《敬畏自然》教學反思　　範例一　　這是一篇議論性的散文，對於初二學生來說並不很好理解，好在課文思路清晰，教學中我根據作者的寫作思路，設計了以下一些相關的問題：　　1、為什麼說人類宣稱征服自然是不自量力的想法？　　2、從哪幾方面理解人類的智慧在大自然面前並不值得驕傲？　　3、怎樣理解大自然的智慧是無與

玩皮球的教學反思　　活動結束，聽了同伴們的意見與建議，結合自己的想法，對本次活動進行簡單的反思。　　1、“物”雖普通，切入點有新意　　“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個關鍵詞。在一物多玩的活動中即離不開　　“物”，也離不開“玩”。在選擇了“球”為本次活動的“物”後，怎麼玩？引導幼兒怎麼新穎的玩是我不

《摺紙船》的教學反思　　《摺紙船》是一首反映“盼望臺灣迴歸，祖國統一”題材的兒童歌曲。情緒歡快活潑，表現了大陸小朋友對臺灣小朋友的思念之情。　　三年級學生已經具備了較好的學習習慣和音樂素養，同時也有了一定的獨立思考問題的能力，所以在教學中應善於抓住他們的興趣點，創設情景，激發情感，透過豐富的音樂活動

《開國大典》教學反思範文　　作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《開國大典》教學反思範文，希望對大家有所幫助。　　《開國大典》教學反思 篇1　　執教《開國大典》一課後，我反覆回憶自己的教學過

《夢想的力量》教學反思範例　　這是一篇讀起來令人心靈震撼和感動不已的課文。６歲的加拿大男孩瑞恩·希裡傑克為了實現“給非洲的小朋友修一口井，好讓他們有乾淨的水喝”這一夢想，而不懈努力，終於使夢想成真的經過，體現了瑞恩的一顆善良、堅定執著的、金子般的美好童心。　　課文充溢了濃濃的人性美，小瑞恩的善良、富

《小露珠》的教學反思　　《小露珠》這篇課文是一篇非常優美的科學童話。她的美主要體現在以下三個方面：一是形象美。課文中活蹦亂跳的小青蛙、翩翩起舞的小蝴蝶、天真可愛的小蟋蟀，人情味十足的喇叭花等等都給了孩子鮮明的印象，激起了孩子濃厚的學習興趣。二是故事的意境美。從夜幕降臨小露珠開始形成，受到各種小動物們

關於西門豹教學反思　　作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的西門豹教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。　　西門豹教學反思 篇1　　《西門豹》這篇課文很長，而課堂上的時間又是有限的，只

《景陽岡》公開課教學反思　　教學目標：　　1．學會本課6個生字，正確讀寫戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入等詞語。　　2．有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。　　3．抓住重點語句，聯絡上下文，體會白楊的特點和爸爸的心願。　　4．體會借物喻人的寫作特點。　　教學重點

《月光啟蒙》教學反思範文　　《月光啟蒙》是根據我國著名“煤礦詩人”、民間文學家孫友田的《月光母親》改編的。課文回憶了自己童年時，在夏夜月光的伴隨下，母親唱民歌童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。　　在這一課的教學設計中，我打亂文字段落順序，抓住重點段落——文章的最後一小

口耳目教學反思教後感參考　　身為一名剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的口耳目教學反思教後感參考，希望對大家有所幫助。　　《口耳目》這篇識字課文是由12個象形字及12幅小圖組成的，12個生字又分成了四類，

《小池塘》的教學反思　　《小池塘》一課，是一篇寫景的散文，描寫了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩繽紛的世界，給人以生動形象的美感享受。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的愉悅，賦予靜態的池塘以動態和生命。我運用多種教學手段來創設生動的情境，讓學生在感興趣的具體語言實踐活動中，感受課文意

《蒲公英》教學反思範文　　在教學《蒲公英》第二自然段“太陽公公囑咐小種子”時，抓住“囑咐”這個詞，我進行了這樣的教學。　　我讓學生讀讀這段話，邊讀邊思考：太陽公公對小種子們說了什麼？讀完後，嘗試用自己的語言概括表達。這個環節，我旨在“讀中內化，說中運用”，讓學生讀懂太陽公公的話，知道文字所表達的意思

《會走路的樹》教學反思範文　　這是一篇語言優美、蘊涵豐富的童話故事，跟隨作者的文字，你會走進一個和諧相處、充滿無限情誼的自然界的角落。題目本身就能引起人們很多的聯想，生活的經驗和文字產生的碰撞激起求知的慾望。　　課文分兩部分，一根“情”線緊緊貫穿全文。第一部分是春天的早晨，小鳥和小樹的初遇。在小鳥看

《彩色的非洲》教學反思範文　　《彩色的非洲》是義務教育課程標準實驗教科書五年級語文下冊第八單元的最後一篇文章。本篇課文向學生展示了一幅幅多姿多彩的異域風光和文化，鮮明地表達了作者的真切感受──“非洲真是一個色彩斑斕的世界”，讀後讓人大開眼界。　　這篇課文有兩個非常明顯的特點：　　一是表達。它在篇章佈

《再見了北京》教學反思　　作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《再見了北京》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。 《再見了北京》教學反思1 　　《再見了，北京》是根據北京奧運會閉幕

《我不能失信》教學反思　　《我不能失信》是人教版小學三年級第二單元的一篇略讀課文，故事內容貼近學生的生活，語言淺顯易懂。我主要是鼓勵學生運用默讀、朗讀、分角色朗讀等多種形式的讀書活動，引導學生抓住文中的對話和動作來領會慶齡守信用的可貴品質，從而使孩子受到薰陶感染，使他們在做人做事上得到啟示，並讓學生

《月相變化》的教學反思　　《月相變化》是小學六年級科學下冊第三單元宇宙第二課的內容。月相變化是地球上看到的最顯著的兩個天文現象之一，與我們的生活關係密切。本課主要是讓學生知道什麼是月相，月相在不同時期有不同的形狀，並能根據平時的觀察，透過邏輯推理，知道月相變化是有一定規律的，從而產生持續觀察月相興趣

《長江之歌》的教學反思（通用14篇）　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們要在教學中快速成長，反思過去，是為了以後。反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《長江之歌》的教學反思，希望能夠幫助到大家。　　《長江之歌》的教學反思 篇1　　《長江之歌》作者以深情的筆調讚頌了長江的宏偉和壯麗，表達了作者的熱愛

探索規律的教學反思範本　　學生已經在一年級下學期學習了一些圖形和數的簡單排列規律，本冊教材中圖形和數的排列規律顯得複雜一些。這節課是學生在已有知識和經驗的基礎上，透過操作、觀察、猜測、推理等活動去探索圖形的排列規律。眾所周知，數學是模式的科學，尋找和發現周圍世界事物之間的關係以及事物變化的規律構成了

《菜園裡》教學反思怎麼寫　　今天隨著一首歡快的《小兔子乖乖》歌曲開課了。　　首先是由韋淞源（班長）主持的《口語訓練》：說說自己認識的蔬菜。第一個介紹是謝汝夢，他拿著自己畫的蔬菜圖畫卡片介紹：我去菜市場認識了黃瓜，黃瓜是青色的，西紅柿是紅色的，南瓜是黃色的??（嘿！小傢伙認識的蔬菜還真了少，而且還能把