《別餓壞了那匹馬》的優秀教學設計　　學習目標　　1、在理解課文內容的基礎上能夠有感情地朗讀課文。　　2、學生自主閱讀課文，透過自學、討論等學習形式來理解課文。培養學生自主閱讀的能力。　　教學過程　　一、初讀課文，質疑　　1、匯入：今天我們要來學習一篇新的文章，齊讀課題。質疑：看了這個課題，老師想提兩

《蘭蘭過橋》三課時教學設計　　第一課時　　（一）匯入新課　　1．同學們，你們都見過什麼樣的橋？（指名答）　　2．今天，我們學習一篇有趣的課文，（板書課題）課文裡所講的橋會讓大家大開眼界。　　（二）初讀課文　　1．老師範讀課文。　　2．學生藉助拼音自己朗讀課文，要求讀準生字的音。　　3．四人小組分自然

人教版《好漢查理》教學設計　　【學習目標】　　１、正確、流利、有感情地朗讀課文。　　２、理解課文內容，體會查理髮生的變化，感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。　　３、培養獨立閱讀能力。　　【教學重點】　　讀懂課文內容，體會人物的思想感情。　　【教學難點】　　理解查理髮生變化的原因。　　【教學過程

課文《好漢查理》優秀教學設計　　【學習目標】　　１、有感情地朗讀課文。　　２、讀懂課文內容，懂得朋友之間的理解和尊重也是愛的表現。　　３、培養獨立閱讀能力。　　【教學重點】　　有感情的朗讀課文，懂得朋友之間的`理解和尊重也是愛的表現。　　【教學過程】　　一、板書課題　　引入新課：在你們眼中，什麼是好

《黃山奇石》第2課時教學設計　　〖對話平臺　　一、複習　　摘仙桃遊戲：（出示仙桃形生字卡片）你喜歡哪個仙桃就拿起哪個，高高舉起，帶領同學生讀，併為仙桃找朋友（組詞或找出形近字），並練習用字詞說話。　　二、精讀　　１、師有感情略帶誇張的語氣範讀，要求學生認真聽，用心感受黃山石的奇。　　２、學生分組自由

人教版二年級上冊《坐井觀天》優秀教學設計　　教學目標：　　1．學會本課生字，理解坐井觀天、井沿、大話、一百多里，無邊無際等詞語的意思。　　2．學習課文內容,理解坐井觀天的含義，引導學生看問題要全面,不要做目光短淺，自以為是的人。　　3．能正確、流利、有感情地朗讀課文。　　教學重點：　　理解青蛙和小鳥

課文好漢查理教學設計　　【學習目標】　　１、正確、流利，有感情地朗讀課文。　　２、理解課文內容，體會查理髮生的變化，感受善良、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。　　３、培養學生的閱讀能力。　　【教學重難點】　　體會查理髮生的變化。　　【教學過程】　　一、談話揭題　　１、導語：　　善良、仁愛的金吉婭同情、

一分鐘的優秀教學設計範文　　【教學內容】　　本課９個要求會認的生字；欠、元等８個要求會寫的字；一篇蘊含深刻道理的故事。　　【教學目標】　　１、認識鍾、零等９個生字。會寫欠、元等８個生字。　　２、正確、流利、有感情的朗讀課文。　　３、知道時間的寶貴，懂得控制自己，珍惜時間。　　【教學重點】　　識字、寫

人教版四年級上《飛向藍天的恐龍》教學設計　　【教學目標】　　１、會認７個生字，會寫１３個生字。正確讀寫恐龍、欣喜若狂、輕盈、敏捷等詞語。　　２、理解課文內容，知道恐龍是怎樣演化成鳥的。　　３、培養學生探索自然知識的興趣。　　４、背誦感興趣的部分。　　【教學重點難點】　　１、瞭解恐龍飛向藍天的演化過程

課文看雪的優秀教學設計　　【教學目標】　　１、認識省、店等１０個生字。會寫講、打８個字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。　　３、有盼望臺灣迴歸、實現祖國統一的願望。　　【教學重點】　　正確認讀本課生字，有感情的朗讀課文。　　【教學難點】　　體會臺灣

人教版二年級下冊《北京亮起來了》教學設計　　【學習目標】　　．會認15個生字，會寫12個字。　　．能有感情地朗讀課文井背誦自己喜歡的部分，積累喜歡的詞句。　　．感受北京的美麗和巨大變化，激發學生對祖國首都的熱愛之情。　　【課前準備】　　圖片投影、生字、詞卡片、課前請學生蒐集有關北京的資料。　　【教學

關於《醜小鴨》的教學設計　　學習目標　　會認烘等14個生字，會寫12個字。　　正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。　　理解課文內容，使學生懂得從小要和善待人，互相尊重，同時要正確地認識自己。　　課前準備　　醜小鴨公雞鴨媽媽鴨姐姐小姑娘獵狗小鳥天鵝的頭飾。　　課件：醜小鴨出生、出走的動畫片。　

關於《清澈的湖水》的第一課時教學設計　　一、教材簡說　　跟隨著小潔的目光，我們欣賞著藍天白雲、碧水青山，那跳躍的青蛙、展翅的雄鷹、賽跑的龜兔，栩栩如生，美不勝收。當小潔正想把麵包紙扔進湖裡的時候，她看見那清澈的湖水像鏡子一樣，映照出蔚藍的天空和如畫的山巒。誰忍心把這鏡面打破呢?小潔攥緊了麵包紙，一直

《淺水窪裡的小魚》第1課時教學設計　　教學目標：　　1．認識7個生字。會寫8個字。　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文，表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。　　3．進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。　　教學重、難點：　　教學重點是識字、寫字，有感情地朗讀課文；教學難點是理解課文內容，體會小魚

課文一分鐘優秀教學設計　　【課前透視】　　時間是最寶貴的。一分鐘、一秒鐘也要學會珍惜。本文就講述了小朋友元元由於早上貪睡了一分鐘，為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息，導致上課遲到了２０分鐘，使自己非常後悔。課文內容較為通俗，分為六個自然段，配有兩幅形象的插圖。課文內容與學生實際生活聯絡非常緊密，教學中

人教版小學二年級上冊《北京》教學設計　　【教學目標】　　１、認識央、瓦等１３個生字。會寫央、交等字。　　２、激發學生熱愛首都北京的情感。　　３、能正確、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡部分。　　【教學準備】　　CAI課件、課前佈置學生生蒐集關於北京的資料。　　【教學過程】　　〖談話匯入　　１、課件出示

關於《看雪》第二課時教學設計　　【概述】　　課名是《看雪》，是小學二年級的一堂語文課。　　《看雪》是一篇寫實的小短文，以對話為主要形式。隔著海峽，望著海島，想著美麗的日月潭，那裡的孩子們多麼希望看到雪呀！什麼時候才能使海峽兩岸不再成為阻隔，讓臺灣的孩子們來北京看看真正的雪呢？我們盼望著。　　本課教學

人教版二年級上《我要的是葫蘆》教學設計　　【教學目標】　　１、認識６個生字。會寫８個字。　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。　　３、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯絡。　　【教學重點】　　規範書寫生字，有感情地朗讀課文。　　【教學難點】　　１、體會反問句、感

課文稱讚的優秀教學設計　　【教學目標】　　1、認識刺、蝟等10個生字。會寫採、背等8個字。　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會相互稱讚帶來的快樂。　　3、學著發現別人身上的優點。　　【教學重點】　　朗讀課文，認讀生字。　　【教學難點】　　在朗讀中感悟稱讚別人要真心實意，不能太誇張，否則將給人虛

關於人教版《稱讚》的教學設計　　【教材分析】　　《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第１８課，本單元的主題是：別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。　　愛聽好話，這是人們的正常心理，獲得他人和社會的認可，這是人的正常需要。文中的小刺蝟和小獾相處