《七步詩》的改寫《七步詩》的改寫 噔噔一陣急速的'腳步聲傳來,曹植急忙來到富麗堂皇的大殿:大理石柱子,漢白玉地板,曹丕坐在龍椅上,雙手搭在椅把上,死死地盯著殿門口。曹植邁入殿內,頓時氣氛變得很不自在,充滿殺氣。 曹丕待曹植行完禮後,馬上說:你這畜牲,竟敢揹著我倒賣皇宮參觀門票!本王要置你於死地,但念你
唐詩回鄉偶書改寫唐詩回鄉偶書改寫 “爹爹,娘,我不想離開你們,嗚——嗚——”這位又哭又鬧的,不想離開爹孃的孩子就是將來成為著名詩人的賀知章。 賀知章的爹孃今天就要讓他離開家鄉,到別處去了。賀知章心裡十分難過,但他又知道,只有從小就能獨自一人生活,將來才能做個有用的人。原來賀知章,從小就有個遠大的抱負,就是長大
《烏鴉喝水》改寫《烏鴉喝水》改寫 自從那隻烏鴉叼石子放進水瓶裡喝到水以後,它就出了名兒,每當大家說起它時也都豎起了大拇指。它非常得意,一點兒也不低調兒。每逢見到陌生的鳥兒就驕傲地說:“我就是那隻大名鼎鼎的飛飛啊!” 有幾隻鳥兒不服氣,見到飛飛來就趕忙飛走,不願意跟它在一起玩兒。有一天,它們剛想走,飛飛叫住它們
狐狸和烏鴉改寫新編狐狸和烏鴉改寫新編 自從狐狸從烏鴉嘴裡騙走了乳酪之後,烏鴉就準備報仇。 有一天機會來了,狐狸渴極了,突然,它看到了一口井於是馬上跑過去,把水桶吊上來,一看桶裡坐著烏鴉,原來它早就準備好了,烏鴉說:“狐狸老兄,我正在下面釣魚哩!”狐狸一聽馬上笑著對烏鴉說:“好烏鴉,讓我釣一會兒嘛!”烏鴉見狐狸上
從句的改寫方法知識點整理從句的改寫方法知識點整理 1.用“連詞+分詞”來替代從句 當主句和從句的主語一致,謂語的時態又是同時段發生,可以把從句的主語省去,變謂語動詞為現在分詞或過去分詞。如果分詞的'邏輯或時間意義不明確,還可以保留連詞。 例1:Guests mingle while enjoying cak
改寫《山居秋暝》範文改寫《山居秋暝》範文 春夏已過,秋也即過,空曠的山村裡,還下著濛濛細雨。雨水滋潤著山間萬物。綠樹受到沐浴後,精神地挺起了胸膛,像是背了“背背佳”似的;雨說停就停了,雨過天晴,綠葉上滾動著晶瑩剔透的小珍珠,偶爾也滴在地上,甚至也發出一點響聲,映襯著一片綠的天地。天空是湛藍的,空氣是清新的,我的心情
改寫歇後語真稀奇改寫歇後語真稀奇 自從坐井觀天以後,老青蛙就教育小青蛙,要做個有知識的人。於是,小青蛙決心改變人類對青蛙的看法,看起了各種報紙。把知識都吸收過來。為了證明自己的'知識多要和小鳥一決高下,就向小鳥發去了邀請卡,讓小鳥來參賽。小鳥去嘲笑他,瞥了他一眼,說;“就你,還是算了吧!”青蛙堅定地說:
改寫坐井觀天寓言故事改寫坐井觀天寓言故事 第一篇:續寫坐井觀天 聽了小鳥的話,青蛙奮力一跳,從井底跳出來,眼前一亮,哇,原來天真的好大。青蛙紅著臉說:對不起小鳥,我應該相信你說的話。小鳥說:沒關係。青蛙說:我聽別的青蛙說前面不遠的地方有一個池塘,咱們一塊兒去那裡吧。青蛙和小鳥成為了好朋友。青蛙想:井裡太小了,我再也
歇後語改寫歇後語改寫 自從坐井觀天以後,老青蛙就教育小青蛙,要做個有知識的人。於是,小青蛙決心改變人類對青蛙的看法,看起了各種報紙。把知識都吸收過來。為了證明自己的知識多要和小鳥一決高下,就向小鳥發去了邀請卡,讓小鳥來參賽。小鳥去嘲笑他,瞥了他一眼,說;“就你,還是算了吧!”青蛙堅定地說:“你放心,我一定
把春雨的到來改寫成擬人句示例把春雨的到來改寫成擬人句示例 1、春姑娘邁著輕盈的腳步飄飄灑灑的來到人間。 2、春天的風像媽媽的手,溫暖輕柔地撫摸我們的面頰。 3、春雨是一個愛美的'姑娘,一個極擅丹青的畫師。 4、春雨是一年雨季中最溫的。春雨下起來,就如千縷萬縷細細的銀絲,帶著冬季殘留下來的微微寒意,還帶著春天的
改寫《遊山西村》改寫《遊山西村》 原文: 莫笑農家臘酒渾, 豐年留客足雞豚。 山重水複疑無路, 柳暗花明又一村。 改寫: 一個陽光明媚的早晨,陸游騎著他的“小刀”牌電瓶車,在小鎮的郊外晃悠。兩旁是茂密的樹,草地上開著美麗的花兒,不時傳來小鳥的歌聲,空氣中充滿了“大自然的味道”。 走了好久好久,前面
遊山西村改寫遊山西村改寫 陸游曾經率領義軍抗金失敗,敵人吧他的一兵一卒都打死了,他已經沒有吃的,無路可走了,他走啊走啊,走到在他已經不想再活下去了,感覺沒有活的意思了,正要自殺的時候,他看見了一個小村莊,他特別高興,村民看見他,馬上把他請了進去,而且還拿來了美味的酒給他喝,陸游心裡想:我們不能笑話農村,因為
改寫伊索寓言課堂設計兩篇改寫伊索寓言課堂設計兩篇 改寫伊索寓言篇一:寓言 寓言是一種用比喻性的故事來說明道理的文學作品,大都篇幅短小,情節簡單,含有諷刺意義和教育意義。 寓言最基本的特徵是主題有寄寓性。它總是寓深刻複雜的道理於淺顯簡單的故事之中。例如《守株待兔》的故事,它不僅僅在於說明用什麼方法可以逮住野兔,而更在
關於改寫句子的練習題關於改寫句子的練習題 1、雨後,天空中出現了一道彩虹。 雨後天空中出現了一道彩虹真像一座七彩橋。 2、皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中。皎潔的月亮像一個大玉盤高掛在藍寶石般的天空中。 3、雲彩輕輕地飄浮在空中。 雲彩像一團團的棉花一樣輕輕地漂浮在天空中。 4、岸邊的華燈倒映在湖中。 岸
改寫擬人句的練習及答案改寫擬人句的練習及答案 1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。 ______________________________________________________________ 2、小草兒發芽了。 ___________________________________________
改寫句子題目及答案改寫句子題目及答案 改寫比喻句沒有答案篇一:按要求寫句子練習及答案 1.她的臉紅了。 改成比喻句: 2.星星佈滿了天空。 改成擬人句: 3.這是一次幸福的航行,一次終身難忘的航行,我不會忘記。 改成反問句: 4.秋天,香山的黃櫨紅了。(改寫成比喻句) 5.月季花開了。(改寫成擬人
GRE閱讀文章改寫步驟及其特點GRE閱讀文章改寫步驟及其特點 已經有不少同學從新gre衝擊的大浪上完美俯衝,也有不少同學反應新gr考試閱讀變難了,原因何在?這是因為改革後新gre考試閱讀重點考察考生的邏輯思維推斷能力,相對老gre閱讀老說文章中少了不少論據,要想弄懂文章先要明白文章的來源,下面是相關介紹: 文章改寫 所有
詳解新GRE閱讀文章改寫步驟詳解新GRE閱讀文章改寫步驟 所有的GRE閱讀文章都不是照搬照抄原有的學術論文。其編寫過程一般是出題機構先找到基本符合要求的源文章,然後根據出題機構的要求對文章進行相應的改編。 具體來說可分為幾下幾個步驟: 1. 蒐集源文章 出題機構一般有自己固定的資訊源和蒐集資訊的渠道。如ETS使用一個名
新GRE閱讀文章改寫步驟及特點介紹 新GRE閱讀文章改寫步驟及特點介紹 新GRE改革,有人認為GRE閱讀變難了。原因何在?這是因為改革後新GRE閱讀重點考察考生的邏輯思維推斷能力。相對老GRE閱讀老說文章中少了不少論據,要想弄懂文章先要明白文章的來源。以下這篇文章教你如何瞭解新GRE閱讀文章改寫步驟及特點。 文章改寫 所有的
傾聽心靈改寫傾聽心靈改寫 我叫蘇珊,在問訊處工作,常常有人會撥打“105”來問我現在幾點了、明天天氣怎樣、火車的出發時間…… 可這天我在問訊處工作時,我接到了一個不同尋常的電話,一個小男孩,他打通了電話並哭著說他的手被錘子砸傷了,於是我想了想對她說:“你拿得到冰箱裡的冰塊嗎?拿得到的話,再將冰塊放入水槽裡