長方體和正方體的表面積說課稿範文　　說教材：　　一）說課內容：長方體和正方體的表面積是人教版教材第十冊第五單元中的第二節課。　　二）本節課的地位和作用：這部分內容是在學生學習了長方形和正方形的面積的計算方法，學生對長方體和正方體的表象有了充分的認識並掌握了長方體和正方體的特徵的基礎上進行教學的。　　

分類與整理說課稿範文　　一、 單元教學內容：　　第三單元(分類與整理)　　二、單元教材分析　　分類是一種基本的數學思想。它是根據一定的標準，對事物進行有序劃分和組織的過程。分類能力的發展，反映了兒童思維的發展，特別的概括能力的發展水平。在實際生活中，分類思維有著廣泛的應用。本單元主要是為了讓學生掌握

人教版數學《體積和體積單位》的說課稿　　一、教材分析　　體積和體積單位是在學生認識了長方體和正方體的特徵以及表面積計算的基礎上進行教學的，是本單元教學的基礎，是學生空間觀念的的又一次發展，也為今後學習體積的計算做好了充分的知識鋪墊。　　二、基於本課教學內容在本單元的地位與作用及教材編排意圖，我擬定這

關於北師大版數學一年級上冊《分蘋果》的說課稿　　一、說教材　　《分蘋果》是義務教育課程標準實驗教科書第一冊（上）第40-41頁的內容。從教學知識角度來敘述今天的內容是的數是10的加法和10減法本課的知識是本冊教材的重點。它是在學生學了9以內加減法的基礎的進一步升入學習。原教材與新教材比較可以看出新教

北師大版一年級數學上冊《上下》說課稿範文　　教學內容：義務教育課程實驗教科書北師大版數學一年級上冊第五單元位 置與順序第二課時：上下。　　教材簡析： 在新課程標準中，有明確指出各個學段發展學生空間觀念的具體目標。本單 元是透過在具體的活動中，讓學生體驗前後、上下、左右的位置與順序，從而初 步培養學生

關於一年級上冊填未知加數說課稿範文　　教材分析：　　《填未知加數》這一內容的安排，有利於學生更好的理解和掌握10以內的加法和減法。同時又為今後進一步學習20以內進位加法和退位減法做準備。　　教學目標：　　1、理解加法算式中未知數的意義。2、會讀求未知加數的算式，能直接填寫算式中的未知加數。3、培養學

《千米的認識》說課稿尊敬的各位評委，各位老師：　　大家好！我說課的內容是人教版小學數學三年級上冊第三單元《千米的認識》。它是在學生學習了米、分米、釐米、毫米等長度單位的基礎上進行教學的。千米 不像釐米、分米那樣看得見、畫得出，所以學生對千米的感知相對較少，這就為學生認識千米帶來了困難。緊密聯絡學生的

《可能性》說課稿（精選5篇）　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。那麼寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《可能性》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　《可能性》說課稿 篇1　　教學目標：　　1、使學生進一步體會事件發生

關於五年級《晏子使楚》的優秀說課稿　　一、說教材　　《晏子使楚》一課是人教版五年級下冊第三單元第11課，《晏子使楚》是一篇歷史故事，本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗著國勢強盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聰明才智，運用了針鋒相對、將計就計、順水推舟等高明的策略，一一加以反駁，維護了個人和

《畫角》的說課稿　　一、教材分析　　《畫角》是在學生學習了《角的度量》和《角的分類》之後進行教學的。畫角不僅能對《角的度量》進行鞏固，在實際生活中經常需要畫角，所以，它還是一種應用。新課標指出：數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性。讓學生學會畫角正是著眼於他們未來的發展。　　二、教學目標　　教學

北師大版數學一年級上冊《左右》的說課稿各位評委、老師：　　下午好，我說課的題目是《左右》，今天我準備從教材、教法與學法、教學過程、板書、評價這幾個方面來談談我對這節課的理解。　　一、深入挖掘，說教材　　《左右》這節課是北師大版小學數學一年級上冊第五單元《位置與順序》的第三節課，本課是在學生已經初步認

《賣火柴的小女孩》的說課稿各位老師：　　大家好！　　我是來自四川省宣漢縣清溪鎮中心小學的冉啟平，耽誤大家一點寶貴時間，今天我說課的內容是人教版小學語文第十二冊第四組的一篇講讀課文《賣火柴的小女孩》。　　一、作品解讀。　　《賣火柴的小女孩》這篇課文是丹麥作家安徒生的傳世之作，是是人教版小學語文第十二冊

北師大版數學一年級上冊《可愛的企鵝》的說課稿　　一、教材分析　　本課內容在教材第3637頁。所呈現的內容是學生學習8和9的加減法後的一節練習課，圖中所安排的企鵝活動情境，是讓學生運用所學的知識去解決實際問題，本課是第一次出現帶大括號和問號的圖畫式應用問題。要讓學生在理解主題圖圖意的基礎上，說一說圖中

一年級數學上冊北師大版《小明的一天》說課稿　　一、說教材　　《小明的一天》是北師大版一年級上冊數學第八單元《認識鐘錶》的第一課時， 小明的一天主要是認識整時和半時的情境教材，教材根據小朋友的生活和學習習慣，安排了6個整時和半時的時間讓學生認識鐘面，題材非常生活化，是學生感興趣的話題之一，能學以致用。

人教版小學數學二年級上冊《我長高了》優秀說課稿　　一、教材分析（說教材）　　1、說課內容：九年義務教育六年制小學數學第三冊第三單元數學活動課《我長高了》。　　2、教材簡析：《我長高了》是在學生學習了釐米和米的認識基礎上聯絡學生的生活實際設計的測量長度的活動。在測量長度活動中，教材透過讓學生互相測量身

人教版小學數學三年級下冊《長方體和正方體的認識》說課稿　　一、設計理念　　數學學習是師生之間、學生之間互動與共同發展的過程，所以有效的學習更應促進學生的發展。維果茨基認為：“只有當教學走在發展前面的時候，這才是好的教學”。他提出“最近發展區”的概念，其實質就是教學要把那些正在或將要成熟的能力推向前進

北師大版數學六年級上冊《百分數的應用》的說課稿　　一、說教材　　我今天說課的題目是《緊密聯絡實際生活，引導學生主動探究》《百分數的應用（三）》，這一內容是北師大版六年級上冊第二單元第三個知識點，在前面已經學習了一個數比另一個數多（少）百分之幾，以及已知標準量和分率求比較量，這節課是已知比較量和對應的

數學六年級上《生活中的比》說課稿範文　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的數學六年級上《生活中的比》說課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！　　數學六年級上《生活中的比》說課稿 篇

一年級上冊認識平面圖形說課稿　　一、教材分析　　1、教學內容　　義務教育課程標準實驗教科書數學一年級下冊第四單元《有趣的圖形》第一課時。　　2、教材簡析　　《認識圖形》這部分內容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎上，讓學生初步認識平面圖形，為以後學習更深層的幾

《平行四邊形的面積》五年級上冊說課稿　　內容分析：　　九年義務教育六年制小學數學教材關於幾何初步知識的安排特點是：從一年級第一冊教材起逐步安排學生能夠接受的幾何初步知識，其中第六冊教材中安排了長方形和正方形的面積計算；第八冊教材中安排了平行四邊形、三角形和梯形的認識，清楚了其特徵及底和高的概念。而本