《動手做做看》教學設計及反思　　教學目標：　　1、會認10個字，會寫9個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，並從故事中受到啟發。　　3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。　　重點難點：　　1、重點：認字、寫字、朗讀課文。　　2、難點：課文的感情朗讀、喚起不迷信權威、不

《聞一多先生的說和做》教學反思　　《聞一多先生的說和做》一文的教學目標是：學習嚴謹的結構安排，理解、感悟飽含感情的語言，學習聞一多先生嚴謹刻苦的治學態度和英能無畏的獻身精神。考慮到這篇文章時代離學生較遠，背景資料對學生來說較生疏。對此，在設計時，把背景資料的查詢及對聞一多的瞭解放在學生預習上，這樣既

《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇）　　　身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《清澈的湖水》教學反思分析（精選6篇），希望對大家有所幫助。　《清澈的湖水》教學反思分析 篇1　　在這次公開課上，我

中考表格題解讀教學反思　　透過本節課的教學，作為教者更是收穫頗豐。　　本節課本人感到成功之處就在於課堂的點撥和引導到位，能讓學生有的放矢地去改正與完善。要做到有效點撥，我認為教者首先課前要做到充分備課，自己先要明確每道題應讓學生注意什麼，學生可能回在什麼地方有不足或出錯，做到心中有譜。其次，教者要仔

再見了,親人教學反思（精選6篇）　　在發展不斷提速的社會中，教學是我們的任務之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的再見了,親人教學反思（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。　　再見了,親人教學反思 篇1　

關於《雲房子》教學反思範文　　《雲房子》是小學蘇教版第三冊中的一篇童話故事。課文文采用擬人化的手法。描繪了雨後天空的美麗景色：有云時，雲朵千資百態逗人喜愛;有風時，雲朵散去，天空更顯潔淨豔麗。另外，天空還有小鳥的歡快飛動。這些使人感受到自然界的美好與和諧。在課堂教學中，我根據二年級學生的特點，充分發

音樂課堂的教學反思　　提到音樂中的美大家都能說出幾點道道來。音樂作為人類的一種精神食糧，人們之所以需要它，是因為它能夠給人愉悅，能使人在精神上產生美感。因此一節優秀的高中音樂欣賞課讓學生保持一份良好的心情，使其充分感覺到音樂的愉悅，這既是音樂教學能否獲取成功的前提，也是音樂教學的目的之一。那麼如何讓

《工資》教學反思範文　　在這一課的教學中，重點要讓學生能夠初步理解平均數、中位數、眾數這三個統計量在統計中的作用。在突出這一重點知識環節時，我首先設計了一個問題情境，讓學生思考選擇哪一個統計量能代表員工的工資狀況。在教學中，我充分給予學生觀察、討論的`時間，讓學生自己體會、總結，能夠具體情況具體分析

數學教學最新工作反思　　教師的成長是分階段的，在一位教師成長的過程中，三年期和五年期是非常重要的時期，在這一時期內教師將形成自己獨特的教學風格和自己的教學理念。今年是我參加工作的第四個年頭，正處於這個非常關鍵的時期內。在完成三年一輪的高中教學工作後，今年我所從事的是新一輪的高一教學工作。雖然這一年的

三年級數學小組教學反思範文　　新學期開始了，我們又開始了每學期的小組教學活動。根據學校制訂的教學工作計劃，從9月12日開始我們用4周的時間完成這次的活動。在活動中，我們無論是從教學內容的選擇、還是教學環節的設計、以及教學方法的確定都經過了認真鑽研，精心設計。我們在這次小組教學中都力求創新，大膽試驗，

《分一分(一)》的教學反思　　作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《分一分(一)》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　《分一分(一)》的教學反思 篇1　　分數是學生第一次

認識千米教學反思　　《認識千米》這一課的教學重點是認識千米這一度量單位，建立千米的概念，難點是將千米這一概念與已有的知識經驗相聯絡，形成正確的認知觀。　　新課程標準強調數學與現實生活的聯絡，要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發，使他們體會到數學就在身邊，也感受到數學的趣味和作用，增

《釐米的認識》的教學反思　　《釐米的認識》是我在學校上的一堂教研課，我根據老師們對本課的點評，對此節課進行了反思。具體如下：　　一、本節課的匯入還不錯。　　在上《釐米的認識》時，我曾考慮過三種匯入的方法：　　一是按書上的情境匯入。　　上新課之前老師要請小朋友們做一件事情，請你們選擇自己喜歡的度量工具

分數初步認識的教學反思　　一、找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數　　1．分數對於學生來說是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識，找準學生學習的“最近發展區”是重要的，它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋樑，學生的思維從已知世界自然而然滑向未知領域。教學時

一年級數學教學反思困惑　　我從來沒有教過數學，這個學期由於工作的需要我接任了一年級的數學，這對我來說是一個大的挑戰。責任促使我做好工作，無怨無悔的做好工作。這期間我灰心過，氣餒過，但更多的是鼓起勇氣向前進，快兩個月過去了，很有必要小結一番。　　一、我覺得做得較好的方面　　1、不侷限教材，要靈活運用教

《兩位數減一位數或整十數》的教學反思　　把計算和生活結合起來，讓計算有應用味；把計算和探究結合起來，讓計算有探究味；把計算和學生自己的選擇結合起來，讓課堂富有生命力，是我設計的基本想法。　　1．聊天式的課堂氛圍。　　課始，給學生看梅花山的場景片斷，背誦《春到梅花山》這篇課文，激起學生外出遊玩的慾望。

時、分的認識教學反思　　這一節課學生學得積極主動，興趣濃厚，教學效果也很好。反思整個教學過程，我覺得教學成功的關鍵有以下幾點：　　1、創設情境導向，激發學生的學習興趣。　　由於低年級學生對學習目的尚未樹立明確的認識，全憑好奇和新鮮感，他們的慾望往往是從興趣中產生的。因此，我在這課的教學中創設了多個情

《連加連減》的教學反思（精選6篇）　　身為一位優秀的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的《連加連減》的教學反思（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。　　《連加連減》的教學反思 篇1　　做課結束以後，我仔細的對整個過程

乘法分配律引發的教學反思　　乘法分配律是一節比較抽象的概念課，教師可以根據教學內容的特點，為學生提供多種探究方法，激發學生的自主意識。　　具體是這樣設計的：先創設佳樂超市的情景調動學生的學習積極性，透過買“3套運動服，每件上衣21元，每條褲子10元，一共花多少元？”列出兩種不同的式子，他們確實能夠體

教學個人反思範文　　教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考物件，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種透過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發展的途徑。這裡所說的反思與通常所說的靜坐冥想式的反思不同，它往往不是一個人獨處放鬆和回憶漫想，而是一種需要認真思索乃至極