數學第一冊第一單元教案　　第一單元　　單元教學內容：第一單元數一數（第1——2頁）單元教材分析：本單元的教學內容是第2——5頁的內容，第2、3頁是一幅美麗的畫面，圖中有教師、學生、鮮花、樹木、樓房，人和物的數目注意用到10以內的各數，數學第一冊第一、二單元教案。新教材豐富的教學資源，不僅將數擴充套件

一年級藝術課程教案 　　第一單元 你、我、他　　教學名稱：你 我 他　　教學目標：　　1、學生能用自己的雙手錶現出不同的手影，啟發學生髮揮想像創編出各種手影，一年級藝術。　　2、過了解十個手指之間的密切關係，從而深化同學們之間的和諧關係，加深友誼。　　3、描畫手形新增繪畫教學準備：投影儀，可以用來敲

分數應用題-教案設計資料　　教學目標：　　1、掌握解題思路。　　2、會正確解答稍複雜的分數應用題。　　3、培養探索精神與分析解決問題的能力。教學重點：稍複雜的分數應用題的解題思路。教學難點：尋找新舊知識之間的聯絡。教學準備：教學軟體（逐步演示的線段圖及學生提供的知識）、貼紙（出示例4）、　　投影片（

大象博士請助手的語文教案　　教學案例　　設計意圖：　　1．指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。　　2．語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用“先……。然後……”說清楚小貓進門後的舉動，也安排綜合

《清清的溪水》精品教案設計　　一、素質教育目標　　（一）知識教學點　　1、學會本課9個生字，認識4個生字。　　2、看懂圖意，知道圖中都有誰在幹什麼？　　3、分角色朗讀課文。　　（二）能力訓練點　　培養學生的觀察能力和想象能力及語言表達能力。　　（三）德育滲透點　　教育學生保護環境，樹立環保意識　　二

第一單元的語文教案　　第一單元　　1．海上日出　　2、學習按一定的順序並適當展開想象的觀察方法。　　3、學習本課生字新詞；練習用”燦爛”“目不轉睛”造句。　　4、朗讀課文。背誦課文。　　教學重點：　　培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。　　教具準備：　　掛圖、投影片　　教學時間：兩課時

大象博士請助手的教案範文　　設計意圖：　　1．指導二年級學生會學課文，能用圈圈點點作書頭筆記。　　2．語文課中要有單一的語言訓練，使學生的語文基礎夯實，但也要有綜合的語言訓練，讓學生能有差異地發展。因此，在本課教學中，有單一訓練，如用先。然後說清楚小貓進門後的舉動，也安排綜合訓練，如：寫一寫小猴、小

語文《與朱元思書》教案設計　　學習任務　　1．藉助工具書和課下注釋，初步感知文章大意；反覆誦讀，達到熟讀成誦。　　2．體會文中作者“追求自由”的情懷，理解作者所創設的意境，把握課文的主旨。　　3．深入文章意境，涵詠體會，體會文章的結構美、意境美、志趣美、語言美，獲得美的享受。　　學習重點　　結構美、

《語文園地四》設計教案　　【教學目標】　　１、口語交際：　　教你學一招，和同學交流自己最拿手的本領，交流時做到自然、大方，表達流利，透過介紹、演示、學習，增強生活實踐能力。　　２、習作練習：　　寫自己學會的一樣本領，把由不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。　　３、自主發現：　　能發現形聲字的

關於語文園地三的教材分析及教案反思　　口語交際　　這次口際交際的話題是秋天的快樂，要求學生交流金秋時節做的事情以及從中感受到的快樂。這些事情可以是和爸爸媽媽或小夥伴們一起做的，也可以是自己做的，如摘果子、看紅葉、放風箏、捉蛐蛐、收花生、挖泥鰍、賞菊花、秋遊等活動。講之前要選那些自己覺得最快樂，印象最

《語文園地五》公開課教案設計　　【學習目標】　　１、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引導發現偏旁與字義的關係。　　２、能留心觀察周圍事物，用數量詞填上相應的事物名稱。　　３、朗讀詞語、透過讀記積累詞語。　　４、正確、流利、有感情背兒歌。　　５、圍繞合作這個主題，進行口頭表達。　　【教學用具】　　電腦、

《語文園地四》優秀教案設計　　第一課時　　〖學習目標　　１、引導學生髮現漢字構詞中字相同而詞語的意思不同的規律。　　２、學習８個由不同的兩個字組成的生字。　　３、會正確選擇意思相近的詞語。　　〖教學準備　　生字卡片。　　〖教學方法　　自主、合作探究。　　〖課型　　新授。　　〖教學過程　　一、匯入　　

三年級下冊語文第18課的教案　　目標：　　1、正確、流利、有感情的朗讀課文。　　2、抓住描寫阮恆獻血時表情、動作的語句，體會人物的內心活動。　　3、理解課文內容，感受朋友真摯的友誼，樹立正確的友情觀。　　重難點：　　結合語句，體會阮恆獻血時的感情變化。　　第一課時　　一、名言匯入，揭示課題　　1、導

關於二年級下冊語文《吃水不忘挖井人》教案的反思　　《吃水不忘挖井人》是篇傳統革命題材的文章，它離學生生活久遠，學生對毛主席是何人都不太瞭解，在教學中，我想方設法讓孩子接近偉人，體會沙洲壩村民對毛主席的恩情世代不忘的情懷。　　一、憶苦，瞭解背景　　《吃水不忘挖井人》是這篇傳統革命題材的文章，加上抽象的

可貴的沉默課文教案　　教學過程：　　一．板書《可貴的沉默》　　1．誰說說什麼叫沉默？（不說話）　　2．看到題目你有哪些問題？　　（為什麼說沉默可貴的呢？誰沉默？在什麼情況下沉默？他們沉默時的神態怎樣？沉默之後是一種什麼情景呢？）　　二．自由讀文，解決疑惑。　　1．讀準字音。　　2．理解詞義。　　三．

關於《語文園地五》的教案設計　　學習目標　　1.瞭解標點在句子中的作用。　　2.學習用換偏旁的方法識字，在搭配詞語、讀“節氣歌”中鞏固識字，積累詞語，並瞭解二十四個節氣。　　3.感知動物的奇妙，能把自己瞭解的動物講給同學聽，並能把說的內容寫出來。　　4.透過課內外學習，培養學生主動收集和整理資訊的能

四年級《語文園地八》的教案設計　　學習目標　　1.把自己讀過的一本好書，用普通話清楚明白地介紹給他人；透過互相介紹，瞭解什麼是好書，激發讀整本書、讀好書的興趣。　　2.自主選擇內容，自由習作，把自己想讀的意思寫清楚，學習運用平時積累的語言材料。練習修改自己的習作。　　3.讀“我的發現”，學習概括課文

《最大的書》精品教案　　教學目標：　　1、認識“勘、巖”等10個生字。　　認識“岩石”，瞭解岩石的作用及地殼變化。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　3、在對話中體會川川對大自然的好奇與熱愛，培養學生從小關注科學、探索自然的意識。　　學習重難點：　　重點：目標1、2　　難點：目標3　　教學準備

人教版小學語文五年制教材第九冊《只有一個地球》教案　　教學內容：人教版小學《語文》五年制教材第九冊。　　教學目標：　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。　　2．理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，受到初步的環境教育。　　3．學習利用課外知識與課本知識相結合解決問題的方法。　　教學重點：　　讓學

冬天是個魔術題教案設計　　教學要求　　1．學習《冬天是個魔術師》，學認15個生字。會寫9個生字。　　2．用自己喜歡的方式進行識字。　　3．瞭解課文內容，瞭解冬天的特點。　　4．激發學生對大自然的熱愛之情。　　教學重點　　瞭解課文內容，瞭解冬天的特點。　　教學難點　　瞭解冬天的特點。　　教法　　小組合