《舉手的秘密》教學反思範文　　《舉手的秘密》是新學期的第一篇課文。課文記敘了“我”小學四年級時，由於缺乏自信心，上課不敢發言，以致舉手站起來卻說不出話來；以後老師與“我”有了個秘密約定：不知道答案舉右，知道答案舉左手，最後終於樹立了自信心成為成績優秀的學生。作者讚揚了老師對學生的尊重、友善、和寬容，

《分數乘分數練習課》教學反思範文　　透過本節課的教學，我認為有以下幾點值得反思：　　1、透過學習教材理論的材料，我認識到，數學課程標準的核心是促進學生的發展，強調改變學生的學習方式，強調即要關注學生的未來生活，又要關注學生的現實生活，在學生中更要關注學生的情感、態度及價值觀，要引導學生主動參、主動探

《相遇問題》的教學反思範文　　《相遇問題》是五年級解決問題的重點和難點，是在學習了速度、時間和路程的數量關係的基礎上進行教學的，由一個物體運動的特點和數量關係為基礎來探索兩個物體運動的特點和數量關係。本節課我重視引導學生“書本數學”向“生活數學”轉變，不斷探究解決問題的方法。　　一、努力之處　　1.

《快樂的剪紙》語文綜合性學習教學反思範文　　本節課是一節語文綜合性學習活動課，內容是中國傳統文化之一的剪紙，教學難度適中，主要讓學生了解剪紙這門傳統的技藝，掌握簡單的剪紙技巧，透過欣賞優秀的剪紙作品讓學生感受古今勞動人民的高超技藝，培養民族自豪感。同時，讓同學親自動手，嘗試剪紙，激發學生對剪紙的興趣

《城市美容師》教學反思範文　　《城市美容師》小學美術四年級級的一節新課，活動前我以《溫暖》作為匯入讓學生知道我們的周總理對環衛工人的尊敬和關心為切入點，引導學生說說“城市美容師”動作、著裝特點等活動，活動過程中我透過播放ppt的方式，讓學生了解到環衛工人的辛苦，讓學生知道了他們不管風吹日曬，都要4、

《生命之源，水》教學反思範文　　本課屬於“綜合。探索”學習領域。本課讓學生透過實踐活動充分發揮美術實踐能力，透過收集水的相關資料和設計製作“珍惜水資源”的隊報，培這節課旨在引導學生透過對多種感官的運用去認識水的各種性質，能用語言、文字、圖畫等多種方式表達自己的發現，即描述觀察水的結果，學會認識物體的

實習教師公開課教學反思範文　　時間如白駒過隙，轉眼間三週的實習生活從指縫間悄悄溜走，我們漸漸步入正軌，每天聽課、備課、講課、批改作業……做著老師該做的任務，其實作為一個教師，這不僅僅是一份謀生的工作，更是體現自我價值的事業。作為剛剛開始教師生涯的我們，要想從一名新手蛻變成為一名老手，不僅僅是時間的`

科學《今天天氣怎麼樣》教學反思範文　　4月16日參加了市教育局組織的“自學互幫導學法”專題培訓，這次培訓針對的物件主要是初中數學、生物、小學科學的部分教師。今天上午我在學校多媒體教室上了一堂觀摩課。課後，聽課的老師對這堂課進行了評課，讓我發現了許多我平時沒發現的問題，平時總覺得有問題，但是就是不知道

《花的學校》第一課時教學反思範文　　對《花的學校》一文，我是非常喜愛的，我反覆認真地讀了這首詩，根據課後要求，我也背了這首詩，每讀一遍都會有新的感受，每背一遍都會想到孩子們在背誦時會遇到哪些困難，什麼地方要給予幫助。　　站在孩子的角度讀，也站在老師的角度讀，在這樣的`閱讀中，我被作者感動著，也被自己

《圓柱表面積》的教學反思　　今天，看到了一份家庭作業，非常激動。昨天上課內容是《圓柱表面積》，課堂上讓學生觀察圓柱的表面，瞭解圓柱表面是由兩個完全一樣的圓（平面圖形）和一個側面（曲面）構成的，進而明白圓柱的表面積是什麼。如何計算圓柱的表面積就很明瞭了，只要將側面這個曲面轉換成學過的平面圖形，上下兩個

比較多少的教學反思範文　　比較多少這節課，課前覺得學生應該比較容易接受，可是沒想，很多學生都不能理解“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”這些詞語的意思，可能因為我講的不夠清楚。　　課後我反思問題所在，尋找該怎樣讓學生更快的掌握住這個知識點。在上課時我用了3個數30326，讓學生髮現誰大，誰小，再

《運算定律和簡便運算的複習》教學反思範文　　《運算定律和簡便運算的複習》教學反思經過思考的課堂，老師遊刃有餘，學生思維得到拓展。不同的學生都有所進步。　　1、本節課我本著學生為主體，教師為主導。而且本身就是一節複習課。所以凡是學生能說清的，我絕不添言；學生說不清的，練著說；還說不明白，優秀學生引領。

《一隻鳥仔》教學反思範文　　歌曲《一隻鳥仔》是流傳在我國臺灣地區的一首兒歌。在兩段歌詞中，分別表現了一隻失去鳥巢，找不到家的鳥仔和一隻失去夥伴找不到伴的水雞在水溝、田地間鳴叫的情形。　　這是一首臺灣地區的兒歌，因為是臺灣地區的，所以有很多方言，因此教學中，我首先讓孩子感受歌曲的風格特點，演唱方式，透

《折一折，做一做》教學反思範文　　《折一折，做一做》是北師大版教材二年級上冊的教學內容，主要是讓學生結合有趣的剪紙活動，初步感知生活中的軸對稱現象，積累認識軸對稱圖形的經驗，發展空間觀念。　　在本節課的伊始，教師只出示圖案的一半，讓學生猜猜這些圖案的另一半是什樣子。這麼做的目的是為了培養學生的空間想

《追尋文明的足跡》教學反思範文　　《追尋文明的足跡》是六年級的第一課，也是欣賞.評述課，對於學生來說開學第一天，上單一的講述課學生指定是最坐不住的。不免有些擔心。　　所以在課前我大膽嘗試，讓學生自己去學習。給學生5分鐘時間讓學生自己閱讀課本。按照自己的喜好，給書中的作品分分類，總結時再把自己的見解與

《木瓜恰恰恰》教學反思　　人教版四年級音樂《木瓜恰恰恰》教學反思此次區局來校調研，我所上的教材是人教版小學四年級音樂第五單元《木瓜恰恰恰》，任教班級為四（6）班。　　四（6）班的學生課堂上專注性較高，女生能主動積極地思考問題，感知音樂，男生參與音樂活動的積極性還有待提高。下面我從教學設計的三大環節上

數學《9的乘法口訣》教學反思範文　　首先，教師提出了袋鼠跳一下是9，兩下是18，那麼後面的幾跳分別是多少呢？　　生1:9、18、27、36、45、54、63、72、81.　　師：怎麼來的呢？　　生：相差9，一個是9，兩個是18，三個是27……　　生齊讀一個9是9，兩個9是18，三個9是27……　　【

《月球之謎》的教學反思範文　　《月球之迷》是一篇科普性文章，內容比較簡單，學生比較感興趣，所以，教學中我沒有做過多的講解，而是讓學生朗讀課文，為學生提供有關月球圖片資料，以豐富學生的感性認知，激發探索科學的興趣。教學效果非常好。　　遐想的開課語言，給學生插上了相象的翅膀。常言道："良好的開端

《平行四邊形的面積》教學反思範文750字　　平行四邊形面積的計算，是學習平面幾何初步知識的基礎。尤其是平行四邊形面積公式的推導，蘊含著轉化的數學思想。對學生以後學習推導三角形、梯形面積公式有著非常重要的意義。總結本節課的教學，有以下體會：　　一、遵循"猜想——驗證——推導——應用"教

《體育課堂常規》教學反思範文　　俗話說“沒有規矩，不成方圓”。新的學期開始了，學校將“行為習慣集訓”作為開學第一課，使孩子們迅速收心。體育課堂也從課堂常規開始，讓孩子們感受“規則”的重要性。　　本節課教學物件是二年級學生，在上學期中總出現個別同學不穿運動服，不帶器材，不知道自己的位置，站隊說話、擁擠