文化可以打造嗎閱讀訓練附答案　　一個氣勢豪邁的詞兒正在流行起來，這個詞兒叫做：打造文化。常常從媒體上得知，某某地方要打造某某文化了。這文化並非子虛烏有，多指當地有特色的文化。這自然叫人奇怪了，已經有的文化還需要打造嗎？前不久，聽說西部某地居然要打造“大唐文化”。聽了一驚，口氣大得沒邊兒。人家“大唐文

《偉大的力量》的閱讀及答案　　2009年深圳市中考題（9分）　　偉大的力量　　①偉大究竟是怎樣成就的，決定偉大的力量究竟在哪裡？　　②決定偉大的是兩個最基本的力量。一個是時間，即偉大的時間函式。隨著時間的推移，一件事的價值就顯現了。例如，我端杯子喝水是正常行為，連喝50個小時叫行為藝術。如果我這個動

《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》現代文閱讀及答案　　(二九)（2006北京B卷）　　閱讀《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》，完成第20—22題。(6分)　　擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡　　①義大利著名畫家達?芬奇在16世紀初創作的《蒙娜麗莎》，是巴黎盧浮宮博物館所有收藏中最令人著迷的珍品。2004年初，該館宣告，近50

《信》胡耕閱讀答案　　;淺閱讀的特點就是快速、快感、快扔，通常是選擇性閱讀、片段式閱讀、視覺閱讀。下面小編整理的《信》胡耕閱讀答案，歡迎來參考！　　信　　胡耕　　①人言即信。　　②從字的結構可見，倉頡老祖用意深遠。在中國傳統道德文化的理念中，有五個非常重要的字——“仁、義、禮、智、信”以說這五個字涵

范仲淹蘇幕遮閱讀答案　　語文能力實質上就是閱讀理解能力和寫作表達能力兩種，能夠準確聽懂、讀懂別人的意思，流暢、清晰的表達自己的意思，不是很有用嗎？小編為你整理了范仲淹蘇幕遮閱讀答案，但願對你有參考作用哈。　　碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。　　黯鄉魂①，追

最後一課戈周閱讀答案　　最後一課是我們的課文，各位同學們，我們看看下面的最後一課戈周閱讀答案，歡迎閱讀哦！　　最後一課戈周閱讀答案　　接著，韓麥爾從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它。亡了國當了奴隸的

快手劉閱讀題答案　　閱讀是語文的重點組成部分，同學們一定要把握好重點知識，多加練習，下面是快手劉閱讀題答案，歡迎參考閱讀！　　馮驥才　　①人人在童年，是時間的富翁。有時我呆在家裡悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。　　②快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有

閱讀之星最後一課答案　　《最後一課》透過阿爾薩斯省的一個小學生小弗朗士在最後一堂法語課中的見聞和感受,真實地反映了法國淪陷區的人民慘遭異族統治的悲憤，為大家分享了最後一課的答案，歡迎借鑑！　　《最後一課》（節選）(11分）　　接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言

《李如松》文言文閱讀答案　　文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。下面，小編為大家分享《李如松》文言文閱讀答案，希望對大家有所幫助！　　李如松　　李如松，字子茂，成梁長子。以父蔭為都指揮同知，充寧遠伯勳衛。驍果敢戰，少從父諳兵機。　　萬曆十五年，以總

劉公平倭冢記文言文的閱讀答案　　劉公平倭冢記相信大家比較陌生的吧。劉公平倭冢記文言文的`閱讀答案，我們來看看下面的介紹。　　[明]童蒙吉　　①自遼陽守將劉江敗倭寇於櫻桃園之後，不敢犯順者，幾二百年矣。嘉靖壬子，東南又受荼．毒．，而淮揚尤甚。天子軫念畿輔重地，特簡白川劉公以浙江副使拜命茲地。運籌布策，

有關最後一課閱讀及答案（通用6篇）　　閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養。閱讀是一種理解、領悟、吸收、鑑賞、評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變思想、獲取知識，從而可能改變命運。以下是小編為大家整理的有關最後一課閱讀及答案（通用6篇），僅供參

陳元方候袁公的閱讀答案　　陳元方年十一時，候①袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師⑤孔子，

《最憶母親裹粽時》的閱讀及答案　　閱讀下面兩篇短文，回答問題。　　最憶母親裹粽時　　趙寧生　　童年時期，物質貧乏，家中兄弟姐妹又多，但為了過好端午節，父母還是竭力張羅。糯米、赤豆是平時捨不得吃的，特地留著專供包粽子使用；另外再從市場上買一些紅棗、豬肉等作餡。粽葉是寬幅的蘆葉，只要到附近菜場採購即行。

閱讀訓練成大事者需要關注小節題目及參考答案　　①東漢時有一個少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想幹大事。一天，他父親的朋友薛勤來訪，見他獨居的院齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客？”他www.答道：“大丈夫處事，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無言以對。陳蕃

對馬虎不能馬虎閱讀答案　　閱讀下文，完成問題。　　對“馬虎”不能馬虎　　吉斯.佩裡先生是小浪底建管局聘請的加拿大專家，1997年小浪底截流時，我採訪過他。　　我問：“你對中國工人怎麼評價？”　　他沉吟半響，操著生硬的漢語說：“馬馬虎虎。”　　我驚問其詳，他給我講了這樣兩個故事：一次，他到工地巡視，見

田家閱讀理解附答案　　田家　　歐陽修　　綠桑高下映平川，賽罷田神①笑語喧。　　林外鳴鳩②春雨歇，屋頭初日杏花繁。　　註釋：①賽田神：是指古代農村以祈盼豐收為內容的一種祭祀活動。②鳩：一種小鳥[來源:ZXXK]　　9.詩中描寫農村生機勃勃的.興旺景象的詩句是： （1分）　　10.這首詩描繪了一幅 圖畫

白手起家不能手無寸鐵閱讀題答案　　閱讀下文，完成問題。　　白手起家，不能手無寸鐵　　魯先聖　　①我們常常說，“人可以白手起家，但不能手無寸鐵”。這裡的“鐵”，就是一個人立身處世的資本和能耐，也可以說是你創業的本領。　　②哈佛大學教授哈恩曼曾經這樣說：即使你再羸弱、再貧窮、再普通，你仍然擁有別人羨慕的

放棄也會成功閱讀理解附答案　　①古羅馬有一則語言：有兩條河流從源頭出發，相約流向大海，它們穿過山澗，最後到了沙漠的邊緣。它們一籌莫展，討論著怎麼辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海。”另一條河則說：“不如回去再等機會吧，如果前進，我們可能走不出沙漠就乾涸了。”結果一條河執著地前進，乾涸在了沙

回憶我的母親閱讀及答案　　我應該感謝母親，她教給我與困難作鬥爭的經驗。我在家中已經飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革 命生活中再沒有感到過困難，沒被困難嚇倒。母親有給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從沒感到過勞累。　　我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革 命的意志，鼓勵我以後走上革 命的

孤獨之旅閱讀答案　　閱讀下面文段，回答問題　　爺爺從河邊的那片梢林裡回到坡下的窩棚裡時，虻子已經煙熏火燎地將飯做好了，煮老南瓜的香味隔老遠就能聞得著。虻子見爺爺回來，便麻利地給爺爺擺上了筷子。　　“天明得很。”爺爺自言自語地嘟囔，擂腰捶腿，還狠咳嗽了幾聲。之後便朝地鋪上軟軟地躺下去，先不抓筷子，先模