著輕柔的身子，像是在感受月光的皎潔，河岸邊有一張石圓桌、四個石凳。河裡水波盪漾，像是在開月光舞會，蕩過來又蕩過去，卻不停歇，周圍的一切都在盡情的搖擺著。

初中作文香甜的蛋糕　　我是一個貪吃的小女孩，我最愛吃的就是蛋糕。那口感綿蜜，入口即化的甜蜜點心，能讓你漂浮在幸福的雲端！而就在今天，我終於可以大展身手，自己做蛋糕！　　我準備好材料，就興致勃勃地開幹了，阿姨卻擋在我面前：等一下，現在不行！為什麼？我疑惑不解。阿姨笑了笑，耐心的解釋：你看，這個碗裡還有

初中作文叫我如何不想他　　叫我如何不想他　　從小，就有一個人牽著我的手告訴我許多很重要的事情。很多我不知道的事情。他似乎在妄圖著什麼，那時候，他的黑髮沒有白髮多。　　小學時，這個人對我說：“你是一名小學生了。你上學了。”我不是少先隊員，我只是一名小學生，但是我有紅領巾，在四年級的時候，領到了少先隊員

初中作文：我要飛咯　　在老師和同學的心中，都有一家那麼令人捉摸不透的天平。這天平一傾斜，我心中的天平也似乎失重了。 ——題記 ，你也可以投稿　　我不知道老師究竟是依據什麼來評價一個學生的，我不明白自己錯在哪裡，我更不清楚自己哪裡讓別人討厭。我只是無比清晰的意識到：“人人平等”這四個字永遠不會被所有人

上海初中作文的評分標準參考　　A:內容(12分)　　一(好) 12—11分 中心突出,內容充實,有真情實感　　二(較好) 10—8分 中心明確,內容具體,有真情實感　　三(中) 7—5分 中心基本明確,內容比較具體,有一定感受　　四(較差) 4—3分 中心不明確,內容抽象,不具體,缺乏真情實感　　五

感由心生初中作文　　雲霞因感激天空的包容而絢爛；波浪因感激大海的廣闊而浩瀚；種子因感激土地的容納而收穫。因為感激，因為由衷的謝謝，臉上才有最美的微笑，心中才有最珍貴的溫暖。　　感激是人性中最真實的情感，當無法去回報幫助時，感激也是另一種回報的方式。曾經陪姐姐去獻血時就遇到過這樣一件事。當獻血快輪到姐

初中作文：只是重活了一次　　馬提亞爾說：“回憶過去的生活，無異於再活一次。”寫作和閱讀其實都是在敲響回憶之門，或者說都是為了再活一次。——題記　　文學像是窗外的爬山虎，堅韌而淡泊；文學像是如油的綿綿春雨，潤物細無聲；文學像是秋日枝頭搖曳的桂花，十里飄香，沁人心脾。多少人眷顧你的身影，多少人歌頌你的精

初中作文餐桌自述　　幾十萬年前，原始人將他們捕捉到的食物放在洞穴的固定一角，這就是我——餐桌的雛形了。　　隨著人類的進化，我也隨之一步步地改變起來。自從人類學會生火後，我的上面就增加了另一類食物——熟食。從此，人類的生活發生了翻天覆地的變化，我上面的食物也漸漸增多。　　人類的生活水平提高了，享受的也

初中作文餐桌上的愛　　“快吃，快吃，現在長個兒，要多吃點啊！”爺爺一邊不停地往我碗裡夾菜，一邊嘮叨著。奶奶也說：“是啊，是啊，長個兒一定要多吃。”這，是回老家中午吃飯，常有的一幕。　　今天，我和爸爸媽媽又回鄉下，看望爺爺奶奶了。爺爺奶奶知道後，一大早就開始忙活起來，到菜場去買菜。　　中午，開飯了。我

初中作文《春捲》　　包春捲，包春捲，吃著春捲迎春天。這就是我們濱海家家戶戶都會做的春捲小吃。　　春捲的主要做法是用烙熟的圓形薄面皮卷裹餡心，成長條形，然後下油鍋炸至金黃色浮起而成。餡心可葷可素，可鹹可甜。品種有韭黃肉絲春捲、薺菜春捲、豆沙春捲等。　　然後　　媽媽有說，把我包的春捲油炸後再給我品嚐呢！

以網事如風為題的初中作文2篇　　作文（一）　　一如既往地開啟電子信箱,我又看見了那頁淡綠色的信箋。短短的一首詩又讓我想起了她——靈兒。　　靈兒是我在聊天室裡認識的“女孩”。四月裡的一天，第一次看見她在網頁上的留言：“這一片林，似律動的海，有深邃幽靜的海底，也有粗獷的驚濤駭浪，更有這遼闊，幽深的綠。”

初中記敘作文：他　　淡淡的青草味在我鼻尖環繞，我的下巴頂著他的肩頭，眼淚不聽話的打在他的掌心。“別哭了...”　　他溫柔地伸手擦掉我眼角的淚珠，我看著他的眼睛，好像是一潭幽邃的湖水，碧藍色，真美...“你……能不能以後不要帶美瞳，對眼睛不好……”我咬咬蒼白的嘴唇充滿懇求的語氣。他笑了，精緻的嘴唇上翹

初中生作文水和魚　　我從不認為自己是一個努力學習乖巧聽話的好孩子，媽媽也一直這麼說。　　昨天晚上我把數學試卷給了媽媽，整版的紅挺刺眼的。我數學一直不好，一看到那繁雜的運算和平面幾何我就想起了歪歪斜斜的蝌蚪文，然後就頭昏眼花“撲嗵”趴在桌上睡著了。　　媽媽把卷子塞進了洗衣機。可憐的卷子像張捲心菜的葉子

再次創作傳奇初中作文　　這一次，我要再次創作傳奇！　　小學時，感覺初中的一切，都如夢蝶一般，顯得那麼夢幻，美妙，朦朦朧朧，虛同幻影。儘管晉江一中的大門始終就那樣地佇立在相對於家門口的那片淨土之上，但那道屏障，卻始終，始終，都猶如雷池一般，觸不可及似的。然而，我的轉折點，便是那個平平凡凡的----七月

初中生作文：借東西　　剛開學初，初中同學來借我的卷筆刀。我帶著微笑給了她。她笑道：“我會很快還你的！”　　一天過去了。　　兩天過去了。　　一週後。　　兩週。　　三週。　　還是沒有還。我狀似無意般提起：“啊呀，對了，你有瞧見我的卷筆刀麼？也不知道我放哪去了！”　　她道：“在我那邊，我還沒還你呢，我去給

十五歲我多了一份標準初中作文　　十五歲我多了一份標準初中作文　　在成長的過程中，人們會學到許多“規矩”。幼兒園時，我們被要求不能隨地大小便。小學時，我們被要求保持課堂紀律。在家中，父母有時會談論一些人為人做事講不講究，便是評論這個人遵不遵守他們眼中的“規矩”。對於同一個規矩，每個人都有不同的認識，而

走進一中初中作文　　跨過小學生活的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已成為了一名初中生！　　回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去。現在，經歷了畢業考試的我，內心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未

曾經的守望初中作文　　天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。鳥兒的自行悔悟，隨歲月的變遷而成長。更多的不再是愁苦，而是這段美好的心路歷程。　　一笑而過，一聲淡淡的惆悵，留下痛苦的一聲沉吟，回憶多少？成長多少？滿身血水，摸爬滾打，遍體鱗傷，一處不再脆弱的脆弱，留下沉重的一段迴音，記得多少？揹負多少？　　告別

我後悔了初中作文範本　　篇一：我後悔了　　以前在我的腦海中從來沒有“後悔”二字。可在前年春節，我做了一件讓我的人生塗上汙點，並讓我銘記於心的事情。　　那天，我正沉浸在新年的喜悅之中，奶奶回家對我們說：“鄰村的那位老人死了，真可憐！死的時候沒有一個親人在她身邊，更可憐的是她臨終前還在找一個小瓷鹿，聽說

不曾後悔初中作文　　什麼是長久　　也許那只是一時的衝動　　大雨過後還剩下些什麼　　徒留的餘香　　亦或是纏繞的思緒　　不，其實一切只不過是一場夢而已　　一場自以為是的夢罷了　　最終隨時間的逝去　　就一切已不存在了　　這就是現實的社會　　現實中的人們　　他們不會為了失去而傷感　　因為他們在為更高的目標而