“王維”是哪個朝代的詩人 　　王維(701-761)，字詰，號詰居士，世稱“王右丞”，唐朝著名詩人、畫家。因篤信佛教，又被稱為“詩佛”。 　　公元701年，生於蒲州(今運城永濟市)。開元九年(721年)，中進士，任太樂丞，因伶人舞黃獅子受累，貶為濟州司倉參軍。開元二十三年，張九齡執政，擢為右遺，次

《望嶽》歷年中考題整理 　　《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。第一首透過描繪泰山雄偉的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志。第二首詠華山之作，流露出官場失意之情。第三首詠衡山，

望嶽閱讀習題及答案 　　學習瞭望嶽這首詩，現在咱們一起來做一下望嶽的練習，加深對這首詩歌的理解吧!   　　望 嶽 　　杜甫 　　岱宗夫如何?齊魯青未了。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。 　　會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　《望嶽》閱讀練習 　　22.全詩

《望嶽》表格式學案 　　《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。第一首透過描繪泰山雄偉的景象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣，以及卓然獨立、兼濟天下的豪情壯志，體現了中華民族自強不息的仙字精神。第二首詠華山之作，流露

望嶽教案 　　《望嶽》 　　【方案一】 　　教學目標： 　　1、 自主學習，認識泰山雄偉神奇的景象 　　2、 理解、學習詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負 　　3、 探究文學作品風格與作家個人遭遇之間的關係 　　教學程式： 　　一、匯入新課 　　大家都知道五嶽之首的泰山吧?你能否用詞、短語或

《望嶽》閱讀習題及答案 　　《望嶽》習題 　　1.這首詩歷來被譽為歌詠泰山的名作。全詩緊扣題目中的 字展開，熱情讚美了泰山的 的氣勢和 的景色。 　　2. “陰陽割昏曉”一句寫出了泰山 的特點。 　　3. “造化鍾神秀”一句描寫了泰山 的特點。 　　4. “齊魯青未了”一句表現了泰山的 。

擴寫 望嶽 為現代散文 　　天空佈滿了烏雲，天氣顯得要與冰霜相美，並向人們頭上肆意地甩著灰色的大雨點。站在這光禿禿的山頭，眼前的一番景象--它是那樣灰暗而淒冷，彷彿使人覺得灰色蒼穹之上只有無邊無際的空虛。於是，低頭自嘆，卻見一無精打采的野花，低頭，彎身，落淚，感嘆。一邊的泥土，乾裂的如松樹皮，可是，

杜甫 望嶽 的頷聯 　　造化鍾神秀,陰陽割昏曉。 原文：   望嶽   第一首   岱宗夫如何?齊魯青未了。   造化鍾神秀，陰陽割昏曉。   蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。   會當凌絕頂，一覽眾山小。   第二首   西嶽竦處尊，諸峰羅立似兒孫。   安得仙人九節

杜甫望嶽鑑賞 　　文學賞 　　第一首 　　這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望嶽”的“望”字著筆，由遠望到近望，再到凝望，最後是俯望。詩人描寫了泰山雄偉的氣象，抒發了自己勇於攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。 　　首

杜甫望嶽寫作背景 　　第一首作於他大約二十五歲“遊齊趙”時，當時他襟懷浩蕩，眼界空闊，一落筆即雲：“岱宗夫如何，齊魯青未了。”被後人稱為是“神助之句”;“造化鍾神秀，陰陽割昏曉”，二語奇峭;而“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”兩句寫盡望鳥人真切感受;最後兩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”，身在嶽而神至嶽巔，寫得

望嶽原文及英文翻譯 望嶽(東嶽泰山) (唐)杜甫 岱宗夫如何?齊魯青未了 造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾(層)雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　英文版： A VIEW OF TAISHAN Du Fu What shall I say of the Great P

望嶽原文及拼音 wàng yuè 望嶽 dài zōnɡ fū rú hé， qí lǔ qīnɡ wèi liǎo. 岱 宗 夫 如 何， 齊 魯 青 未 了 。 zào huà zhōnɡ shén xiù， yīn yánɡ ɡē hūn xiǎo. 造 化 鍾 神 秀 ， 陰 陽

望嶽閱讀答案模擬試卷 　　望嶽 　　杜甫 　　岱宗夫如何?齊魯青未了。 　　造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 　　蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。 　　會當凌絕頂，一覽眾山小。 　　22、全詩緊扣“望”字來寫，“望”的角度是( 　　) 　　A、由近望到遠望　　B、由遠望到近望 　　C、由俯視到仰視　

望嶽原文的拼音 wàng yuè 望嶽 dài zōnɡ fū rú hé， qí lǔ qīnɡ wèi liǎo. 岱 宗 夫 如 何， 齊 魯 青 未 了 。 zào huà zhōnɡ shén xiù， yīn yánɡ ɡē hūn xiǎo. 造 化 鍾 神 秀 ， 陰 陽

杜甫《望嶽》教案 　　教學過程： 　　一、匯入新課： 　　1、同學們，我們國家山河秀麗，景色優美，名勝古蹟數不勝數。單說山，就有很多，但在群山之中，誰最有名呢?那當然是“五嶽”，因為有語云：“五嶽歸來不看山”。那在五嶽之中誰的名氣最大呢?泰山――五嶽之首，“泰山歸來不看嶽”呀。今天我們就一起來領

望嶽優秀教案　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的望嶽優秀教案，歡迎閱讀與收藏。 　　【教學目標】：　　1、瞭解作者生平及寫作背景知識。　　2、朗讀詩歌，瞭解大意，領略泰山雄

《望嶽》教案　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《望嶽》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 《望嶽》教案1 　　一、教學目的：　　1、泰山雄偉神奇的景色。　　2、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負。　　3、探

錯過汪曾祺是諾獎的損失 　　導語：汪曾祺因為他對傳統文化的摯愛，因而在創作上追求回到現實主義，回到民族傳統中去。在語言上則強調著力運用中國味兒的語言。汪曾祺小說中流溢位的美質，首先在於對民族心靈和性靈的發現，以近乎虔敬的態度來抒寫民族的傳統美德。下面是應屆畢業生網小編經過精心整理的錯過汪曾祺是諾獎的

汪曾祺作品的平淡之美 　　摘要：汪曾祺作為中國當代名家，以其頗具特色的小說和散文獨立文壇，有如一抹淡遠的風景飄然獨立，淡然的風姿洋溢在其作品人物命運和風物描寫中，他的作品如其人溫和、淡靜，讀他的作品浮躁的心靈在他如水般的平淡中享受一份難得的靜謐。 　　一、 平淡之美源於題材的選擇 　　現代人的生

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