《美術作品的藝術語言》說課稿　　一、教材分析　　1、教學目標：　　本課的目的是讓學生對美術作品的語言有一個簡單而完整的瞭解，這是美術鑑賞的基礎。在此基礎上，進一步認識不同型別的美術作品在使用藝術語言上的不同方式，美術作品也由此呈現出千變萬化的形式特徵和審美意韻。　　2、重點：美術作品的藝術語言的概念

民族樂器笛子鑑賞和演奏序曲說課稿　　教學內容：　　1.瞭解不同民族、不同地方笛曲的風格及音樂特點。　　2.齊唱幾首簡單並與所學樂曲相關的地方民歌。　　3.學習笛子的發音特點，提高演奏水平。　　教學重點：學生掌握笛子的發音特點，並運用到實際演奏中。　　教材分析：　　本節課是《演奏》教材中第一單元《在器

九色鹿第一課時說課稿　　基礎目標：　　1、引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內容，《九色鹿》（第一課時）。領悟九色鹿見義勇為、不圖回報的品質，譴責調達背信棄義，恩將仇報的可恥行徑。　　2、讓學生在自主學習的情境中，透過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。發展目標：培養學生

四年級數學下冊說課稿設計　　四年級數學下冊說課稿（一）　　一、說教材　　1、教學內容　　九年義務教育六年制小學數學教科書（北師大版）四年級下冊第27頁至29頁的內容及相關練習題。　　2、教材簡析　　"三角形分類"是新課程教材中"空間與圖形"領域內容的一部分。學生在學習

奇妙的物理現象說課稿　　開場白：　　各位領導、老師你們好!今天我說課的課題是八上物理引言《奇妙的物理現象》，下面我從四個方面說說，本節課題的設計思路。　　一、說教材　　1、教材分析：　　義務教育 階段的物理課程是學生學習物理的啟蒙課，引言則是啟蒙課的開篇。向孩子們開啟物理世界的大門，展示五彩繽紛、充

反比例函式說課稿　　各位評委，大家好!　　今天我要說的課題是義務教育人教版初中八年級十七章第一節“反比例函式”。我將從如下步驟進行。　　一、說教材　　1.內容分析：本節課是“反比例函式”的第一節課，是繼正比例函式、一次函式之後，二次函式之前的又一型別函式，本節課主要透過豐富的生活事例，讓學生歸納出反

《一次函式》說課稿設計　　（一）教材的地位和作用　　從數學自身的發展過程看，變數和函式的引入標誌著數學從初等數學向變數數學的邁進。而一次函式是初中階段研究的第一個函式，它的研究方法具有一般性和代表性，為後面的二次函式、反比例函式的學習都奠定了基礎。同時，在整個初中階段，一元一次方程、一元一次不等式都

數學函式說課稿　　一、教材分析　　1、 教材的地位和作用　　（1）本節課主要對函式單調性的學習；　　（2）它是在學習函式概念的基礎上進行學習的，同時又為基本初等函式的學習奠定了基礎，所以他在教材中起著承前啟後的重要作用；（可以看看這一課題的前後章節來寫）　　（3）它是歷年高考的熱點、難點問題　　（根

《三角形的面積》說課稿設計　　說學習內容　　三角形的面積是人教版小學數學第九冊84至86頁的內容。這個內容是在第八冊認識了三角形，學會計算長方形的面積以及剛學習了平行四邊形面積的基礎上進行教學的，同時，與平行四邊形、梯形的面積聯絡在一起，為以後學習圓面積和複合圖形的面積計算起到鋪墊作用。運用拼擺、旋

初二數學《實際問題與反比例函式》第三課時說課稿　　一、 數學本質與教學目標定位　　《實際問題與反比例函式（第三課時）》是新人教版八年級下冊第十七章第二節的課題，是在前面學習了反比例函式、反比例函式的圖象和性質的基礎上的一節應用課。體現反比例函式是解決實際問題有效的數學模型，經歷“找出常量和變數，建立

小學四年級數學三角形三邊的關係的說課稿　　首先我對教材進行簡單的分析：　　一、說教材　　本節課內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書《數學》第八冊第82頁例3。這一內容是在學生初步瞭解三角形的定義的基礎上，進一步研究三角形的組成特徵。三角形三邊關係定理不僅給出了三角形三邊之間的大小關係，更重要的是提

四年級數學三角形邊的關係說課稿設計　　您現在正在閱讀的四年級數學《三角形邊的關係》說課稿文章內容由收集!將為您提供更多的精品教學資源!四年級數學《三角形邊的關係》說課稿　　一、 說教材　　《三角形邊的關係》是人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊第5單元的重要內容之一。教材先安排了一副緊密聯絡生

《實際問題與反比例函式(第三課時)》說課稿範文參考　　一、 數學本質與教學目標定位　　《實際問題與反比例函式(第三課時)》是新人教版八年級下冊第十七章第二節的課題，是在前面學習了反比例函式、反比例函式的圖象和性質的基礎上的一節應用課。體現反比例函式是解決實際問題有效的數學模型，經歷“找出常量和變數，

四年級下冊數學《三角形的特性》說課稿　　《三角形的特性》是人教版四年級下冊第五單元的第一課時。在此之前，學生已經對三角形有了直觀地認識，能從平面圖形中分辨出三角形。本節課主要是幫助學生在原有的感性認識基礎上，理解三角形的意義，掌握它的特徵，為今後進一步學習其他幾何圖形的有關知識打下基礎。四年級的學生

《Excel中公式與函式的應用》說課稿範文　　一、說教材：　　本節課是海南省中小學《資訊科技》七年級（下冊）2008版，第二章——第四節《資料處理》中的《常用函式》，這裡我擴充套件為《EXCEL中公式與函式》。它前面學習的內容有：《電子表格資訊的收集》、《電子表格資訊的排版》、《資料的查詢與替換》、

關於《函式的單調性》說課稿的範文　　一、教材分析　　函式的單調性是函式的重要性質．從知識的網路結構上看，函式的單調性既是函式概念的延續和拓展，又是後續研究指數函式、對數函式、三角函式的單調性等內容的基礎，在研究各種具體函式的性質和應用、解決各種問題中都有著廣泛的應用．函式單調性概念的建立過程中蘊涵諸

《三角形的特性》的數學說課稿　　一、說教材　　（一）教材分析　　《三角形的特性》是人教課標版小學數學第八冊第五單元的內容，三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形，一切多邊形都可以分割成若干個三角形，並藉助三角形來推導有關的性質。因此，三角形的認識是學習平面圖形知識的起點，也為學習平面幾何、立體幾

八年級數學上冊《12.1與三角形有關的角》說課稿　　【環節一】複習回顧，匯入新課　　1、在本上畫一個任意三角形。　　2、和同桌交流你前面學習了哪些三角形中的線段？三角形的角有怎樣的性質？　　設計意圖：設計操作活動回顧舊知識，並將操作活動與學生的思維活動、語言表達有機結合，實現數學思考的內化，避免了傳

《三角形內角和》數學四年級說課稿　　（一）教材的地位和作用　　《三角形內角和》一課是人教版義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第五單元的內容，是在學生學習了《三角形的特性》以及《三角形三邊關係》，《三角形的分類》之後進行的，在此之後則是《圖形的拼組》，它是三角形的一個重要特徵，也是掌握多邊形內角和及解

人教版數學四年級下冊三角形內角和說課稿範文　　《三角形的內角和》說課稿　　一、 說教材：　　今天我說課的內容是小學數學人教版實驗教材四年級下冊的《三角形的內角和》。三角形的內角和是180°是三角形的一個重要性質，也是“空間與圖形”領域中的重要內容之一，學好它有助於學生理解三角形內角之間的關係，也是進