珍珠泉說課稿範文　　一、指導思想 理論依據　　《語文課程標準》明確指出應培養學生“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感”、“學會運用多種閱讀方法”、“能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界”。因此，“以讀為本”是最佳化教學的關鍵。

中學生《爬山虎的腳》 說課稿　　一、教學分析　　《爬山虎的腳》是義務教育人教版小學語文四年級上冊的一篇課文，作者是中國現代著名的作家、教育家葉聖陶。課文向我們介紹了爬山虎的葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣用“腳”一步一步往上爬的，來啟發學生在平時的學習生活中要注意留心細緻地觀察身邊的事物。　　這篇課文

有理數的加法的說課稿　　一、說教材：　　（一）地位和作用　　有理數的加法是小學算術加法運算的拓展，是初中數學運算最重要，最基礎的內容之一。熟練掌握有理數的加法運算是學習有理數其它運算的前提，同時，也為後繼學習實數、代數式運算、方程、不等式、函式等知識奠定基礎。有理數的加法運算是建構在生產、生活例項上

關於《白楊禮讚》說課稿　　一、教材分析　　1、地位作用：《白楊禮讚》是蘇教版八年級下冊第一單元的第二篇課文，本單元主題是“詠物抒懷”，是一組描寫大自然動植物的文章。與第二單元“道德修養”、第五單元“人生體驗”、第六單元“精彩演講”共同組成了人文色彩濃郁的八年級下冊語文課本。本單元可以說是進行學生人文

有關《景陽岡》說課稿　　說教材：　　《景陽岡》是12冊第三單元中的第三篇課文，透過武松醉酒後在景陽岡上打死猛虎的故事，表現了武松豪放、無畏而又機敏的英雄性格。這個單元的訓練重點是分清事情的前因後果。　　說教學目標：　　根據課文內容和本單元訓練重點，確定了本課的教學目標為：　　1、透過學習課文，瞭解武

《青山不老》優秀說課稿範文　　一、 教學理念與目標。　　新課程標準以全面提高學生的語文素養為目標，強調教育要體現人文性、實踐性的特點，積極倡導自主、合作、探究式的學習方式，努力建設開放而具有活力的語文課程。我將此作為自己教學的指導思想，將此理念貫穿滲透在自己本節課的教學中，來制定教學方法。《青山不老

《懷念母親》的說課稿範文　　【說教材】　　《懷念母親》一課是季羨林所寫，課文以回憶的形式，介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。　　課文結構分明，層次清晰。作者開門見山，指出兩位母親在作者生命中

《一分鐘》說課稿模板　　一、說教材　　今天，我說的課文是人教版語文二年級上冊的第7課《一分鐘》。課文以小學生喜愛的故事形式出現，內容較為通俗。主人公元元因為早上多睡了一分鐘，帶來的卻是20分鐘的遲到，是一路焦急地等待和不停地嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。故事與學生實際生活

《中國石拱橋》的說課稿　　【說教材】　　1、茅以升是中國著名的橋樑專家。對於《中國石拱橋》一文，他曾這樣說道：石拱橋是我國傳統的橋樑三大基本形式之一。石拱橋這一體系，又是多種多樣的。本文所寫的這兩座橋，乃是千萬座石拱橋中傑出的代表之作。幾千年來，石拱橋遍佈祖國山河大地，隨著經濟文化的日益發達而長足發

《拉薩的天空》優秀說課稿範文　　一、教學背景分析　　1、學生起點分析　　作為三年級的學生，對於語文學習已有了一些知識能力的儲備：　　在工具書的幫助下有初步的獨立識字能力；收集處理資訊的能力；能聯絡上下文理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用；初步學會了默讀，能對課文中不理解的地方提出

沉香救母的說課稿　　各位領導，各位老師：　　大家好！我說課的內容是蘇教版二年級下冊第11課《沉香救母》（二），下面我從教材的特點、設計的理念、教法學法的選擇、教學過程的設計、板書設計等五個方面作簡要的說明。　　一、說教材：　　本課所在單元的課文屬於“親情篇”，主要教育學生孝敬父母，關心他人。本文是民

聽聽那冷雨說課稿模板　　設計理念　　專題的名字（慢慢走，欣賞啊）顯示了專題學習的重點是讓學生在閱讀中去欣賞、體悟美。從這個意義出發，我希望以一種常態的語文課堂，讓學生充分發揮想象力和審美力，品讀玩味文章，而不願意以一些精美的畫面來限制學生的思維空間。　　說教材　　1、教材的地位、作用和意義　　2、教

《青蛙看海》優秀說課稿範文　　童話故事《青蛙看海》敘述了長期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海，在蒼鷹的指點下，跟著松鼠一個一個臺階地跳，最後終於到達山頂，看到了大海的事，說明了只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸。　　全文共12個自然段，分兩部分：第一至三自然段講了青

關於《山中訪友》優秀說課稿　　一、教材：　　《山中訪友》是上海教育出版社七年級教材第一單元的第一篇課文。它是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的散文。作者帶著滿懷的好心情，走進山林，探訪山中的眾朋友古橋、樹林、山泉經過作者動情的敘述，這些自然界的朋友們也彷彿走到了每一位讀者的心中，使讀者頓生

an en in un ǚn說課稿範文　　今天我說課的內容是九年義務教育人教版第一冊的拼音，12課 ɑn en in un ün,學好漢語拼音是學習漢字和普通話的重要保證，兒童學習漢語拼音是一個從語言實踐中來，又回到語言實踐中去的過程。是一個將已有的生活經驗與學習物件建立起的'新的聯絡過程，

關於《搜尋網路資訊》說課稿　　《體驗網路學習》，把課本上教學內容進行了重新整合，將課本的《搜尋網路資訊》提煉為《體驗網路學習》，我認為更貼近學生的實際，也更能為提高學生的資訊素養服務。　　林婉老師的課件做得特別好，我記得以前學習過一篇文章，談到簡報的製作不是簡單的複製文字，二是要提煉出有力量的(Po

《合併同類項》說課稿　　我是來自中學的。我的說課稿內容是合併同類項。下面我就教 材分析、教法、學法、教學程式、教學評價五個方面進行設計說明。　　一、教材分析　　㈠地位、作用　　本節課在學習了單項式、多項式及其有關概念之後，以同類項的概念、合併同類項的法則及其運用為教學內容。合併同類項是整式運算的基礎

《珍珠鳥》的優秀說課稿範文　　作為一名人民教師，就有可能用到說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》的優秀說課稿，希望能夠幫助到大家。　　《珍珠鳥》的優秀說課稿 篇1　　一、說教材：　　《珍珠鳥》是蘇教版小學語文第七冊的一

《爬山虎的腳》的優秀說課稿　　今天我說課的內容是九年義務教育人教版第7冊的課文《爬山虎的腳》第二課時,學習課文3～5自然段。《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的，啟發人們留心細緻地觀察周圍的事物。　　一、教材分析　　首先我說說教材。根據新課程標準、本組課

關於《冰花》說課稿　　1、教材分析：　　《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段，語言優美，生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白，本課的教學就是要透過朗讀，以讀促學，使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇，從而激發學生熱愛生活、熱愛自然的思想感情。　　2、學生分析：