《理想的風箏》課堂教學反思　　《理想的風箏》這是一篇回憶性的文章，以一個學生的語氣，描寫了一位殘疾教師的形象，刻畫了他樂觀助人、愛學生、愛工作、愛祖國、對生活充滿了強烈的愛與執著的追求。　　這是一篇略讀課文，閱讀提示指出：閱讀本篇課文，可以用給自己提問題的方法幫助思考。我一直認同這種“授人以魚，不如

我們的小製作教學反思　　課前，我非常注意學科間的橫向聯絡，與美術老師商量，讓小朋友捏橡皮泥，捏自己喜歡的作品，體驗動手之樂，積極引導學生從中獲取交際材料。口語交際不能離開生活，凡是學生自己熟悉的、體會又深的活動，一般說得比較具體活潑，反之就空洞死板，交際時結結巴巴，文理不通的地方也較多。　　美術課上

最新《畫風》的教學反思範文　　案例：　　根據小學生心理特點，結合教材內容，適當運用情境教學不僅更容易激發學生的學習興趣，而且對培養和發展學生的想像力和創造力起到了事半功倍的效果。我在教學二年級《畫風》一課時，根據課文特點，設定教學目標，創設了以親自體驗為線索的情境教學，讓學生透過自己的體驗去了解課文

《明天，我們畢業》的教學反思　　《明天，我們畢業》這篇課文非常切合學生的思想生活實際。教學這一課的時候，我努力讓學生與文中作者重合，設身置地體會作者的思想感情，也讓學生理一理畢業前的.思緒。所以揭題時首先讓學生體會了即將離開母校、老師、同學的那份眷戀之情。之後，讓他們說說如果以《明天，我們畢業》為題

《天平遊戲》教學反思　　由於自己是第一次接觸北師版四年級數學教材，不知道自己對於這節課教案的設計合不合理，也不知道是按照課本根據等式性質去講方程比較好，還是用數量關係講方程學生更容易接受，而在真正講授完這節課後，發現出現的問題還真不少。　　在處理一些簡易方程，如45÷x＝3時，利用等式性質已經不能解

《下沉的物體會收到水的浮力嗎》教學反思　　下沉的物體會收到水的浮力嗎？本節課學習之前，學生已經能夠感受到水的浮力，針對本節課的前概念的完善、探究的組織和實施等有一下反思：　　1.對於沉到水中的物體是否收到浮力，尋找學生生活中的前概念？　　在科學教學中，將生活現象賦予科學內涵，完善淺顯的科學概念是必要

《槓桿類工具的研究》教學反思　　《槓桿類工具的研究》一課有兩個內容，分別是“槓桿類工具的比較”和“小桿秤的研究”。在課堂實踐中，我只完成了第一部分內容的教學，第二部分沒來得及細說，下課的鈴聲已經響起，故以下反思僅針對第一部分內容。　　什麼是槓桿？書本第4面說“像撬棍這樣的簡單機械叫做槓桿”，這樣的描

《我們身邊的物質》教學片段實錄反思　　物質在變化這一環節，是本人上課過程中的重點，重在分析兩組照片的相同點與不同點。　　第一組照片，把易拉罐壓扁與水結冰。　　“這兩張照片有什麼相同點沒？”回答我的是學生長時間的沉默，然後才有學生小聲的回答，“沒有”。　　“沒有？是嗎，我們先來看看這兩張照片各自說的是

《自編接力賽》教學反思範文　　在這次評教評學活動中，我上的是接力賽，但是接力形式往往採用迎面接力賽的形式進行，學生的練習內容比較枯躁，興趣不高。於是我結合24字模式。在課堂上，教師首先提出本課要求，然後在進行準備活動——校園集體舞。再把學生分成人數相等的四個小組，由小組長負責進行分組討論，學生們暢所

《空氣佔據空間嗎》的教學反思範文　　《空氣佔據空間》這節課教材對於小學三年級的學生來說，既陌生又難於理解。因為空氣是一種看不見，摸不著的氣體，這比固體、液體佔據空間來的更抽象。要解決這個問題必須讓學生透過具體形象的事物，自己去探究，親自動手實驗,去體會、去探索發現問題，提出問題。再集體討論、交流、開

製作簡單的簡報教學反思　　這一節課為多媒體簡報POWERPOINT，目標是掌握使用預設版式新建和插入幻燈片；掌握播放、儲存幻燈片。　　一節課上完以後有以下幾點感觸：首先在匯入時我是採用一般的一個語文教學課件，我考慮如果在這裡能換個方式，比如改成用一個動畫的效果也許會更吸引學生，也能更吸引學生的注意力

《製作動畫移動的太陽》教學反思範文　　《製作動畫——移動的太陽》這一課題，看似很簡單，但其實難度還是比較大的，因為整個製作包含的操作步驟相當多，而且是環環緊扣，一個環節做不起來，下一個環節就無法進行下去。　　在教學中，我結合新課程標準以及有效教學的要求，把製作過程中碰到的問題揭示出來，讓學生去分析問

《強化指法訓練》教學反思範文　　由於二年級學生初學識電腦，首先所學的就是掌握滑鼠和鍵盤的基本使用。正確的指法是電腦操作的一項重要基本功，練好指法能大大提高操作電腦的速度，為學生以後的學習打下良好的基礎。　　成功之處：在學生們練習手指的基本鍵位時，我手把手的讓學生把手指放在準確的位置上，並講解這樣放的

《什麼樣的土地容易被侵蝕》教學反思範文　　（1）　　因為和前面一節課進行了處理，所以這節課教學的重點變的非常的突出。設計並實驗解決“有無植被對土壤受侵蝕程度的影響”的實驗，有了前面一節課的討論和我的對比實驗演示，這節課的`實驗設計學生能夠獨立完成。但這個實驗的實際操作還是比較難的，特別是控制變數很難

美術公開課棒棒糖教學反思　　對於參加工作只有兩個月的我，第一次上公開課，心裡難免有些擔心，有些緊張。但是，更多的是高興，那會使我更快的成長，積累更多寶貴的經驗。　　對於這次公開課上什麼，我思來想去，教案設計了一個又一個，最後根據我班小朋友的情況，最終設計了這個教案。但由於修改後，事先沒有試教，在教學

《龜兔賽跑》音樂教學反思　　《龜兔賽跑》是在流行歌曲《對面的女孩看過來》的基礎上改編的。我班的幼兒對流行音樂較感興趣。每次課間，總會聽見幼兒在唱《老鼠愛大米》、《兩隻蝴蝶》、《桃花朵朵開》等，有的在歡快的跟唱，有的還會加上動作表演。所以一直就想教一首好聽的成人歌曲。後來看到《龜兔賽跑》這個教材，覺得

動物怎樣過冬教學反思　　冬天到了，人們有哪些變化，小朋友都能觀察到，可小動物有哪些變化呢？小朋友們很難表面看到，小朋友字自然角觀察小烏龜時發現了問題。於是為了增加孩子們的知識面，我選擇了貼近幼兒生活，從幼兒的興趣入手。為了豐富幼兒對各種動物過冬的知識，活動前先讓幼兒回家和家長一起收集資料，讓幼兒在獲

二次分類教學反思範文　　開展了一節學習“二次分類”教學活動課，本節活動的主要目標是學習按物體的不同特徵進行二次分類，並提高幼兒的分類能力。活動中準備了紅色、綠色的三角形和正方形（一些大，一些小），放在3—4個筐裡。　　在整個活動中，我首先讓幼兒觀察小筐中的幾何圖形，在觀察的基礎上讓幼兒知道幾何圖形的

《回聲》一課教學反思　　《回聲》合作片段：　　以“合”為主，學習生字　　師：接下來我們就要好好學習這個故事，你們願意嗎？想不想像剛才這位老師一樣地來讀讀這個故事？不過課文中可有不少攔路虎呢？（出示課文中的6個生字）。你們有信心把他們打敗麼？（有）現在我們就以小組為單位學習這些生字吧！　　一、學生小組

小組合作案例《太空生活趣事多》教學反思　　《太空生活趣事多》是一篇科普性的文章。對於小孩子來說，太空充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什麼樣的？課文的題目一下子抓住了孩子們的心。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，並巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全