因數和倍數數學課件　　教學目標：　　1、同學掌握找一個數的因數，倍數的方法；　　2、同學能瞭解一個數的因數是有限的，倍數是無限的；　　3、能熟練地找一個數的因數和倍數；　　4、培養同學的觀察能力。　　教學重點：掌握找一個數的因數和倍數的方法。　　教學難點：能熟練地找一個數的因數和倍數。　　教學過程：

偉大的悲劇課件設計　　師：大家請看黑板上的兩條資訊，誰知道餘純順？有沒有聽說過？──餘純順是一個上海青年，他隻身穿越中國，但是他可不是像我一樣是坐著火車來到徐州的。他是徒步旅行，用自己的腳來丈量中國的大地。結果，他把他的生命，留在了羅布泊。有人問他：你為什麼要進行這樣的徒步旅行呢？他說了一句話：地球

中華少年的課件　　教學目標　　1．能夠有感情地朗讀課文，瞭解詩意。　　2．嘗試分角色朗誦或表演朗誦，感受詩歌真摯的愛國熱情和中華少年強烈的歷史使命感。　　A案　　課前準備　　學生：自學課文，找一找，你可以從詩中找出哪些有所瞭解的景物、人物和事件？收集相關的資料。　　讀通，把課文讀得字正腔圓　　1．自

我長大了一歲課件　　《我長大了一歲》教學設計　　教學目標：　　1.認識13個漢字，能夠正確朗讀、背誦《我長大了一歲》。　　2.提高學生的識字能力：會用詞義區分生字，用偏旁幫助記憶生字。培養學生組詞和說話能力。　　3.結合學生生活實際，使其理解成長的含義，併為自己的進步而高興。　　教學重點、難點：　　

春天的節日課件（精選6篇）　　作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的春天的節日課件教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。　　春天的節日課件 篇1　　一、活動意義：　　“節日”離學生的生活是這樣的近，學生彷彿每天都在過

小蝌蚪找媽媽的課件　　說內容：　　九年義務教育六年制小學語文教材第四冊第一課《小蝌蚪找媽媽》。　　說教材：　　這篇看圖學文以淺顯的文字生動地描寫了小蝌蚪找媽媽的故事，同時向學生敘述了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。這篇課文是本冊書看圖學文的起始課，是在學生具備了一定的觀察能力和朗讀能力基礎上的強化訓練，同時

八年級學生下冊英語課件　　課件是具有共同教學目標的可在計算機上展現的文字、聲音、影象、影片等素材的集合。下面是關於八年級下冊英語課件的內容，歡迎閱讀！　　一、教學目標　　◆ 語言知識目標　　1.學習好單詞favorite，season，summer，hot，初步用long，why 和vacation

伊索寓言課件（精選10篇）　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫課件，課件是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，課件應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的伊索寓言課件，歡迎閱讀與收藏。　　伊索寓言課件 篇1　　教學要求：　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2、

閒情記趣課件　　閒情記趣 教案示例　　一、素質教育目標　　(一)知識教學點　　學習作者敘述、描寫生動的寫作手法。　　(二)能力謝練點　　理解作者神遊其中，怡然自得的趣事，培養寓感情於寫作之中的能力。　　(三)德育滲透點　　在生活中培養美好的情趣。　　(四)美育滲透點　　體會滲透於文中的童真童趣的.生

蘇珊的帽子課件　　教學目標：　　1、指導學生認識生字詞，讀準落音，理解自如等詞意思。　　2、引導學生在理解課文內容的基礎上，正確、流利、有感情的朗讀課文。　　3、透過學習課文，使學生了解課文內容，教育學生要尊重他人。　　教學重難點：　　建立良好和諧的班級氣氛，學會互相尊重。　　教學過程：　　一、導語

不用文字的書和信課件　　教材分析：　　這是一篇說明文，介紹了創造文字之前（沒有文字），人們記事和通訊的方法，表現出人類無窮的智慧。文章層次清晰，語言準確，體現了說明文的寫作特點，有利於學生充分感受不用文字的書和信所折射出的人類的智慧。　　教學目標：　　1、學會生字、新詞，理解譬如分辨等詞語的意思。能

自然之道的課件　　一、感悟蠢事，理清脈絡　　出示句子：我們幹了一件愚不可及的蠢事。　　蠢事已經說明了事情是錯誤的，為什麼還要在前面加上一個愚不可及呢？讀讀這句話，你認為作者在說這句話時帶著一種什麼樣的心情？（後悔與自責。）　　這是一件什麼樣的事令作者如此後悔呢，自由讀課文３～７自然段，說說這是一件怎

化學變化的課件　　一、備課標，實現“分解反應”　　課程標準為廣大教師科學地實施教學提供了依據，備課應該在課程標準理念的指導下進行。教師要努力將課程標準的相關理念和自己關於數學教學的認識結合起來，實現“分解反應”。　　例如，課程標準對於統計的教學觀念與過去比較，發生了較大的變化。統計的教學價值有如下幾

看畫識字真有趣課件設計　　[內容簡析]　　本課分兩部分。第一部分是兒歌，第二部分是會認字和會寫字的書寫內容。兒歌分別寫了紅日、月牙、河水、火苗、鳥兒、小蟲、馬兒。此外，文中還印有一些圖和有關象形字。教材要求教師引導學生能借助圖與字的關係幫助識字。　　[設計理念]　　根據小學生的認知是由形象向抽象發展

鳥的天堂課件　　教學目標　　1．理解課文內容。認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀　　景象，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。　　2．學習課文描寫景物靜態和動態的方法。　　3．學習本課生字、新詞。練習用陸續、應接不暇造句。　　4．有感情地朗讀課文，背誦課文（從我們的船漸漸逼近榕樹了到這美　

認識平均數課件　　第八單元 平均數和條形統計圖　　8.1 認識平均數　　答案：　　平均數的求法 教學片斷　　板書是課堂教學的重要組成部分，板書是對一節課教學內容的濃縮與精華的`提煉。本課時的板書，緊緊抓住了平均數的本質“移多補少”得到的虛擬數以及計算方法的感悟和體驗來設計，既有計算平均數的方法，還有

第九單元找規律課件　　第九單元 找規律　　單元教學內容：第九單元（找規律）（第115—118）　　第三課時 圖形和數列的變化規律　　教學內容：課本第116頁例2　　教學目標：　　1、讓學生髮現、探究圖形和數字的排列規律，透過比較，從而理解並掌握找規律的方法，培養學生的觀察、操作和推理能力。　　2、培

驛路梨花課件　　5 驛路梨花　　名師導學　　1理清結構:　　2語言特色:　　《驛路梨花》的語言美主要體現在兩個方面:　　其一，描述語言中蘊含了作者濃濃的情感，併為情節的發展作好有力的鋪墊。如:“山，好大的山啊!起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。”第一句就用反覆的手法，感嘆的語調描

自然界的水迴圈課件　　《自然界的水迴圈》教案　　課標解讀：　　課標中對本節的要求是“學生運用示意圖，說出水迴圈的主要過程和主要環節，說明水迴圈的地理意義。”分析這條標準，與舊教材的教學要求有些不同，要注意把握如下幾點：　　1、 教學重點應引導學生透過繪圖方式加深理解認識水在自然界的迴圈過程與環節。　

生物的呼吸作用課件　　第八節 生物的呼吸作用　　一、素質教育目標　　（一）知識教學點　　1．瞭解呼吸作用的概念、型別、場所、生理意義、以及在生產、生活實踐上的運用。　　2．理解有氧呼吸與無氧呼吸的概念、總反應式、過程和圖解。　　3．掌握有氧呼吸物質和能量變化的特點，呼吸作用與光合作用的區別和聯絡。