初中地理的情景教學論文　　摘要:初中地理型別廣泛，涵蓋面十分的廣泛，涉及到地形、地貌等的自然科學地理，還有涉及到人文、歷史等的人文地理。不管是哪一方面，都需要讓學生們對這門課程有一個全面的認識以及正確的掌握。初中地理與其他學科的聯絡也比較的緊密，使用情景教學法可以極大的激發學生們的學習興趣，從而讓學

關於通訊工程質量管理論文　　一、典型案例　　下表是某個月對一批工程設計專案稽核結果的統計，存在的問題（影響因素）可歸結為10類，按每種問題出現的頻次按由高到低的順序進行了排列，並進行了累計。從圖表可看出，配套材料、文字格式、工程量表、技術方案、安全風險所佔的頻率累計達到82%，是存在的主要問題點，即

新課程高中地理論文示例　　一、當前課堂教學現狀分析　　1.教師教學問題　　很多教師對於課堂容量的估測也並不準確，會導致學生自己思考的時間被佔用，影響課堂效率。　　2.學生學習問題　　很多學生學習的目的就是為了在高考中拿到高分，學習目標過於單一，過於功利性。新課程標準要求學生不僅僅要學會考試中考到的知

小組合作高中的地理論文　　1、小組合作學習的意義　　1.1能夠培養學生獨立的人格和堅強的心理素質。　　小組合作學習的高效課堂可以幫助學生在小組內多名同學之間的合作學習中獲得獨立的感覺，幫助學生逐漸脫離對家長、教師的學習依賴性、生活依賴性．幫助學生長大，幫助學生從不獨立到獨立。小組合作學習的高效課堂上

高中地理探究式教學論文　　第一篇　　一、影響探究式教學適用於在高中地理教學的因素　　教師方面的影響。在探究式教學當中，首先就要求教師必須具有以學生為主體的思想，其自身必須對地理知識做到精通，同時也應該牢牢掌握學習以及教學理論方面的知識，要明確地知道怎樣的知識能夠符合探究教學的實施和執行。同時應當針對

初中地理小論文參考　　初中地理小論文【一】　　地勢西高東低，海拔一般在3～4米，灌河口附近只有1。7米。地形西寬東窄，狀如一朵綻開的喇叭花。縣域總面積1027平方公里，其中水域面積263平方公里，耕地77萬畝。縣內土壤屬潮土類，根據地貌特徵大致分為3個不同的農業型別區。即：灌河淤土農業區，含堆溝港、

獨立學院漢語言文學專業課程改革論文範文　　一、獨立學院漢語言文學專業語言類課程存在的主要問題　　1.課程目標、課程體系設定不符合應用型人才培養目標，課程地位受到衝擊　　從人才培養目標來說，獨立學院培養的主要是應用型、複合型人才，如果課程設定和課程目標都機械照搬母體高校傳統中文專業，勢必加劇本就日益顯

調動學生學習積極性的策略論文範例　　學生學習積極性指在課堂教學中，學生有濃厚的興趣，主動、自覺地進行學習內容的探索。學生的學習積極性越高，課堂教學效率就越高。美國哈佛大學心理學家詹姆士曾用實驗證明，透過激發興趣，人的積極性甚至可以增加3～4倍。有人推出了這樣一個描繪性公式：學生的學習成績=能力×興趣

互動對話教學模式下的高中地理論文範例　　一、互動對話教學模式在高中地理中的具體實施途徑　　1．學生與學生之間的互動對話在課堂上開展生生互動對話對學生的課堂學習有著非常重要的意義。學生之間相互沒有代溝的隔閡，溝通起來更加有利。學生與學生之間的互通有無、借鑑彼此，能夠促進學生共同進步，共同成長。生生互動

高中地理教學方法論文範例　　一、高中地理教學內容　　（一）利用直觀案例,鍛鍊學生表達,培養學生抽象思維。在新課標高中地理教學的要求下，在日常的教學模式中，教材直觀案例是引領學生從感性到理性的思維起點,學生的思維可以對感性的、形象和直觀的材料歸納整理，從事物的表象特徵當中總結事物的本質規律進而上升到理

畢業論文自我評價範文　　寫完畢業論文之後，學生還是要寫一篇畢業論文自我評價的，小編為大家整理的畢業論文自我評價範文，希望能幫助到您!　　【畢業論文自我評價範文一】　　四年的大學生活過去了，也重鑄了我的人生觀、價值觀和社會觀，而且我的思想注入了新的血液，四年的大學生活結束了，回憶過去，收穫良多，現個人

多元激發讓學生體味作文的樂趣論文　　作文字應是學生的精神家園，是心靈對話的自然產物。然而，眾所周知，時下學生普遍對作文望而生畏，作文教學只有走近學生生活，才能啟用學生思緒，產生傾吐慾望。　　一、大量閱讀，注重積累　　俗話說；“巧婦難為無米之炊。”學生作文正如巧婦做飯一樣，如果腦中無感性認識，手中缺乏

寒暑假是學習的重要環節論文　　時間過得真快，對於有些學生來說寒假已經過半了，串親訪友已經接近尾聲，此時大家應該把大部分精力投入到學習、複習當中了。抓緊假期的最後幾天，好好複習功課。　　（一）高中三個年級學生的共同任務　　第一，訓練學習的定力。高中的學習無論是從知識的容量還是知識的難度都達到了一定強度

高考作文如何寫得深刻論文　　所謂“深刻”，首先是具有深透的見解，作文的觀點能給人以思想啟迪。其次是能夠進行深入的分析，揭示問題產生的原因。總之，站得高，想得遠，挖得深，說得透，才能達到“深刻”的要求。高考作文對發展等級“深刻”有三方面要求：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關係，觀點具有啟發性。我

訓練的幾種型別語文論文　　“課文素材作文”訓練，顧名思義，就是指導學生以課文為素材練習寫作。當然，作文的要求不是簡單地重複課文內容，而是要有所創造地“再現”課文：或改變課文的容量，或轉換表現的角度，或別出新意，或馳騁想象。總之，既要依託課文，又要超越課文，寫出一番新的境界來。　　“課文素材作文”是讀

構建特殊的作文語言體系的論文　　摘要：作文評語是老師與學生之間相互交流的語言體系。傳統的作文評語往往是老師寫評語，學生看評語。教師搜腸刮肚，寫得很辛苦，寫得很累，對評語難寫，都感同身受。如果下語不慎，不僅可能打掉學生的寫作熱情，還可能打掉學生的自尊和自信心。學生面對被“法官”判了刑的“作文”，心裡害

選擇需果斷論文　　xxx年高考語文北京卷作文改為二選一，這是繼xxx年微寫作三選一之後，體現選擇性的又一次嘗試。對此，媒體報道幾乎都是利好訊息。　　北辰在解讀中指出，面對不同的題目，考生的寫作水平常常表現出浮動狀態。為更真實地測出考生穩定的寫作能力，給不同特點的考生更多選擇，高考作文設定二選一的試題

論文：多媒體課件製作的常見誤區和對策　　多媒體課件製作的誤區和對策　　摘要：本人作為一線教師和課件製作者，研究發現許多課件在製作過程中陷入的誤區及應該採取的對策發表了自己個人的看法，多媒體課件製作的誤區和對策。　　關鍵詞：課件製作 誤區 對策　　隨著多媒體計算機、Internet網路為代表的世界範圍

探討皇帝為何不信任岳飛的原因的論文　　公元1133年秋，皇帝趙構將岳飛召到首都，親自書寫“精忠岳飛”4個大字，製成錦旗賞賜給他。同時，要在京城為他建造府第。岳飛辭謝說：“敵未滅，何以家為?”(大敵未滅，要家幹什麼?)為此，皇帝趙構相當滿意，很親切地徵求岳飛的意見：“你覺得天下什麼時候可以太平?”岳飛

淺談領導信任的自我提升之道論文　　根據人民網輿情監測室的監測結果顯示，目前社會公信力下降導致的信任危機，以政府、專家及媒體最為嚴重。信任危機的存在，增加了社會管理難度，提高了社會交往成本。特別是政府信任危機的蔓延以及對領導幹部的質疑，對人民群眾而言，是降信心、傷感情，對領導幹部而言，是丟信譽、損形象