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    小學教師2.0個人研修計劃範文  時間過得真快,總在不經意間流逝,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,一起對今後的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小學教師2.0個人研修計劃範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。 小學教師2.0個人研修計劃範文1   我有幸參加了資訊科技應用能力2
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    幼兒園大班個案的觀察記錄12篇 幼兒園大班個案的觀察記錄1   觀察方式:個案觀察  觀察物件:xxx  觀察週期:9月----10月  一、個案基本情況:  連續幾日我班整體午睡情況都較好,可有一小朋友卻有點“個性”,這種情況引起了我對他的好奇。班級中的行為表現:陳子安是名大班的幼兒,基本上午睡不
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    個案追蹤觀察記錄 個案追蹤觀察記錄1   班級:小二班  個案姓名:段承言  性別:男  出生年月:20xx年9月  一、個案基本情況:  1、來自於教師的  段承言小朋友是一個文靜較內向的男孩子,喜歡一個人安靜的進行遊戲。記得他才來幼兒園時的情景,使我們老師都感到頭疼。他是我們見過分離焦慮特別嚴重
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