《數的奇偶性》的教學設計　　教學內容：北師大版教材五年級上學期14——15頁。　　教學目標：1、嘗試運用“列表”“畫示意圖”等方法發現規律，運用數的奇偶性解決生活中的一些簡單問題。　　2、經理探索加法中數的奇偶性變化的過程，在活動中發現加法中的數的奇偶性的變化規律，在活動中體驗研究方法，提高推理能力

《曹劌論戰》的教學設計　　教學重點　　1.解決字音、句讀。　　2.訓練誦讀能力。　　3.瞭解曹劌關於什麼是戰爭勝利的保證這個問題的看法。　　教學過程　　一、匯入新課。　　教師：同學們，今天我們學習《左傳》中的一段著名文章《曹劌論戰》。這段文章，毛主席在他的重要著作《中國革命戰爭的戰略問題》一書中曾全

《荷風送香夏意濃》的教學設計　　教學目標：　　1、喜歡夏天，感受喜愛的美。　　2、樂於參與有意義的活動。　　3、用自己喜歡的方式表達對夏天的喜愛。　　教學重難點重點：　　感受喜愛的美，喜歡夏天。　　難點：樂於參與有意義的活動。　　教師準備：　　PPT課件　　教學流程：　　一、激情導課　　師：同學們，

《認識幾分之一》教學設計　　[教學目標]　　1．知識目標：使學生初步認識分數,認識幾分之一；會正確讀寫分數,知道分數各部分名稱。　　2．技能目標：透過演示、操作、觀察、比較，培養學生的觀察、操作能力以及邏輯思維能力。　　3．情感目標：調動學生的積極情感，使學生主動探求，充分發揮學生的主體性。　　[教

《認識鐘錶》小學一年級數學教學設計（精選11篇）　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《認識鐘錶》小學一年級數學教學設計，希望能夠幫助

角的初步認識的教學設計（精選17篇）　　作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的角的初步認識的教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。　　角的初步認識的教學設計 篇1　　教學目標：　　1、結合生活

《平均數》教學設計範文（精選10篇）　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《平均數》教學設計範文，歡迎閱讀與收藏。　　《平均數》教學設計 篇1　　教學目標：　　1、知道平均數的

《對稱圖形》教學設計範文　　教學目標　　1．聯絡生活具體物體，認識軸對稱圖形的一些基本特徵，會判斷一些簡單的軸對稱圖形，並能畫出對稱軸。　　2．透過觀察思考、動手操作、合作交流，讓學生經歷知識的形成過程，進一步豐富對圖形的認識，發展初步的形象思維和空間觀念。　　3．在認識、製作、欣賞軸對稱圖形的過程

《用乘法口訣求商》教學設計　　教學內容：　　課本P23頁例1，練習五第1～3題。　　教學目標：　　1、透過對問題情境的探索，使學生在動手操作的基礎上自己得出除法算式的商；透過比較分析的思維過程，使學生體驗到可以用多種方法求商，感受到用口訣求商的簡便；掌握用2～6的乘法口訣求商。　　2、培養學生的動手

小學思想品德《春天來了》優秀教學設計　　教學目標：　　1、使用不同方法，繼續積極參加"尋找春天、展示春天、留住春天"的活動，體會親近大自然的樂趣。　　2、透過觀察、比較，認識春天盛開的花，藉助花進一步瞭解春天的主要特徵。　　3、培養學生熱愛大自然、珍愛生命的情感，對自然現象的觀察力、

滬教版六年級下《為少年輕唱》教學設計　　教學目標：　　1、體會“少年們”心靈的純潔、心底的期盼和心中的隱秘。　　2、領會渲染環境氣氛、運用對比手法的作用。　　教學過程：　　《一樹清輝》　　×初讀課文，考慮以下問題：　　1)這篇課文向我們展現的是怎樣的一幅場景？　　——大人們去開家長會，孩子們在操場的

四年級科學《溶解觀察更多的溶解現象》的教學設計　　【設計思路】　　“觀察更多的溶解現象”一課，意在進一步擴充套件學生對溶解現象的觀察活動。透過觀察液體與液體、氣體與液體之間的溶解現象，讓學生感知到溶解現象不僅發生在固體和液體之間，也可以發生在液體與液體、氣體與液體之間，甚至可以發生在固體與固體、氣體

八年級語文《春酒》的教學設計　　●教學目標　　知識目標　　1．積累詞語，掌握“家醅、一馬當先、挑剔、炮製、顧名思義、興高采烈”等詞的讀音、詞義，並學會運用。　　2．瞭解作者及其創作概況。　　3．瞭解作者故鄉杭州一帶的新年習俗，領會文章中流淌的濃濃的思鄉之情。　　能力目標　　1．有感情地朗讀課文，以聲

八年級語文《蘆花蕩》教學設計　　○課型：教讀研討課　　○課時分配：兩課時　　○教學目標：1. 感知老頭子的英雄性格；　　2.體味這個英雄故事傳奇色彩；　　3.領悟文中景物描寫的妙處。　　○預習提綱：通讀課文，課前查工具書掃清字詞障礙；　　思考課後練習，寫出發言提綱。　　○教學過程：　　第一課時　　教

八年級《地理》下冊走向世界的中國的教學設計　　一、教學目標　　（一）知識目標　　1．回憶已學中國區域地理基礎知識，同時獲取新知。　　2．初步領會地理環境要素的綜合性和區域差異性及環境與人類活動的相互關係。　　3．透過蒐集有關資訊，明確中國的國情和世界的發展趨勢及中國與世界的聯絡。　　（二）能力目標　

《祖國啊,我親愛的祖國》的教學設計　　一、學習目標：　　1．初步感知中國當代詩歌物中見情、情景交融、意味雋永、質樸曉暢等特點。　　2．理解詩中蘊涵和象徵的社會內容，體會意象運用的特點。　　3．初步學會欣賞詩歌的情感美、節奏美、含蓄美、意境美。　　4．學習借鑑詩歌思維和語言技巧。　　二、學習重點和難點

小學語文一年級下冊識字1《姓氏歌》教學設計　　【教學目標】　　1、能正確朗讀課文，背誦課文。　　2、認識“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”12個生字；認識弓字旁、金字旁。　　3、會寫“姓、什、麼、雙、國、王、方”7個生字，知道筆畫順序，會組詞。　　【教學過程】　　一、初讀課文，初步感

幼兒園大班語言萬爾福的頭髮的教學設計　　活動目標：　　1.知道幽默、滑稽引人發笑的'原因是奇巧。　　2．激發幼兒愛聽笑話故事。　　3、引導幼兒學看漫畫，嘗試說及創編笑話故事。　　活動準備：　　一些笑話圖片　　活動過程：　　一、引導幼兒感知笑話故事，激發幼兒參與活動的興趣。　　1．讓幼兒結合實

三年級科學教學設計《蠶寶寶變了新模樣》　　教學目標:　　1.蠶蛹是蠶的一身中又一種生命形態及其特點。　　2.瞭解蠶繭是蠶一生變化過程中的必然產物。　　3.培養學生對蠶繭的觀察能力，在觀察活動中能夠自己 動手抽絲。　　重點:　　對蠶蛹的觀察和描述　　難點:　　指導學生如何抽絲　　教學準備:　　學生：蠶

《認一認》教學設計範文　　一、遊戲匯入，複習舊知　　1.課前熱身：　　做遊戲：小朋友們，上課之前和老師一起來做“跟我學”的遊戲吧。你準備好了嗎？播放背景音樂《星空》　　師：請你跟我拍拍手。(師拍手)　　生：我就跟你拍拍手。(生跟著拍手)　　師：請你跟我摸摸臉。　　生：我就跟你摸摸臉。　　師：請你跟我