熱量的計算精品教案設計熱量的計算精品教案設計 “熱量的計算”教學目標 a. 會利用吸熱公式和放熱公式進行有關吸、放熱計算 b. 在條件足夠情況下會計算物質的比熱 教學建議 教材分析 分析一:教材首先透過例題,運用所學比熱概念,歸納總結出物體吸熱公式,然後再透過例題寫出放熱公式,加深學生對物質比熱的理解. 分
物理教案光的折射物理教案光的折射 教學內容:光的折射 教學目的: 1. 知道什麼是光的折射現象及入射光線、折射光線、法線、入射和折射角 2. 知道光從空氣斜射入水、其他介質中及光從水、其他介質斜射入空氣中的折射情況 3. 知道折射現象中光路是可逆的,物理教案-光的折射。 4. 能用光的折射解釋生活中的一
高中物理電功教學教案高中物理電功教學教案 《電功》教案 一、教學的目標 1. 知識目標:(1)知道電流可以做功、電流做功的形式及其實質,物理教案-電功。 (2)理解電功的計算公式:W=UIt (3)知道電功的單位:焦耳、千瓦時、度。 (4)知道電能表的用途及讀數方法。 2. 能力目標:(1)培養學生運用學
關於焦耳定律的物理教案內容關於焦耳定律的物理教案內容 教學目標 知識目標 1.知道電流的熱效應. 2.理解焦耳定律的內容、公式、單位及其運用. 能力目標 知道科學研究方法常用的方法等效替代法和控制變數法在本節實驗中的運用方法. 情感目標 透過對焦耳生平的介紹培養學生熱愛科學,勇於克服困難的信念. 教學建議
電阻物理課教案設計電阻物理課教案設計 教學目標 知識目標 1.知道什麼是電阻. 2.知道電阻的各種單位及其換算關係. 3.理解決定電阻大小的四個因素. 能力目標 1.能認識到電阻是導體本身的屬性. 2.能進行電阻不同單位之間的變換. 3.能根據決定電阻大小因素,判斷比較不同導體電阻的大小. 4.初
熱傳遞和內能的改變的教案設計熱傳遞和內能的改變的教案設計 “熱傳遞和內能的改變 熱量”教學目標 a. 知道熱傳遞可以改變內能 b. 知道熱傳遞過程中,物體吸收(放出)熱量,溫度升高(降低),內能改變 c. 知道熱量的初步概念,熱量的單位為焦耳 d. 知道做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的 教學建議 “熱傳遞和內
化學反應中的能量變化的教案設計化學反應中的能量變化的教案設計 教學目標 知識目標 使學生了解化學反應中的能量變化,理解放熱反應和吸熱反應; 介紹燃料充分燃燒的條件,培養學生節約能源和保護環境意識; 透過學習和查閱資料,使學生了解我國及世界能源儲備和開發; 透過佈置研究性課題,進一步認識化學與生產、科學研究及生活的緊密
關於碳的化學性質教案關於碳的化學性質教案 碳的化學性質之三 教學目的 知識:使學生初步掌握碳的化學性質——穩定性、可燃性、還原性,碳的化學性質之三。 能力:進一步培養學生的觀察能力和思維能力。 思想教育:透過碳與氧在不同條件下反應的產物不同,滲透物質所發生的化學反應既決定於物質本身的性質,又決定於反應條件的學
初中化學第一冊水的淨化教案 初中化學第一冊水的淨化教案 水的淨化 一、教學目的 1. 瞭解純水與自然水、硬水與軟水的區別 2. 瞭解吸附、沉澱、過濾和蒸餾等淨化水的方法,水的淨化 —— 初中化學第一冊教案。 二、重點:過濾和蒸餾的原理及實驗操作 複習提問:水是純淨物還是混合物?由什麼元素組成的?由什麼微粒構成的?
第一冊 化學式教案第一冊 化學式教案 課 題:化學式(第一課時) 課 型:新授 教學目標: 知識教學點:1、理解化學式的含義及其表示的意義,第一冊 化學式。 2、記住常見元素的化合價。 3、瞭解化合價的一般規律及化合價規則。 能力訓練點:培養和發展學生的思維能力及探究問題和歸納總結的能力。 德育滲透點
質量守衡定律的教案設計質量守衡定律的教案設計 教學目的: 1、知識;透過實驗測定,使學生理解質量守恆定律的原因,化學教案- 質量守衡定律。 2、能力:初步培養學生應用實驗方法來定量研究問題和分析問題的能力。 3、思想教育:培養學生由感性到理性,由個別到一般的認識方法。 重點難點: 對質量守恆定律涵義的理解和運
有趣等分教案有趣等分教案 1.初步學習用對邊折、對角線折、過中心點折的方法把規則的圖形等分成兩份,並知道部分小於整體,整體大於部分,有趣等分。 2.在操作實踐過程中,能標新立異 教學準備: 影片轉換儀、各種圖形的紙若干、剪刀、鉛筆、作業紙、多媒體課件 教學過程: 1. 提問,引出課題。 誰能告訴練
有趣的漢字精品教案設計有趣的漢字精品教案設計 內容:談話:有趣的漢字 (大班) 設計思路:我們班的小朋友在中班下學期對漢字已經有了興趣,經常把在家寫的.字拿來給老師看,以次為驕傲,談話活動 有趣的漢字。進入大班後,一天一個孩子提出一個問題:“漢字是怎麼來的?”我接住這個球后,就把這個拋給全班孩子。這一下有個別孩子回家
《我愛這土地》最新教案設計《我愛這土地》最新教案設計 教材分析: 《我愛這土地》是人教版九年級下冊第一單元的一首詩歌。《課程標準》中要求“欣賞文學作品,能設身處地地體驗和理解作品”,“對作品的思想感情傾向作出自己的評價”,“品味作品中富有表現力的語言”。艾青的《我愛這土地》選擇了“鳥”這一意象,表達了作者深沉而真摯的愛國
參觀菜場教案設計參觀菜場教案設計 設計意圖: 結合我們的課題"利用社群資源,促進幼兒的社會性發展".我設計了參觀我們社群的昌寧菜場,透過活動,讓幼兒認識了菜場,認識了常見的食物,觀察到市場的人、食物、(有哪些人,有哪些東西,人與人之間的交流),以促進幼兒社會性的發展。 活動目標: 1、 知道菜場是買菜和賣菜
欣賞“採茶舞曲”“採茶燈”教案欣賞“採茶舞曲”“採茶燈”教案 教學目標: 1、 充分感受《採茶舞曲》“採茶燈”的音樂風格,透過演唱、豎笛吹奏等形式學習歌曲,加深對歌曲的理解。 2、透過本校學生獲獎舞蹈觀摩,充分調動學生學習興趣和積極性,引導學生有創造性地參與音樂實踐活動。 3、透過對音樂創編過程的情感體驗,激發對音樂的喜
更新理念,發展自我教案設計更新理念,發展自我教案設計 本學期我參加了區教研室組織的園際交流觀摩學習活動,鮮活的實踐觀摩讓我更深入地瞭解“二期課改”的內涵和精髓,更直觀地理解如何將先進的課改理念轉化為教育實踐,更新理念,發展自我。學習活動讓我的教育觀念得以轉變,也促進了我教學實踐能力和專業化水平的提高。 一、 姐妹經驗,創
公民的人格尊嚴不受侵犯教案公民的人格尊嚴不受侵犯教案 匯入新課: 我們經常提到或聽到人格尊嚴這樣的詞語,那你能否說一說你所認為的人格尊嚴蘊涵的意思? (學生思考、回答,教師根據學生的回答情況進行更正、補充,指出人格尊嚴的'正確含義和所包含的內容。) 人格尊嚴是指公民的名譽和公民作為一個人應當受到他人最起碼的尊
滁州西澗教案滁州西澗教案 滁州西澗 韋應物獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。 講課人:唐聰單位:四川省東汽中學[教學目標] 一、品味語言,瞭解詩歌點染的寫法。1、體味詩歌的意境美。2、理解作者在詩歌中寄予的感情。3、有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。 [教學重點]1、品味語言,
《文言文兩則》公開課教案設計《文言文兩則》公開課教案設計 【學習目標】 1、讀準每個字的讀音。 2、正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據課後註釋聯絡上下文,瞭解故事內容。 3、能從課文中體會到學習必需專心致志、不可三心二意的道理,學習孔子實事求是的科學態度,體會學無止境的道理。 【課前準備】 1、安排同學瞭解孔子的生