西遊記中關於芭蕉扇的片段西遊記中關於芭蕉扇的片段 唐僧師徒四人,西行遇到火焰山。又聽說,要想過山,只有向鐵扇公主借芭蕉扇扇滅火後才能透過。悟空把師父安排好,前往芭蕉洞找鐵扇公主。鐵扇公主因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結下了冤仇,不肯借。悟空初次借扇,被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。靈吉菩薩 唐僧師徒四人,西行遇到火焰山
關於“片段組合法”的優勢關於“片段組合法”的優勢 “片段組合法”是根據表達主題的需要,將若干相對並列獨立而又緊密相連的幾個人物、事件或景物片段組合成文的一種構思方法。 “片段組合法”優勢: 取材廣泛自由,不受時空約束,天上地下,古今中外,都可入文; 因為省去了承上啟下的過渡句或過渡段,它的成文速度可以快得多,省下
關於清醒夢陽城的片段關於清醒夢陽城的片段 第三章 我一路跟在她的身後,她的背很直,走路的時候總是筆直的往前,頭微微仰起,眼睛沒有焦距的看著前方,好像永遠也不會回頭。 出了大門,前方是一片綠林,奇花異草,珍奇樹木,我都是叫不出名字的,這時我才知道,原來我是住在半山谷之中,走著山路上山,一切都是那麼的夢幻。 走到
關於窮人的一部分教學片段關於窮人的一部分教學片段 揣摩心理活動 培養感情朗讀 師:同學們,善良的桑娜出於對孤兒的同情、關心,毅然把他們抱回了家,並讓他們與自己的五個孩子睡在了一起。看著七個孩子,想想生死未卜的丈夫,桑娜又想到了哪些呢?請同學們自由地朗讀課文第9~11自然段。 (學生自由朗讀課文。) 師:桑娜在等待
關於細節描寫父親的片段關於細節描寫父親的片段 1、父親執意要走,他說他惦念屋邊的塘,惦念塘邊的田,惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎麼留也不行,我決定叫輛計程車送他回去。富康車開到父親身邊,但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎麼開啟車門。他的手在車門上東摸西摸,一臉尷尬。我上前一步,彎下腰來,開啟車門,服侍父親坐
關於馬的精彩片段參考關於馬的精彩片段參考 1、馬,對食物的要求並不高。它不象貓和狗,嬌生慣養,它只要有一片青草地,就能解決食物問題了。 2、馬,還有許多好的精神鼓勵著人們,現代成語中,有許多是關於馬的:龍馬精神,馬到成功,快馬加鞭……這難道還不足以說明馬的重要性嗎? 3、馬,是古代十分重要的交通工具。以前人們總
關於精彩片段的彙總關於精彩片段的彙總 1、當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中,觀望藍天白雲之時,它已有了夢想,那就是振翅九霄,與藍天搏擊,與白雲共舞;當駿馬休憩於柵欄之中,昂首長嘶之時,它也已有了夢想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。 2、冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得
關於描寫花的精彩片段關於描寫花的精彩片段 【1】菊花瞧,那一盆菊花,白裡透黃的花瓣細長細長的,黃裡透紅的花蕊,散發出誘人的香氣。原來這一盆是“白馬追鳳”,真是名副其實呀!這盆花的左邊雪白雪白,像白色的駿馬,右邊金黃金黃的,像一隻五彩的鳳凰,一白一黃,一左一右,十分惹人喜愛。 【2】過了幾天,桃花大片開放,遠遠望去
關於女生外貌的描寫片段關於女生外貌的描寫片段 1、她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛裡彷彿能看出天有多麼的藍,雲彩有多麼的白。她還扎著個馬尾辮,走起路來那馬尾辮就有節奏的隨著腳步晃起來。 2、許舒捷有兩條小辮子,一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,忽閃忽閃的,一張不大不小的紅嘴巴,透出幾分機靈樣兒。許舒
柳樹的優美段落柳樹的優美段落 1、正當葉落紛紛,她的柳條開始變黃了,而且發黃了就會落個精光。近看上去,彷彿脫掉了她身上的衣服。有時太陽出來了,總向太陽哀個求。不過太陽不肯露面,她就發個牢騷。暗暗的黑雲吞掉了整個太陽光,最後還掩飾整個天空,似乎曾經發生過一場硝煙的戰爭。雲朵一直往下壓,另我驚訝的是竟然觸及她的上
關於難忘師恩的三個片段關於難忘師恩的三個片段 《珍珠鳥》聽過不少次,印象較深的有兩節課,一節是4號在夫子廟小學陸華山老師上的,之所以印象深,是因為更像常態課,就是我們需要的那一種。另一節是竇桂梅老師的,在東南大學禮堂,第一課時後,我們以為結束了,想不到又用了一節課,就挖信賴!有些想不到,語文課需要挖嗎?開學第一課《難
關於景物描寫片段的我內容關於景物描寫片段的我內容 1、當天空飛過新年後的第一隻雁,一個美好的季節開始了。冰皮始解,波色乍明,樹梢漸漸變得綠茸茸。春雷響過,大地重新被賦予了生命,每一次的重生都更令人為之動容。清晨,會有替代鬧鐘的鳥鳴,傍晚,有甚於油畫的晚霞。僅是開始就如此美豔,日後的無限風光更是別緻。擷一朵小花,別在少女
關於驚弓之鳥教學片段模板關於驚弓之鳥教學片段模板 一、課堂匯入巧 (片斷一) 師:上一節課,我們已經預習了《驚弓之鳥》,誰能告訴大家“驚弓之鳥”寫了件什麼事?(生答略。)大雁的母親悲痛欲絕,堅決要為孩子報仇,因此將更羸告上了法庭。讓我們一起來看一下《森林報》記者小雁發來的訊息。 (課件:出示《森林報》) 本報訊
關於小露珠的教學片段分享關於小露珠的教學片段分享 師:同學們,上節課咱們一起走進了童話世界,認識了可愛的小露珠。 (課件出示小露珠) 師:你們喜歡它嗎?為什麼呀? (學生自由發言) 師:是呀!老師和你們一樣喜歡小露珠!(引讀課文)夜幕降臨了,草葉上、花朵上、禾苗上就出現了一顆顆小露珠。小露珠爬呀,滾呀,越來越大
關於《老師您好》的課文片段賞析關於《老師您好》的課文片段賞析 師:同學們,讀了這篇課文,你感受到什麼? 生:老師工作很辛苦。 師:你從哪裡知道的? 生:我從“古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項創造不蘊含著都是的辛勞!”看出來的。 師:我們一起來讀這兩句,看看這兩句中哪些詞更能說明? 學生齊讀
關於小學優秀作文引用片段集錦關於小學優秀作文引用片段集錦 (一)、描寫春天的古詩詞 漢樂府古辭《長歌行》陽春佈德澤,萬物生光輝 唐賀知章《詠柳》碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出,二月春風似剪刀。 唐韓愈《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都 唐韓愈《春雪
關於片段的作文範文關於片段的作文範文 片段(一) “你自甘墮落,滾出去自生自滅吧!”老爸立在門口“啪”的給我一巴掌,不是很疼,辣辣的,我沒有去捂臉,側著臉瞪他,和他的眼光對了正著,他眼裡有憤怒,但更多的是哀傷與絕望,他兩腮的肌肉在輕微的抽動,眉目間的皺紋更深了。我抓起牆角的書包從他身邊滾開了,媽媽緊跟我跑出來,
關於從古到今霸道總裁只有楊過一人的片段關於從古到今霸道總裁只有楊過一人的片段 從古到今霸道總裁只有楊過一人 現在霸道總裁一詞特別火,就是這個男人特別有實力,對你特別好,比如你重病,他先是把醫院買下來,隨後把醫生們叫來,對他們說:“她要是活不過今晚,我要你們所有醫生陪葬。”到了無所不能任性極點程度。 那麼現在問題就出來了,從古到今
關於老家瑣碎的片段作文關於老家瑣碎的片段作文 老公回了一趟老家,回來帶回一兜子的山貨和一肚子的故事,我們暫時可有了話題,打聽這個那個,問這些老公沒有不耐煩,他知道我對老家的感情和老家對我的牽念。 一晃搬出老家已經十七年了,雖然我在那生活也就短短的兩年半的時間,卻是注入一生的愛,生命中不可磨滅的印記,在回憶懷念和牽掛
描寫校園景色的片段描寫校園景色的片段 1、白楊樹像一位英俊的少年挺立在院裡,而它對面的更像一位亭亭玉立的少女,長長的柳樹像少女垂落下來的頭髮。一陣風吹來,白楊樹葉嘩嘩直響,好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭,用頭髮遮住了自己的臉 2、順著老師宿舍前的走道再往前走,就是一個長方形的大魚池。潔白的