八年級下冊《詞二首》（《水調歌頭》《漁家傲》）學案　　《詞二首》學案　　學習目標：　　知識目標：多種方式指導學生朗讀，熟知詩詞。能力目標： 大體把握課文結構與內容，理解景物描寫的作用； 理解文中所表　　達的情志和意趣。　　情感態度與價值觀：知人論世，結合寫作背景體會作者的感情變化及豁達樂觀　　的精神

詩詞水調歌頭　　囿於生活所困， 敝人一直浪跡萍蹤，很少在家逗留。此間也曾隨團或單獨出行，飽覽過不的名山大川，名盛古蹟，身心得到極大的愉悅。但深感遺憾的是生活半百，卻從未瀏覽過故鄉的靈山、秀水、風物。2013年，回家打算葉落歸根，心定神寧，做自己力所能及的事。有一天，一時興起，相邀好友，藉此一天時間，

水調歌頭曾友優美詩歌　　水調歌頭·曾友　　我慕君為水，君羨我為魚。　　百天縈夢繞魂，何事教眉舒？　　鵪尚始屬漫娟，腹內憂愁盡釋，寸寸得寬餘。　　醉舞出門去，狂蹈如斯夫！　　哥同軀，吟共韻，更何圖？　　莫言歷盡坎坷，歧路已通途。　　飛越煙波浩渺，沐浴荷風月色，冰魄入平湖。　　贈與有緣者，應惜此情殊！

水調歌頭詩詞三首　　水調歌頭 黃州快哉亭贈張偓佺　　落日繡簾卷，亭下水連空。　　知君為我新作，窗戶溼青紅。　　長記平山堂上，欹枕江南煙雨，杳杳沒孤鴻。　　認得醉翁語，山色有無中。　　水調歌頭·明月幾時有　　明月幾時有，把酒問青天。　　不知天上宮闕，今夕是何年？　　我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，　　高處

水調歌頭·依韻和歸來子　　十年磨劍利，　　造就藝雲天。　　青年時代英氣，　　今尚慕飛鳶。　　最毒東邪何懼？　　論劍華山更盼，　　自感志心堅。　　文居萬人上。　　筆落秀千篇。　　星辰動，　　乾坤轉，　　境時遷。　　前人已逝，　　名利地位去空然。　　心地平和向善，　　斜眼旁觀別願，　　行意自由仙。　　我

水調歌頭蘇軾朗誦稿　　《水調歌頭》是蘇軾的經典作品，下面就是小編為您收集整理的水調歌頭蘇軾朗誦稿的`相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！　　水調歌頭蘇軾朗誦稿　　女：唱一曲悠遠的歌，讓歌聲穿越時空。　　男：捧一杯醇香的酒，讓思緒飛過瓊樓玉宇。　　女：我欲乘風歸去。　　

水調歌頭·候應黃鍾動 水調歌頭·候應黃動 南宋·汪宗臣 候應黃動，吹出百葭灰。五雲重壓頭上，潛蟄地中雷。莫道希聲妙寂，竹雄鳴合鳳，九寸律初裁。欲識天心處，請問學顏回。 冷中溫，窮時達，信然哉。彩雲山外如畫，送上筆尖來。一氣先通關竅，萬物旋生頭角，誰合又誰開。官路春光早，簫落數枝梅。 　　作者

文言文《水調歌頭·丙辰中秋》　　水調歌頭·丙辰中秋　　朝代：宋代　　作者：蘇軾　　【原文】　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?(何似一作：何時;又恐一作：惟/唯恐)　　轉

《水調歌頭·細數十年事》原文賞析　　原文　　細數十年事，十處過中秋。今年新夢，忽到黃鶴舊山頭。老子箇中不淺，此會天教重見，今古一南樓。星漢淡無色，玉鏡獨空浮。　　斂秦煙，收楚，熨江流。關河離合，南北依舊照清愁。想見姮娥冷眼，應笑歸來霜鬢，空敝黑貂裘。釃酒問蟾兔，肯去伴滄洲?　　賞析　　詞：“細數十年

水調歌頭改寫作文350字　　一箇中秋的夜晚，當時我在密州當地方官。此時，幾乎每家每戶的人們都在吃著月餅、葡萄準備賞月亮。可我卻只能自己一個人坐在桌前喝酒。　　不知等了多久，月亮還有沒有出來。我有些不耐煩了，舉起酒杯去問蒼天：“蒼天呀，月亮怎麼還不出來？”說完一飲而盡，接著我又問：“不知道你們天上怎麼

《水調歌頭》鑑賞及練習題　　《水調歌頭》鑑賞：　　這首詞是詠中秋最著名的作品之一，千百年來膾炙人口，流傳廣泛。詞前小序說：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。”可見，此詞作於丙辰年，即宋神宗熙寧九年（1076），此時作者在密州（今山東諸城）太守任上，政治上失意，與弟蘇轍也已七年不見。中秋對

關於辛棄疾《水調歌頭·志在寥闊》賞析　　水調歌頭　　辛棄疾　　趙昌父七月望日用東坡韻敘太白、東坡事見寄，過相褒借，且有秋水之約。八月十四日餘臥病博山寺中，因用韻為謝，兼寄吳子似。　　我志在寥闊，疇昔夢登天。　　摩挲素月，人世俯仰已千年。　　有客驂鸞並鳳，雲遇青山赤壁，相約上高寒。　　酌酒援北斗，我亦

辛棄疾的《水調歌頭·白日射金闕》賞析　　水調歌頭　　湯朝美司諫見和，用韻為謝　　辛棄疾　　白日射金闕，虎豹九關開。　　見君諫疏頻上，談笑挽天回。　　千古忠肝義膽，萬里蠻煙癉雨，往事莫驚猜。　　政恐不免耳，訊息日邊來。　　笑吾廬，門掩草，徑封苔。　　未應兩手無用，要把蟹螯懷。　　說劍論詩餘事，醉舞狂歌

水調歌頭冒大風渡沙子閱讀答案　　落日暝雲合，客子意如何。定知今日，封六巽二弄乾戈。四望際天空闊，一葉凌濤掀舞，壯志未消磨。為向吳兒道，聽我扣舷歌。我常欲，利劍戟，斬蛟鼉。胡塵未掃，指揮壯士挽天河。誰料半生憂患，成就如今老態，白髮逐年多。對此貌無恐，心亦畏風波。【注】①沙子，即沙水，今稱明河。②封六巽

《水調歌頭》教學反思小學四年級語文蘇教版　　本文是蘇教版四年級上冊一篇課文。本文也是蘇軾完成《水調歌頭》的一個心路歷程。要求學生理解課文的基礎上，從課文中感悟蘇軾“寬慰”的心情以及他那豁達開朗，積極上進的人生態度。 借月抒懷，運用了豐富的想象力，把原本心中的心緒不寧和埋怨化成了人世界美好的祝願。　　

讀《水調歌頭》有感450字　　明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何時長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！但願人長久，千里共嬋娟！　　眾所周知，這首詞是宋代蘇軾的《水調歌頭

辛棄疾的水調歌頭詩歌閱讀答案　　試題內容：　　14.閱讀下面一首宋詞，完成後面的題目。（8分）　　水調歌頭?壬子被召，端仁相餞席上作①　　辛棄疾　　長恨復長恨，裁作短歌行。何人為我楚舞，聽我楚狂聲？餘既滋蘭九畹，又樹蕙之百畝，秋菊更餐英②。門外滄浪水，可以濯吾纓。   一杯酒，問何似，身後名？人間萬

水調歌頭題劍閣閱讀答案附賞析　　水調歌頭·題劍閣　　崔與之　　萬里雲間戍，立馬劍門關。亂山極目無際，直北是長安。人苦百年塗炭，鬼哭三邊鋒鏑，天道久應還。手寫留屯奏，炯炯寸心丹。　　對青燈，搔白首，漏聲殘。老來勳業未就，妨卻一身閒。梅嶺綠陰青子，蒲澗清泉白石，怪我舊盟寒。烽火平安夜，歸夢到家山。　　[

水調歌頭·落日繡簾卷 鑑賞 　　文學賞 　　這首詞又名《快哉亭作》，是蘇軾豪放詞的代表作之一。全詞透過描繪快哉亭周圍壯闊的山光水色，抒發了作者曠達豪邁的處世精神。 　　此詞描寫的物件，主要是“快哉亭”周圍的廣闊景象。開頭四句，先用實筆，描繪亭下江水與碧空相接、遠處夕陽與亭臺相映的優美圖景，展現出

水調歌頭· 瑤草一何碧 鑑賞 　　此詞為春行紀遊之作，詞人採用幻想的鏡頭，描寫神遊“桃花源”的情景，反映了他出世、入世交相沖撞的人生觀，表現了他對汙濁的現實社會的不滿以及不願媚世求榮、與世同流合汙的品德。據此看來，此詞大約寫於詞人被貶謫時期。 　　開頭一句，詞人採用比興手法，熱情讚美瑤草(仙草)像