懷念母親課文解析　　在季羨林的這本散文集中，筆者最喜愛的是那些懷人的篇章，讀這些作品，使人感到友情的真摯、愛情的珍貴、親情的溫馨、師生情的醇厚。下面，小編為大家分享懷念母親課文解析，希望對大家有所幫助！　　原文　　我一生有兩個母親,一個是生我的母親，一個是我的祖國母親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬

六年級語文用心靈去傾聽的課文解析及答案　　《用心靈去傾聽》本文來源於西班牙的《都市生活報》，我國《參考訊息》翻譯並刊登了本文。課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情。　　1、我找到了聽我說話的人

課文《口技》的教材解析　　一、出色的結構安排　　（一）記事有條理。全文以時間先後為順序，由施屏障始，到撤屏障止，順著眾賓的所聞寫來，使讀者能有親歷的感覺。　　（二）行文有波瀾。所記之事，是旋律一步比一步緊，聲音一步比一步高，火起之後，記事的波瀾到了最高峰，真是千態萬狀，盡來眼底。“於是賓客無不變色離

槐鄉五月課文解析　　五月，洋槐開花了，槐鄉的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上彆著槐花，髮辮上戴著槐花，她們飄到哪裡，哪裡就會有一陣清香。小小子呢，衣褲的口袋裡裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們大大咧咧的，不時就朝嘴裡塞上一把，甜絲絲、香噴噴的，可真有口福呢。　　這一小節在課文中佔的分量並不太重，在備

關於少年閏土的課文教材解析　　在《少年閏土》一文中，有這樣兩句話：　　①正月裡供祖像，供品很多，祭器也很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。　　②走路的人渴了，摘一個瓜吃，我們這裡是不算偷的。　　這兩句話中，同一個“偷”字，所蘊藏的含義卻不同。第一句中的“偷”字，展現的是“有錢人家”的一種心態。在

小學課文《田忌賽馬》解析　　這時，田忌發現，他的好朋友孫臏也在人群中。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀，說：從剛才的情形看，齊威王的'馬比你的快不了多少呀孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼，說：想不到你也來挖苦我！　　孫臏說：我不挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝。　　田忌疑惑地看著孫臏：你

《少年閏土》課文開頭解析　　《少年閏土》一文的開頭是這樣的：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。這是對少年閏土看瓜刺猹的景物和人物的細緻描寫，在全文中具有

八年級課文解析：與朱元思書　　本文選自《藝文類聚》卷七，是吳均寫給朱元思述說旅行所見的信。是一扁用駢文寫的書信。駢文，每句四字或六字，後來又叫四六文。因全篇多由雙句，即驪句、偶句組成，因此得名。它講究對仗的工整和聲律的鏗鏘，是介於散文和韻文之間的一種文體。這種文體產生於漢代，到南北朝時期盛行於世，本

祝福課文情節解析　　對《祝福》情節高潮的認定，一直存在著分歧。有的認為是在捐門檻這一事件上；有的認為是從祥林嫂第二次到魯家聽了柳媽的話之後。這是比較有代表性的兩種看法，但都不夠準確。《祝福》情節的高潮實際上應該在祥林嫂捐了門檻以後，四嬸仍不准她在祭祖時動祭品這一場面的描寫上。書中這段描寫，對祥林嫂的

低年級課文《借生日》題目解析　　師：小朋友們，請你們看老師寫個字。　　板書：　　借　　師：認識嗎？　　生：認識，借。　　師：你向別人或別人向你借過什麼？　　生：借過玩具。　　師：誰向誰。　　生：我向ＸＸＸ　　師：借過什麼？　　生：再說。　　生：我向ＸＸＸ借過……。　　生：我向ＸＸＸ借過書。　　生：我

《荷花》課文字詞解析　　挨：āi（挨近、挨攏） 了：le（走了、算了）　　ái（捱打、捱罵） liǎo（瞭解、了得）　　【近義詞】　　彷彿──好像 姿勢──姿態 清香──芳香 破裂──裂開　　如果──假如 彷彿──好像 雪白──潔白 趕緊──趕快　　【反義詞】　　展開──收攏 飽脹──乾癟 雪白──

人教版高二英語Unit 11課文解析　　人教版高二Unit 11 Scientific Achieveent　　I. Teaching Gal　　1. Tal abut science and scientific achieveent.　　2. Practise expressing intent

頤和園課文預習解析　　重點生字　　皇：huáng　　君主，亦指神話傳說中的神：皇帝。皇后。皇宮。皇儲（已確定的皇位繼承人）。皇權。大：皇皇鉅著。冠冕堂皇。對先代的敬稱：皇考（對亡父的尊稱）。古同“遑”，閒遐。古同“惶”，恐懼。姓。　　筆畫數：9；部首：白　　造句：唐太宗是我國封建歷史上有名的皇帝。　

課文《尊嚴》預習解析　　重點生字　　遜：（遜）xùn　　退避，退讓：遜位。遜遁。謙讓，恭順：遜讓。謙遜。次，差，不及：遜色。　　筆畫數：9；部首：辶；　　筆順編號：521234454　　造句：經過比較，藍藍的蟋蟀遜色很多。　　喉：hóu　　頸的前部和氣管相通的部分，是呼吸器官的一部分，內有聲帶，又是

課文-尊嚴:預習解析　　● 重點生字　　遜：（遜）xùn　　退避，退讓：遜位。遜遁。謙讓，恭順：遜讓。謙遜。次，差，不及：遜色。　　筆畫數：9；部首：辶；　　筆順編號：521234454　　造句：經過比較，藍藍的蟋蟀遜色很多。　　喉：hóu　　頸的前部和氣管相通的部分，是呼吸器官的一部分，內有聲帶，

《白楊》課文難點解析　　１、爸爸為什麼要帶孩子們去新疆讀書？　　爸爸就象白楊一樣，戈壁需要他，他就來到戈壁，不怕困難，頑強不屈地建設戈壁。爸爸決心紮根戈壁，希望孩子們也象他一樣，所以把孩子們也帶來。　　２、白楊具有哪些精神品質？　　不講條件，不畏艱苦，堅強不屈。　　３、爸爸為什麼開始沉默，後來又微笑

語文課案尊嚴課文解析　　《尊嚴》這篇課文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。為幫助大家深入理解課文，今天小編給大家分享尊嚴課文解析，希望對大家理解全文有幫助。　　1課文簡說。　　本文講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得

中彩那天的課文解析　　1課文簡說。　　故事發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工之家。　　故事以汽車的得而復失和我的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣佈父親倖運地成為獲獎者，而且獎品又是一輛嶄新的賓士牌汽車時，對當時正在上學的我來說是多麼高興。然而，當父親開著獲獎的賓士車緩緩駛過擁擠的大街時，

課文《巨人的花園》的2個難句解析　　１、小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。　　“凝視”是指聚精會神地看。小男孩在文中是一個奇異的人物──他一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出美麗的花朵。是他使巨人幡然醒悟，他用眼睛專注地看著巨人，彷彿在跟巨人說著什麼，孩子用他那雙會說話的眼睛，給巨人帶來

中學課文敬畏自然中的疑難句解析　　１、敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。　　“它們”是指本段提到的“其他生物”。作為人類不應該敵視“其他生物”，應當把它們看做是和人類一樣平等的生命，這樣才不會把自己與自然對立起來，因為人類與自然都是宇宙智慧的創造物，都是宇宙生命的組成部分。　　“敬