《紅玻璃的故事》讀後感《紅玻璃的故事》讀後感 當閱讀了一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少吧,這時候十分有必須要寫一篇讀後感了!在寫讀後感之前,可以先參考範文,下面是小編幫大家整理的《紅玻璃的故事》讀後感,希望對大家有所幫助。 如果你突然發現了生活的真相,看清了生活背後的邏輯,你還會義無反顧的熱愛生活嗎?日復一
小學生作文:讀《飄》有感小學生作文:讀《飄》有感 認真讀完一本著作後,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編整理的小學生作文:讀《飄》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。 小學生作文:讀《飄》有感1 一本好書猶如一杯暖茶,滋潤我們的心田;一本好書猶如一盞明
一隻貝小學生讀後感一隻貝小學生讀後感 我讀了《一隻貝》這篇課文後,給我感觸很大:默默奉獻,光彩耀人。 這篇課文主要講:一粒沙子鑽進了那隻貝殼裡,從此它不再漂亮,沒有了光澤和圖案,變得十分醜陋,甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦,最後那隻貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。 這就是《一隻貝》一文中所講的既可憐又可敬
外公是棵櫻桃樹讀後感範文500字外公是棵櫻桃樹讀後感範文500字 【篇一:外公是棵櫻桃樹讀後感】 《外公是棵櫻桃樹》是本薄薄的書,我一個多小時就把它看完了。雖然這本書的字數不多,但是卻充滿了濃濃的愛,給我留下了深刻的印象。 小男孩託尼諾有一個非常特別的外公,他幽默風趣,總是能和託尼諾玩到一起去。在外公的院子裡,還有一棵名字叫
《女生日記》讀後感範文《女生日記》讀後感範文 讀完一本經典名著後,你有什麼體會呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的《女生日記》讀後感範文,希望能夠幫助到大家。 《女生日記》讀後感範文1 《女生日記》記敘了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有一對很好的父母,他們與眾
《我的同桌是班長》600字讀後感《我的同桌是班長》600字讀後感 這個暑假,我再次閱讀了《我的同桌是班長》,怎麼說呢,或許是我一直不太喜歡這類比較“幼稚”的文字風格,我剛開始看時覺得有些許無聊,但看著看著,我發現伍美珍作家能用這些貼近兒童的文字把故事描寫地很生動有趣,更能讓人容易地受到啟發,也看過同系列的《生命流淚的樣子》,很簡
《迷茫時代的明白人》的心得感悟1000字《迷茫時代的明白人》的心得感悟1000字 現在是個人崛起的時代,也是大公司面對不確定危險的時代,所有危險不可預測,不可控制,比如著名的“沙堆實驗”。 應對的方式只能是用不確定性對抗不確定性,書中舉了兩個相對的例子,擁有不控制智慧的大英帝國和墨守陳規的日本。面對商業上的不確定性,依靠市場本身來自我
碎片化的時代裡最迷茫一代作文碎片化的時代裡最迷茫一代作文 科技與文化的發展是接力式的:科技上前了,文化就落後了,文化上前了,科技就落後了。文藝復興,解釋了這個世界,人開始覺醒;工業革命來了,帶來工廠和金錢,否定上帝與傳統。一戰二戰又來了,科技被質疑了,人文又復興,馬克思、海明威,又開始思考了。人類的進步史,就是科技不斷創新,
愛如茉莉讀後感450字愛如茉莉讀後感450字 這幾天,我們學了《愛如茉莉》這篇課文,我深有感觸。這篇課文主要描寫表達了父母之間那茉莉般潔白純淨的愛。在“吃餃子”、“執手而眠”這兩個細節裡充分體現出媽媽愛爸爸、爸爸愛媽媽。 記得那是開學的第一天晚上,我突然濛濛朧朧地醒來,感覺全身發燙,知道自己發燒了,可如果現在去告訴媽
紫藤蘿瀑布讀後感300字紫藤蘿瀑布讀後感300字 透過學習《紫藤蘿瀑布》,使我深刻的懂得了:無論花和人都會在生命的長河中遇到各種不幸和挫折,但是個體的生命是有限的,它並不能組裝好歷史前進的方向與發展潮流。 文中就有這樣的例子,如:‘花和人都會遇到各種各樣的`不幸,但是生命的長河是無止境的’;‘它是萬花中的一朵,也正是一
2020年《魯濱孫漂流記》讀後感範文600字2020年《魯濱孫漂流記》讀後感範文600字 沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器……如果你流落到這樣一個荒島上,你會怎麼辦?我想很多人會和我一樣徹底絕望,可是,我知道有一個人,獨自在荒島上生活了二十八年,最終獲得了救援,這個人就是魯濱孫。下面是小編為大家整理的2020年《魯濱孫漂流記》讀後感範
頑強的毅力讀後感頑強的毅力讀後感 當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時,我深深地感受到保爾柯察金頑強的毅力,他那頑強的毅力是無人能及。 保爾出生在一個普通家庭,生活在極其艱苦的戰爭環境中,從小就當了童工,後來參加了革命事業。保爾的一生是與挫折、困難作鬥爭的一生。面對病魔,他沒有屈服;面對生活的挑戰,他沒有退縮。
論毅力的讀後感作文900字論毅力的讀後感作文900字 梁啟超先生不愧為真名士,他的大作《論毅力》短小精悍,議論透闢,一語道破成功的秘訣:有毅力者成。 以前,甚是喜歡老子顯學中的“禍兮福之所倚”這句話,卻不知其中精髓。禍福轉化之條件,當然不缺“機遇”,但更重要的是毅力。倘若沒有毅力,恐怕連面對憂患的勇氣都沒了,更不要說把災
關雎讀後感關雎讀後感 當看完一本著作後,你有什麼領悟呢?何不靜下心來寫寫讀後感呢?那要怎麼寫好讀後感呢?以下是小編收集整理的關雎讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。 關雎讀後感1 《關雎》是《詩經》的第一篇,這首愛情詩是當之無愧的三百篇之冠。 這首詩寫了一位痴情“君子”對一位採荇菜的“淑女”的執著追求。用
《桃花心木》讀後感《桃花心木》讀後感 讀完一本名著以後,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀後感記錄下呢?怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編精心整理的《桃花心木》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。 《桃花心木》讀後感1 種桃花心木的人種的不僅僅是樹。 《桃花心木》講述了一位種樹人為了讓樹木
《桃花心木》讀後感《桃花心木》讀後感 《桃花心木》主要講了種樹人種下樹苗後,常來澆水,可是澆水卻沒有規律。“我”先前以為他太懶,太忙,最後問了他才知道,原來樹苗也和人一樣,要用有限的養分轉化成巨大的能量,才能鍛煉出一顆獨立自主的心的故事。 《桃花心木》讀後感篇一 當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章後,
《關雎》說課稿《關雎》說課稿 教學目標 1、瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位 2、把握賦比興的藝術表現手法 3、培養形象思維能力,想象能力 4、增加詩詞積累,提高學生詩詞鑑賞的能力 5、正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和嚮往 6、培養審美情趣,提高審美能力,樹立正確的愛情觀 教學
關雎的說課稿關雎的說課稿 “說課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,也是集體備課的進一步發展,以下是小編準備的關雎的說課稿,快一起來看看吧! 關雎的說課稿 教學目標 1、瞭解《詩經》的基本知識及其在中國文學史上的地位 2、把握賦比興的藝術表現手法
擁抱幸福的小熊讀後感四篇擁抱幸福的小熊讀後感四篇 擁抱幸福的小熊讀後感(一) 我讀過許多書,在我讀過的所有書裡面,令我印象最深、讓我最感動的,是陽光姐姐伍美珍寫的一本小說《擁抱幸福的小熊》。 故事的主人公,名叫許小念。小念是個可憐的孩子,在童年時代遇到了家庭的重大變故, 變成了一個自閉的女孩。陪伴和慰藉著她的,是一個
魔法樹作文魔法樹作文 在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的魔法樹作文,歡迎大家分享。 魔法樹作文1 媽媽,我去公園裡玩會兒。 好的,過一會兒我去找你。 我在公園裡玩得正歡,突然,我看見一棵紫色的亮閃閃的大樹,