《移動和旋轉》教學反思範文　　執教這類課，始終有著”眾裡尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的奇妙感覺。　　知識是粗淺的。"移動"、"旋轉",是scratch控制元件中的基礎模組，實現最簡單的程式——讓角色動起來。在備課過程中，始終無從下手——知識點太簡單了，難

開學第一堂課教學反思範文　　三年級孩子即將接觸英語，對英語存在好奇感，新鮮感以及陌生感。為了減少家長和孩子的疑惑，我在進班前一天，發了一份日誌到四個班的班級群裡。跟家長和孩子們介紹新教材，如何學習英語，提出了學習要求，佈置了課前準備工作。　　所以，當我走進每個班的第一堂課，孩子們都整整齊齊地坐好並將

實習教師教學反思範文　　今天早上6:30，沒有早讀，我可以睡個小小的懶覺了。　　突然電話響了，我想是鬧鐘吧，關掉它。當我看到螢幕時，啊，劉老師啊，接電話，卻聽到了一個令人驚訝的訊息：老師8:30到我們學校，來聽課，而且不只是劉老師，還有附中的好多老師以及校長。這個訊息使我有點震驚啊，我一下子沒有了睡

《實驗室製取二氧化碳》教學反思範文　　成功之處：　　本節課我透過多媒體圖片展示我們日常生產和生活中經常能見到的二氧化碳來匯入新課，複習提問實驗室製取氣體選擇發生裝置和收集裝置的思路，透過實物展示實驗室製取二氧化碳的原料，同時告訴學生反應的條件，讓學生們選擇製取二氧化碳的發生裝置和收集裝置。為了加強全

《我心中的狐狸》閱讀指導課教學反思　　在教學《我心中的狐狸》閱讀指導課時，我整合了語文課本、拓展閱讀和課外書三種教學資源，使學生能夠全面、客觀地瞭解狐狸、認識狐狸。　　在上課之前，首先讓孩子們談談對狐狸的看法，孩子都能說出狐狸很狡猾、很討厭，學完本課後孩子們更加堅信狐狸是狡猾多詐、令人討厭的。我感覺

因數和倍數的教學反思範文　　《數學課程標準》倡導“自主——合作——探究”的學習方式，強調學習是一個主動建構的過程。因此，應注重培養學生學習的獨立性和自主性，讓學生在教師的指導下主動地參與學習，親歷學習過程，從而學會學習。　　1、以“理”為基點，將學生帶入新知的學習。　　概念教學重在“理”。學生理解“

《商是一位數的筆算除法》教學反思範文　　《商是一位數的筆算除法》是在學生學習了除法是一位數的筆算除法的基礎上進行教學的，關鍵是讓學生學會試商的方法，並能根據實際情況準確的調商。由於這是一節計算課，在運用“先學後教”教學模式時，易於把握。　　整節課的設計，是在“看書”這個大的情境中展開的，並對資料進行

六年級《圓錐的體積》教學反思範文　　圓錐的體積是在學生掌握了圓柱的特徵及圓柱的體積等有關知識的基礎上進行教學的。　　成功之處：　　1.讓學生經歷圓錐體積計算公式的推導過程，弄清來龍去脈。在教學中，我首先透過給學生提供兩組不同的學具：一組是等底等高的圓柱和圓錐，另一組是等底不等高的圓柱和圓錐。讓學生透

《喜事》教學反思範文　　《家有喜事》，習俗來源於生活，是人們在長期生活中的積累與沉澱。古人道：安居樂業。人只有安居才能更好的樂業。千百年來，無論是不同地區、不同民族，還是不同時期，搬新居都是一件快樂的事情，是家常重要的喜事。　　由於是喜事，所以，在辦喜事時就會有許多習俗，但是這些習俗又因地區、民族、

《小數點位置移動規律》教學反思　　本節課的內容是在學生充分認識了小數和會比較小數的大小的知識基礎上，進一步探究小數點的位置移動引起小數大小變化規律的教學，學生理解和掌握都有一定的難度，是學生進一步學習小數和複名數的互換以及小數計算的基礎。透過這部分的學習，還有助於培養學生用變化的觀點認識事物。　　成

《水》教學反思範文400字　　牙膏是固體還是液體的問題，這是在教學設計階段沒有預設到的。當然在下一次的課堂教學過程中，另外的學生可能還會提出其他的他難以確定是哪一種形態的物體的問題。因為“生活中哪些物品也是固體、液體和氣體？”這個問題本身就是一個開放性的、可以例舉出很多答案的問題。但是當學生提出這樣

《細胞的衰老和凋亡》教學反思範文　　幾個優點：　　1．重視利用多媒體輔助教學　　合理利用多媒體輔助教學，幫助學生更好地理解抽象、微觀的教學內容，能突出重點、突破難點。　　2．主體教育，注重對學生能力的培養　　在教學過程中，我注重學生多種能力的`培養。如：在教學過程中，我採用讓學生自學細胞衰老的特徵、

《羅馬法的起源與發展》教學反思範文　　1.在概括羅馬法的作用時從兩個方面突破：　　（1）對羅馬本身的統治而言，起到了維繫國家統治，穩定社會秩序的作用。用四個字：“維繫國家”；　　（2）對世界產生的影響來說，它是資產階級法學的淵源和近現代法律的先驅，用“澤被後世”四個字概括比較準確。　　“維繫國家”、

愚公移山的教學反思範文　　《愚公移山》是初中文言文名篇，教材改編之前一直都是九年級下冊的內容，教材改編之後把它放在八年級上冊。這是一篇很有教育意義的文章，出自於《列子》。　　這是古代寓言中的名篇，故事情節生動，又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。文中的愚公是一位志向遠大且非常有恆心的耄耋老人，他提出的“移

彭德懷和他的大黑騾子教學反思範文　　備課前，仔細讀了課文，當時理出了一個教學的線索：彭德懷很愛大黑騾子，但當戰士們的生命受到了威脅，他毅然決然地決定殺了心愛的大黑騾子，體現出深深的革命情誼。我抓住這個線索，從“愛”卻要“殺”入手，表明彭德懷更愛戰士們。　　備課時，先引導學生明白彭德懷對大黑騾子的深情

《折一折做一做》教學反思　　“折一折，做一做”是北師大第四版教材二年級上冊新增的教學內容。主要是讓學生結合有趣的剪紙活動，初步感知生活中的軸對稱現象，積累認識軸對稱圖形的經驗，發展初步的空間觀念。　　教材只提供了幫助學生積累軸對稱圖形經驗的情境和線索，“淘氣和笑笑在手工課上剪了一些漂亮的圖案（配圖）

一年級數學《8加幾》的教學反思　　在小課題研究中，我們一年級的數學老師們在認認真真、踏踏實實地進行著。看，週五我班就迎來了一年級的數學老師，由我執教一年級《8加幾》進行“藉助幾何直觀促算理理解的研究”的微課堂驗證。　　由於課題實驗已進行了兩個多月，所以孩子在前面的學習中，已有了一定的動手操作的能力，

《拔蘿蔔》教學反思範文　　《拔蘿蔔》一課是讓學生探索兩位數加兩位數的不進位加法。對於“一共拔了多少個蘿蔔？”根據學生的已有基礎都能列出算式，所以重點放在計算方法的探索上。在計算方法的探索過程中，為了讓學生更好的理解算理，我設計了兩次比較活動，有效地溝通了各種方法之間的聯絡，引發了學生更深層面的思考，

二年級數學《淘氣的作息時間》教學反思範文　　在晉江市“教科培一體化”的現場研討活動中，我提供了《淘氣的作息時間》一課，主要是讓學生根據鐘面或藉助直觀圖示得出簡單的經過時間。　　經過時間的獲得方法有很多種，可以從開始時間數到結束時間，可以用畫各種示意圖的.方法得出經過時間，也可以用結束時間減去開始時間

三年級數學《長方形與正方形》的教學反思　　上完《長方形與正方形》一課，透過教學及課後反饋，感覺還是比較滿意的，有以下二個做得比較好的地方：　　1。充分利用學生已有的知識經驗　　長方形與正方形的認識其實在一年級時已經有初步接觸，孩子對於長方形與正方形的特徵已有了一定的瞭解。於是，在課堂教學中，我並不是