四年級《鳥的天堂》教學反思　　《鳥的天堂》是著名作家巴金的作品，記敘了作者和他的朋友兩次經過鳥的天堂時所見到的不同景象，表現了大榕樹的龐大、茂盛，以及被稱作：鳥的天堂的`名不虛傳，表達了作者對大自然中這種生命現象的熱愛和讚美。　　這篇文章動靜結合，韻味十足，遣詞造句精妙準確，表達感情充沛細膩，是一篇

三年級《金色的草地》教學設計反思　　《金色的草地》是人教版本新教材第一組課文中的第二篇課文，這篇課文充滿了童真童趣，特別是課文中描寫我和弟弟互相往對方的臉上吹蒲公英絨毛的情節真實生動，讀著課文描寫孩子的天真和調皮的語句，使人會不自主地產生會心的微笑；課文結尾又以孩子的眼光和心理，用擬人的手法，形象地

《動手做做看》教學片段與反思　　【情景說明】　　《動手做做看》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級下冊第１３課，課文講述的是科學家居里夫人小時候一個非常有趣的故事。　　科學家朗志萬提出了一個奇怪的問題，引了同學們的議論紛紛，他們的話分別從不同的方面，證明科學家的話是正確的。只有伊琳娜對科

比原價降低了百分之幾教學反思　　87頁思考題學生理解比較困難，對“比原價降低了百分之幾”這個問題較難理解，我放手讓吳自遠等好學生頭天晚上設計解決方案。這節課,我覺得這種形式有利於培養學生分析解決問題的能力。由於學生在解答開放題時，會表現出不同層次、多種水平的解答方案：有的學生可能只找到一種答案，有的

“翻轉課堂”教學實踐與反思　　一、翻轉課堂教學模式的研究　　“翻轉課堂”譯自“FlippedClassroom”，SalmanKhan首先對翻轉課堂的教學模式進行了闡述，指出其本質特徵是“學生在家學習新知識，在學校完成知識的吸收與內化”。國外的翻轉課堂基本都屬於這一模式，如艾爾蒙湖小學，克林頓戴爾高

五彩的煙花的教學反思　　篇一：《五彩的煙花》教學反思（400字）　　此堂課是一年級的一堂繪畫表現課，由於是第一次接觸水彩顏料，學生表現的很興奮，很好奇，這也使得這節課要更多關注學生的情緒表現，怎樣調控好課堂。我以各式各樣的煙花圖片及相關影片吸引孩子的注意力，並讓學生上臺畫煙花，以小組合作的形式來比賽

一年級語文上冊《小小的船》教學反思（通用19篇）　　所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是小編整理的一年級語文上冊《小小的船》教學反思，歡迎大家

關於《草船借箭》的教學反思（精選16篇）　　作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的關於《草船借箭》的教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。　　《草船借箭》的教學反思 篇1　　《草船借箭》是根據我

七年級下冊數學《有序數對》教學反思　　一、教學目標：　　1、 透過例項讓學生認識有序數對，感受有序數對在確定點的位置中的'作用　　2、 透過學習讓學生感受數學知識來源於生活，作用於生活　　3、 培養學生邏輯思維能力，培養學生拾金不昧的優秀品質　　二、教學重難點：　　感受有序數對與點的位置關係

《小草和大樹》教學設計及反思　　教學目標：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、領悟在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。　　教學重點：　　感悟夏洛蒂艱辛而又壯麗的逆境成才經歷所迸射出的堅強意志和聰明智慧。　　教學過程：　　課前準備：古人曾說：“生於憂患，死於安樂”

《誰的本領大》優秀教學反思　　一、讓插圖亮起來，形成閱讀期待　　師：（出示課文插圖1和插圖4）小朋友仔細看看這兩幅圖，它們有什麼相同的地方，又有什麼不同呢？　　生：這兩幅圖都畫著太陽公公和風婆婆。　　生：第一幅圖，太陽和風都翹起了大拇指。第二幅圖上只有太陽翹起大拇指。　　師：小朋友觀察得真仔細，想想

《母親的恩情》教學片段及反思　　[片段一]　　師：早晨，太陽出來了，路邊的小草更顯得生機勃勃，孟郊看到這種情景，心裡會有怎樣的感受呢？　　生1：太陽出來了，孟郊撫摸著身上的衣服，想起昨晚深夜母親還在油燈下一針針一線線地為他縫補衣服，他心裡非常感謝母親。　　生2：孟郊撫摸著身上的衣服，注視著那又細又密

《刷子李》教學反思（通用16篇）　　身為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《刷子李》教學反思（精選16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。　　《刷子李》教學反思 篇1　　優賽歸來，細細咀嚼課堂細節，靜靜

關於《我是什麼》教學反思　　這篇擬人的科學短文，以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。本課以謎語的形式圖文並茂地向學生展示了水在不同的條件下，會呈現出不同狀態以及水給人類生活帶來的利弊。為了讓學生在學習本課時能積極地思維，並透過學習知道只有合理地利用，水才能造福於人的道理，從而達到激發學生觀

《蒙娜麗莎之約》教學反思　　本學期最後一個單元的教材是“藝術的魅力”的主題。鍾子期善聽俞伯牙彈奏，講述了千古流傳的高山流水遇知音的故事；貝多芬因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴，有感於盲姑娘對音樂的痴迷而即興創作《月光曲》的傳奇故事，告訴我們美好樂曲的產生不僅要依靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感

《難忘的一課》優秀教學反思　　《難忘的一課》所在的單元的訓練重點就是讓學生了解中國歷史，體會文章的思想感情，激發學生的愛國主義情感。如何利用本課激發學生的愛國情感呢？　　在上這一堂課的時候，我著力體現以下幾點：　　1、能夠正確詮釋語文學科的工具性與人文性的統一。　　在教學中，我不僅讓學生透過閱讀，瞭

第九課《歡慶》的教學反思　　（一）換種方式提問，提高教學實效　　在以往的生字教學中，我常常問學生：“這個字你是怎麼認識的？”“你有什麼好辦法記住它？”剛開始學生個個踴躍，爭相做答，但久而久之，這種刺激的效果越來越弱，部分學生的惰性開始顯露。於是，在這節課上，我嘗試著換了一種提問方式“你發現了什麼？”

《拍花籮》繪本教學反思　　“拍呀拍呀，拍花籮呀！紅草地呀，綠馬車呀！你拍幾呀，我拍一呀……”　　這星期下午，我們看了繪本《拍花籮》，把傳統的民間遊戲以圖畫的方式呈現出來，方便孩子理解記憶；另外，讓孩子們在拍手念唱中一問一答地學習兒歌，能給孩子提供很好的遊戲參與機會；而且這首兒歌還是一首有趣的數數歌，

《有理數加法》教學實錄及反思　　一、感知生活，匯入新課　　（播放一段錄象）畫面上一個十一、二歲的小朋友站在一個文具店裡，銷售文具。畫外音——小明的父親下崗後，在學校後門租了一個小門面，開了一間文具店，若是把每月的租金分攤到每天的上午和下午，這樣不賣出文具時，小店在這半天也是虧本的。小明是一個懂事和孩

《與家人說說心裡話》的教學反思範文　　兒童正處在身材發育和心理成長的不成熟時代，在這個過程中創造平易近主調和的家庭氛圍，建立融洽和藹的家庭關係，就顯得十分重要。作為家長要與孩子平等相處，給孩子處理事務的權力，創造前提讓兒童大年夜膽揭櫫本身的看法和看法，使孩子與家庭成員平等相處。然則，有的時刻家長工作